1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.32.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.3.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74 B.90 C.1034.下图中有_个角，其中有_个是直角。A.2 B.3 C.4 D.55.下图中，_是锐角，_是钝角。A. B. C.6.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清二.判断题(共6题，共12分)1.锐角直角钝角。 （ ）2.长方形和正方形的角都是直角。（ ）3.这些图形都是角。（ ）4.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）5.
2、角的大小与边的长短没有关系。 （ ）6.角的两条边越长，角越大。( )三.填空题(共8题，共29分)1.小慧是一个小画家下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1）_个角，_个直角，_个钝角。（2）_个角，_个锐角，_个钝角。（3）_个角，_个直角，_个锐角。2.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）4个 有_个角（3）_ =_.3.按从大到小的顺序排列下面四个角_4.两个长方形里有_个直角。5.填一填。_角 ；_角。6.如图，1是_角，2是_角，3是_角，4是_角。7.指出下列各是什么角。1是_角，2是_角，3是_角。8.数学课本封面有_个直角，“红领巾”上有_个角。四.解答题(
3、共6题，共29分)1.数一数图中有几个直角？2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.D；A5.A；C6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）4；2；2 （2）4；2；2 （3）2；1；12.（1）4 （2）16 （3）4；4；163.；4.85.钝；直6.锐；锐；锐；直7.直；钝；锐8.4；3四.解答题1.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.如图：6.解：43=12（个）
