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辽宁省沈阳市同泽高级中学女中部2015-2016学年高二上学期期中考试政治(理)试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1296668 上传时间:2024-06-06 格式:DOC 页数:9 大小:39.50KB
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资源描述

1、同泽女中2015-2016学年度上学期期中考试高二年级 科目:政治(理)命题人:张颖 校对人:高天云满分:100分 时间:50分钟一、客观题(每题3分,30题共90分)1.下列活动属于文化现象的有( )工人、农民从事生产活动 参加学校运动会参加演讲会 参加文学社 浏览网站 某国议员竞选A. B. C. D. 2.近来播放的战火中青春、军刀、毛岸英等电视剧,为人们营造了健康向上的文化氛围。硝烟弥漫的战场虽然远去了,然而影片中那些英雄人物的感召力,成为唤醒人们心中爱国豪情的精神源泉。这充分说明()A.优秀文化能够增强人的精神力量B.文化在综合国力竞争中的作用越来越大C.文化可以促进人的全面发展D.

2、文化对社会的发展起推动作用3.思想文化同政治、经济是紧密联系在一起的,它虽然受一定社会的政治、经济所制约,但又对政治、经济起反作用,一个国家和民族,没有思想文化的独立,就不会有政治上、经济上的独立。这主要说明( )A.一定的经济决定一定的政治 B.一定的政治决定一定的文化C.政治是经济的集中体现 D.一定的文化对经济和政治产生重大的影响4.国民文化素质的提升,对于一个国家的崛起具有重要的意义。瑞士洛桑国际管理学院(IMD)的有关研究认为,国民素质与国家竞争力的相关系数在0.9以上。这表明( )A 提升文化软实力,应大力提倡以爱国主义为核心的民族精神B提升文化软实力,应使人力资源优势成为提高综合

3、国力的决定性因素C 提升国家竞争力,应大力加强科学、教育、文化建设D提升国家竞争力,应把科学文化建设放在比思想道德建设更重要的位置5.不同时代占统治地位的价值观念不同,人们在交往中采取的方式也不同,例如,在封建社会,受封建伦理的影响,人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了( )A.交往方式不同,价值观不同 B.交往方式源于风俗习惯、文化程度C.文化影响着人的交往行为、交往方式 D.封建社会等级伦理制度是错误的6.贺知章回乡偶书中的少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点( )A.文化对人的潜移默化的影响 B.文化对人深远持久的影响C.文化对人精神愉悦的影响 D

4、.文化对人健康向上的影响7中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹,而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌,送圣诞卡,迎圣诞老人。对此理解正确的是( )民族文化具有多样性 民族文化表现了不同的民族情结文化对人具有深远持久的影响 各民族文化是根本不相容的A. B. C. D.8、著名作家冯骥才认为,一个民族的文化应该像金字塔一样,塔尖是最民族的,也就是文化遗产等部分,国家应该下大力气保护。国家应该下大力气保护塔尖文化,这启示我们对待文化多样性首先要()A.承认世界文化具有多样性B.坚持各民族文化一律平等的原则C.尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化D.尊重其他民族的文化9.“三月三”是海南黎族、苗族人

5、民的“收获节”、“欢乐节”、“感恩节”。2011年6月16日,海南黎族苗族大型歌会“放歌三月三”在海南省琼中广场举行,以表达黎苗人民丰收的喜悦,表达对大自然和对社会的感恩,寄托对未来的希望,表达和海南各族人民一起建设美好和谐家园的愿望。这说明()传统文化仍存在于现实中传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久影响庆祝民族节日是民族情感的集中表达传统文化能增强人的精神力量A.B.C.D.10.下列活动具有文化传播功能的是( )古代商旅活动 网络互动 教育人口迁徙 红色旅行 科考队南极考察A. B. C. D. 11.我国传统文化崇尚浩然正气,今天我们强调领导干部要讲正气,同时赋予了全心全意为人民

6、服务的新内涵,这说明传统文化具有( )A.相对稳定性 B.鲜明民族性 C.较强融合性 D.明显渗透性12.关于文化继承与文化发展的关系,说法不正确的是( )A.继承是发展的必要前提 B.发展是继承的必然要求C.在发展的过程中继承 D.发展是继承的必要前提13.2010年5月5日,国务院常务会议审议并通过的国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”20字工作方针。从文化传承的角度看,注重发展教育是因为()教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育具有选择、传递、创造文化的特定功能教育是推动社会发展的首要因素教育是文化传播的重要途径

7、A.B.C.D.14.影响文化发展的重要因素有( ) 自然环境 社会制度 科学技术 思想运动 教育A. B. C. D. 15.下列对文化创新的看法正确的是( )文化创新是社会实践发展的必然要求 社会实践是文化创新的内在动力社会实践是文化创新的源泉 文化创新有利于推动社会实践的发展A. B. C. D. 16.传统理论认为,水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势,而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符,于是大胆创新,反复试验,成功培育出三系杂交稻。这说明( )A.正确的理论对社会实践有重大的指导意义B.文化创新必须在实践中得到检验和发展C.原来正确的理论随着时间的推移会逐渐丧失其合理性D.

