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2015年全国各地高考物理模拟试题专题汇编 专题1 力与直线运动 第2讲 力和物体的平衡(B) .doc

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资源描述

1、专题1 力与直线运动第2讲 力和物体的平衡(B卷)选择题1.(2015潍坊二模15)如图所示,一车载导航仪放在底边水平的三角形支架上,处于静止状态稍微减小支架的倾斜角度,以下说法正确的是( )A导航仪所受弹力变小B导航仪所受摩擦力变小C支架施加给导航仪的作用力变小D支架施加给导航仪的作用力不变Fa2.(2015扬州高三测试2)如图所示,恒力F垂直作用在倾角为,质量为m的三角滑块上,滑块没被推动,则滑块受到地面的静摩擦力大小为( )AFsin BFcosCmgsin Dmgcos3.(2015日照联合检测)16如图所示,光滑轻质挂钩下端悬挂质量为m的重物,跨在长度为L的轻绳上,开始时绳子固定在框

2、架上等高的A、B两点,与水平方向的夹角为,绳子的拉力为F。现保持绳长不变,将绳子右端从B点沿竖直方向缓慢移至C点,再从C点沿水平方向向左缓慢移至D点。关于绳子的拉力和重物的重力势能EP的变化。下列说法正确的是( )A从B移至C的过程中,拉力F保持不变B从B移至C的过程中,重力势能逐渐变小C从C移至D的过程中,拉力F保持不变D从C移至D的过程中,重力势能逐渐变小4.(2015皖南八校三联14)如图所示,两竖直木桩ab、cd固定,一不可伸长的轻绳两端固定在a、c绳长为L,一质量为m的物体A通过轻质光滑挂L挂在轻绳中间,静止时轻绳两端夹角为120若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋,物体A后仍处于静止状

3、态,橡皮筋处于弹性限度内,若重力加速度大小为g,上述两种情况,下列说法正确的是 ( )A.轻绳的弹力大 mg B轻绳的弹力小于mgC橡皮筋的弹力大于mg D橡皮筋的弹力小于mg5. (2015苏锡常镇四市二调1甲乙)如图所示,在竖直平面内,用甲、乙两个弹簧秤通过细线拉着一个钩码,使之处于静止状态若保持甲弹簧秤拉力的方向不变,缓慢地调节乙弹簧秤,使两细线之间的夹角增大一些,则 A两拉力的合力可能增大 B两拉力的合力可能减小 C甲弹簧秤的示数可能减小 D乙弹簧秤的示数可能减小AOBB6.(2015宿迁市三校检测2)如图,用OA、OB两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间,开始时OB绳水平现保持O点位置不变

4、,改变OB绳长使绳右端由B点缓慢上移至B点,此时OB与OA之间的夹角90设此过程中OA、OB绳的拉力分别为FOA、FOB,则下列说法正确的是( )AFOA一直减小 BFOA一直增大CFOB一直减小 DFOB先增大后减小7.(2015德州二模16)如图所示,斜面体置于粗糙水平面上,斜面光滑。小球被轻质细线系住放在斜面上,细线另一端跨过定滑轮,用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离,斜面体始终静止。则移动过程中 ( ) A细线对小球的拉力变大B斜面对小球的支持力变大C斜面对地面的压力变大D地面对斜面的摩擦力变小8.(2015烟台高考测试)Fba17.如图所示,斜面上放有两个完全相同的物体a、

5、b,两物体间用一根细线连接,在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F,使两物体均处于静止状态。则下列说法正确的是( )A.a、b两物体的受力个数一定相同B.a、b两物体对斜面的压力相同C.a、b两物体受到的摩擦力大小一定相等D.当逐渐增大拉力F时,物体b先开始滑动9.(2015江山市模拟)5(6分)某超市中,两层楼间有一架斜面式自动扶梯(无阶梯),如图所示,小张乘匀速上升的自动扶梯上楼时,沿水平方向推着质量为m的购物车假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止,自动扶梯的倾角为30,小张的质量为M则()A 小张对扶梯的压力小于Mgcos30,方向垂直于斜面向下B 小张对扶梯的摩擦力大于Mgsin30,

6、方向沿斜面向上C 小张可能只受重力、购物车对小张的推力、扶梯对小张的摩擦力共三个力的作用D 若小张推购物车的水平推力变大,但小张、购物车、自动扶梯间还是能保持相对静止,扶梯受到小张的压力变小10. (2015青岛统一检测15)如图所示,水平桌面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起, a的左端通过一根轻绳与质量为m = 3kg的小球相连,绳与水平方向的夹角为600,小球静止在光滑的半圆形器皿中水平向右的力F = 40N作用在b上,三个物体保持静止状态 g取10m/s2,下列说法正确的是( )A物体c受到向右的静摩擦力B物体b受到一个摩擦力,方向向左C桌面对物体a的静摩擦力方向水平向右D撤去力F

