效果分析：1、 课堂教学课堂气氛融洽，学生思维积极，小组讨论热烈，敢于表达自己想法，教学效果明显，学生对于整个独立性检验的基本思想以及由来可以形成自己的体系。2、 课堂评测l 课堂练习题目第1题和第2题属于常规题（要求准确规范），学生反映较快，做得很好；l 第3题属于逆向思维问题，多数同学转化到位；l 第4题主要是强调独立性检验的思想和步骤，要求学生规范答题。（因时间关系第4题未在课堂完成，转为课下完成）l 第4题的课后反馈统计：全班51人，全对的40人；下结论出问题的5人；计算出错3人；规范性较差3人。