8、通过实践,总会发现以往认识中的错误17.京剧是通过不断吸收地方戏曲的精粹和其他艺术形式的特长丰富发展起来的。这给我们的启示是:要维护艺术的长盛不衰,关键在于能否( )A.全面吸收各种艺术的特色 B.不断推陈出新、博采其他艺术精华C.推动社会实践的发展 D.保持传统艺术不受其他艺术的冲击18.茶是中华民族的举国之饮。发于神农,闻于鲁周公,兴于唐朝,盛于宋代。中国茶文化糅合了中国儒、释、道、佛诸派思想,独成一体,是中国文化的一朵奇葩。茶文化展现了中华文化( )A.深远持久,潜移默化 B.薪火相传,推陈出新C.源远流长,博大精深 D.自成一家,独步世界19.“东西南北风中华文化之旅”的命名,就是取中

9、华文化包罗万象、海纳百川之义,引领大家在浩如烟海的中华文化之中进行一次神圣的巡礼。包罗万象、海纳百川体现了中华文化()博大精深源远流长包容性地域特色A.B.C.D.20.中华民族精神的核心是( )A.爱国主义 B.团结统一 C.爱好和平 D.自强不息21.中华民族精神是( )中华文化力量的集中表现维系中华各族人民共同生活的精神纽带支撑中华民族生存、发展的精神支柱推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂A. B. C. D.22.2014年3月17日,习近平赴兰考考察参观焦裕禄同志纪念馆时说,焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样,体现了共产党人精神和党的宗旨,要大

10、力弘扬。大力弘扬焦裕禄精神有利于( )培育和弘扬伟大的中华民族精神 培育和践行社会主义核心价值观全面提高公民科的科学文化素养继承和发扬中华民族的优良传统A. B. C. D.23.在文化产业的发展过程中,一些媒体为了迎合受众,使格调不高,内容低俗的文化产品和信息传播开来。低俗文化造成的文化污染,将比环境污染更可怕。从经济生活角度来看,低俗文化泛滥( )是市场机制自发性的体现 企业追求经济效益的必然结果国家必须加强对文化消费的引导 急需文化行政部门的直接管理A. B. C. D. 24.下列文化现象属于腐朽文化的是( )电脑算命 有殖民色彩的洋店名宣传暴力色情的文化 婚事大操大办讲排场、挥霍性消

11、费 法轮功邪教A. B. C. D. 25.下列对落后文化、腐朽文化叙述错误的是( )A.二者都是不科学的文化B.腐朽文化侵蚀民族的精神,阻碍先进生产力发展C落后文化常以传统习俗的形式表现出来D.对落后文化要坚决依法取缔26.道德模范是社会道德建设的重要旗帜,学习宣传道德模范有助于( )提高公民的思想道德素质 巩固文化在现代化建设中的中心地位提高公民的科学文化素质 坚持中国特色社会主义文化的前进方向A. B. C. D. 27.2011年4月15日,全国道德模范基层巡讲活动启动仪式暨首场报告会在武汉市举行。全国助人为乐模范吴天祥,全国见义勇为英雄群体代表贾云芸等人分别讲述了各自恪守道德、践行美

12、德的感人事迹。巡讲活动引发了社会对新时期加强思想道德建设的热切关注。这是因为,思想道德建设()A.是发展先进文化的根本目标B.是社会主义核心价值体系的灵魂C.是发展中国特色社会主义文化的中心环节D.在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用28.关于思想道德建设,下列说法不正确的是( )A.思想道德建设是文化建设的灵魂B.思想道德建设规定着社会主义建设的性质和方向C.社会主义思想道德的基本原则是集体主义D.思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容29.关于知识文化修养和思想道德修养的说法,不正确的是( )A.世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养B.科学知识的学习是文化修养的内容C.知

13、识文化修养与思想道德修养相互促进D.知识文化修养就是思想道德修养30.牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。这是因为( )马克思主义作为科学理论,对推动社会进步有巨大指导作用和深远影响我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主义为指导这是在思想观念和文化形态多样化的环境中,保证中国特色社会主义文化健康发展的要求马克思主义是党和国家制定方针政策的立足点、出发点A. B. C. D. 二、主观题(10分)31.材料:中国民间传说“梁山伯与祝英台”素有东方“罗密欧与朱丽叶”之称。自1600年前形成以来,它以充满浪漫色彩的故事受到民众的广泛喜爱,被确定为

14、国家第一批非物质文化遗产。千百年来,各地区、各民族在生活实践中汲取营养,与时俱进,使“梁祝”从口头传承走向舞台,搬上银幕不断丰富内容,创新形式。20世纪50年代,上海音乐学院的年轻人,借鉴西方音乐表现形式,创作出世界经典曲目小提琴协奏曲梁祝,成为通过中西方文化融合实现文化创新的艺术典范。运用文化生活知识,结合梁祝传说的发展过程,说明文化创新有哪些途径。同泽女中期中考试高二政治答案(理科)一、选择题1-5 CADCC 6-10 BCCDC11-15 ADABB 16-20 BBCCA21-25 DBABD 26-30 BCDDA二、非选择题31立足于社会实践,是文化创新的根本途径。(3分)继承传统,推陈出新(或“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”)材料中梁祝传说形成后,内容不断丰富,形式不断创新的过程体现了这一点。(3分)面向世界、博采众长。材料中借鉴西方音乐表现形式,创作出小提琴协奏曲梁祝体现了这一点。(4分) 版权所有:高考资源网()

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