7、的瞬间,三个物体将获得向左的加速度11.(2015天津武清三模4)如图所示,倾角的斜面体 A静止在水平地面上,一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮,绳两端系有质量均为的小物块a、b,整个装置处于静止状态。不计绳与滑轮间的摩擦,重力加速度为g,则A小物块b受到竖直向上的摩擦力作用B小物块a受到沿斜面向下的摩擦力作用,大小为C斜面体A受到水平地面向左的摩擦力作用D细绳对小滑轮的压力大小为12.(2015济南一模15)一串小灯笼(五只)彼此用轻绳连接,并悬挂在空中。在稳定水平风力作用下发生倾斜,悬绳与竖直方向的夹角为30,如图所示。设每个灯笼的质量均为m。则自上往下第一只灯笼对第二只灯笼的拉力大小为( )

8、A B C D8mg第2讲 力和物体的平衡(B卷)参考答案与详解1.【答案】BD【命题立意】本题旨在考查共点力作用下的平衡状态。【解析】设支架斜面倾角为,导航仪在三角形支架上时,受重力、摩擦力、斜面支持力作用,处于静止状态,可得:,减小支架的倾斜角度,即减小,减小,则减小,;稍微减小支架的倾斜角度,导航仪还是处于静止状态,摩擦力和支架斜面支持力的合力竖直向上,大小等于,而摩擦力和支架斜面支持力是支架施加给导航仪的作用力,所以其大小不变,综上所述,BD正确,AC错误。故选:BD2.【答案】A【命题立意】本题旨在考查共点力平衡的条件及其应用、静摩擦力和最大静摩擦力、力的合成与分解的运用。【解析】分

9、析滑块的受力情况:重力G、地面的支持力N和静摩擦力f、力F,作出力图,如图,根据平衡条件得: 故选:A【举一反三】本题是多力平衡问题,正确分析受力情况是解题的关键,同时要由几何知识正确找出F与G的夹角,即可轻松求解。3.【答案】AD【命题立意】本题旨在考查动能和势能的相互转化、功能关系。【解析】AB、当轻绳的右端从B点移到直杆最上端D时,设两绳的夹角为,以滑轮为研究对象,分析受力情况,作出力图如图所示根据平衡条件得:得到绳子的拉力设绳子总长为,两直杆间的距离为,由数学知识得到:,、不变,则保持不变所以在轻绳的右端从B点移到直杆C的过程中,不变,不变,则不变但升高了,故增大,故A正确,B错误;C

10、D、当轻绳的右端从C点移到D点时,变小,变大,则F减小h减小,故减小,故D正确,C错误。故选:AD【易错警示】本题是共点力平衡中动态变化分析问题,关键在于运用几何知识分析的变化,这在高考中曾经出现过,有一定的难度。4.【答案】D【命题立意】本题旨在考查共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力【解析】设两杆间的距离为S,细绳的总长度为L,静止时轻绳两端夹角为120,由于重物的拉力的方向竖直向下,所以三个力之间的夹角都是120根据矢量的合成可知,三个力的大小是相等的故轻绳的弹力大小为mg选项A、B错误;若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋,橡皮筋受到拉力后长度增大,杆之间的距离不变,所以重物静止后两

11、根绳子之间的夹角一定小于120,两个分力之间的夹角减小,而合力不变,所以两个分力减小,即橡皮筋的拉力小于mg选项C错误、D正确。【易错警示】根据几何知识求出两绳与水平方向的夹角,分析挂钩受力情况,根据平衡条件求解绳中的张力T同理分析橡皮绳的弹力本题要抓住挂钩与动滑轮相似,两侧绳子的拉力关于竖直方向对称,能运用几何知识求解夹角,再运用平衡条件解题。5.【答案】D【命题立意】本题旨在考察共点力下的动态平衡【解析】以钩骂为研究对象,分析受力情况:重力G、两弹簧的拉力和力,由平衡条件得知,与的合力与G大小相等、方向相反,当的方向不变,改变乙的方向,由于物体处于静止状态,此合力保持不变,作出三力图,由图

12、看出:随着两弹簧间夹角的增大,甲的示数在增加,乙的示数在先减小后增加。6.【答案】A【命题立意】本题旨在考查共点力平衡的条件及其应用、物体的弹性和弹力。【解析】以结点O为研究对象,分析受力:重力G、绳OA的拉力和绳BO的拉力,如图所示,根据平衡条件知,两根绳子的拉力的合力与重力大小相等、方向相反,作出轻绳OB在两个位置时力的合成图如图,由图看出,逐渐减小,先减小后增大,当时,最小.故选:A【举一反三】本题运用图解法研究动态平衡问题,也可以根据几何知识得到两绳垂直时,轻绳OB的拉力最小来判断。7.【答案】AD【命题立意】本题旨在考察共点力的平衡,利用力的合成与分解【解析】 取小球为研究对象,根据

13、平衡条件得到拉力、支持力与绳子和斜面夹角的关系式,即可分析其变化;对斜面研究,由平衡条件分析地面对斜面的支持力和摩擦力,即可分析斜面对地面的压力变化A、B选项中设物体和斜面的质量分别为m和M,绳子与斜面的夹角为取小球作为研究对象:小球受到重力mg、斜面的支持力N和绳子的拉力T,则由平衡条件得: 斜面方向:mgsin=Tcos 垂直斜面方向:N+Tsin=mgcos 使小球沿斜面缓慢移动时,增大,其他量不变,由式知,T增大由知,N变小,故A正确,B错误C、D选项对斜面和小球整体进行受力分析:重力(M+m)g、地面的支持力N和摩擦力f、绳子拉力T,由平衡条件得 f=Nsin,N变小,则f变小, N

14、=(M+m)g+Ncos,N变小,则N变小,由牛顿第三定律得知,斜面对地面的压力也变小故C错误 f (M+m)g N 8.【答案】B【命题立意】本题旨在考查共点力平衡的条件及其应用、物体的弹性和弹力。【解析】A、对ab进行受力分析,如图所示:b物体处于静止状态,当绳子沿斜面向上的分量与重力沿斜面向下的分量相等时,摩擦力为零,所以b可能只受3个力作用,而a物体必定受到摩擦力作用,肯定受4个力作用,故A错误;B、ab两个物体,垂直于斜面方向受力都平衡,则有:解得:,则a、b两物体对斜面的压力相同,故B正确;C、根据A的分析可知,b的摩擦力可以为零,而a的摩擦力一定不为零,故C错误;D、对a沿斜面方

15、向有:对b沿斜面方向有:正压力相等,所以最大静摩擦力相等,则a先达到最大静摩擦力,先滑动,故D错误故选:B9.【答案】AD【命题立意】本题旨在考查共点力平衡的条件及其应用。【解析】A、对小张受力分析,在垂直斜面方向有: ,由牛顿第三定律知:小张对扶梯的压力小于,方向垂直于斜面向下,故A正确;B、对小张和购物车整体受力分析,在平行扶梯方向有:,方向沿斜面向上,所以小张和购物车对扶梯的摩擦力大小为,方向沿斜面向下,故B错误;C、有摩擦力一定有支持力,小张不可能只受重力、购物车对小张的推力、扶梯对小张的摩擦力共三个力的作用,故C错误;D、若小张推购物车的水平推力变大,但小张、购物车、自动扶梯间还是能

16、保持相对静止,扶梯受到小张的压力变小,因为小车对人的反作用力在垂直于斜面方向上有分量,故D正确。故选:AD10.【答案】B【命题立意】本题旨在考查牛顿第二定律、物体的弹性和弹力、共点力平衡的条件及其应用。【解析】设水平向右为正方向,设a、b、c的质量为,由于均静止,故加速度为:A、对c:设b对c的静摩擦力为,则水平方向上只受影响,且c保持静止,由牛顿第二定律得:,代入数据得:,故A错误;B、对b:b静止,设a对b的静摩擦力为,则水平面上:,即:,故b只受一个静摩擦力,方向与相反,即水平向左,故B正确;C、对a,a静止,设绳的拉力为,器皿对小球的弹力为,桌面对的静摩擦力为,则水平面上: ,对小球

17、受力分析如图:由于小球静止,故竖直方向上: 水平方向上: 联立式代入数据解得:,故地面对a的静摩擦力水平向左,故C错误;D、若撤去,对,水平方向上受绳的拉力:,故整个系统仍然保持静止,故D错误。故选:B11.【答案】B【命题立意】该题考查受力分析和平衡问题【解析】小物块b与A的弹力为零,所以摩擦力为零,故A错误;对a受力分析可知,故B正确;对a、b和A整体分析可知,斜面体A水平方向上没有摩擦力作用,故C错误;受力分析可知细绳对小滑轮的压力大小等于两细绳的合力,即,故D错误。12.【答案】C【命题立意】本题旨在考查共点力平衡的条件及其应用、物体的弹性和弹力。【解析】以下面四个灯笼作为整体为研究对象,进行受力分析,如图:竖直方向:得: 故选:C【举一反三】本题考查受力分析与平衡条件的应用,巧妙的选取研究对象可以达到事半功倍的效果,也可以用隔离法先选最下面小球为研究对象,再选第4个、第3个、第2个小球为研究对象,较为繁琐。

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