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《名校推荐》河北省邢台市第二中学人教版物理必修一练习:4-5牛顿第三定律 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:113789 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:4 大小:123KB
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资源描述

1、4.5牛顿第三定律 知识点一:作用力和反作用力的关系1.关于作用力和反作用力,下列说法中正确的是()A.物体相互作用时,先有作用力而后才有反作用力B.作用力和反作用力大小相等、方向相反,在一条直线上,因此它们的合力为零C.弹力的反作用力一定是弹力D.马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力2.如图所示,将两弹簧测力计a、b连结在一起,当用力缓慢拉a弹簧测力计时,发现不管拉力F多大(未超出量程),a、b两弹簧测力计的示数总是相等,这个实验说明()A.这是两只完全相同的弹簧测力计B.弹力的大小与弹簧的形变量成正比C.作用力与反作用力大小相等、方向相反D.力是改变物体运动状态的原因3.用计算机辅

2、助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验,如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果。观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线,以下结论的不正确的是( )A作用力与反作用力大小相等B作用力与反作用力方向相反C作用力与反作用力作用在同一物体上D作用力与反作用力同时存在,同时消失4.春天,河边的湿地很松软,人在湿地上行走时容易下陷,在人下陷时()A.人对湿地地面的压力就是他受的重力B.人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力C.人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力D.人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力知识点二:牛顿第三定律5.对于

3、牛顿第三定律的理解,下列说法正确的是( )A:当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失 B:弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力C:甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力D:作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡6.如图所示,将吹足气的气球由静止释放,气球内气体向后喷出,气球会向前运动,这是因为气球受到()A.重力B.手的推力C.空气的浮力D.喷出气体对气球的作用力7.(多选)下列“画阴影”的物体受力分析正确的是()知识点三:相互作用力与平衡力8.如图所示,用细绳把小球悬挂起来。当小球静止时,则()A.小球受两个力的作用B.小球受到的

4、重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力C.细绳受到的拉力是由于细绳发生形变产生的D.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力与反作用力9.(多选)如图所示,质量均为m的两木块a、b叠放在水平面上,a、b分别受到两个水平拉力的作用,两个力的大小均为F,两木块保持静止状态,则()A.a、b之间一定存在静摩擦力B.b与地面之间一定存在静摩擦力C.b与地面之间一定不存在静摩擦力D.地面对b的支持力一定大于2mg10.利用牛顿第三定律,有人设计了一种交通工具,在平板车上装了一个电风扇,风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上,靠风帆受力而向前运动,如图所示对于这种设计,下列分析中正确的是(

5、)A根据牛顿第二定律,这种设计能使小车运行B根据牛顿第三定律,这种设计能使小车运行C这种设计不能使小车运行,因为它违反了牛顿第二定律D这种设计不能使小车运行,因为它违反了牛顿第三定律11.(多选)冬奥会上,张丹和张昊一起以完美的表演赢得了双人滑冰比赛的银牌。在滑冰表演刚开始时他们静止不动,随着优美的音乐响起在相互猛推一下之后他们分别向相反方向运动。假定两人与冰面间的动摩擦因数相同。已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远,这是由于()A.在推的过程中,张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力B.在推的过程中,张丹推张昊的时间等于张昊推张丹的时间C.在刚分开时,张丹的初速度大于张昊的初速度D.在刚分开时,张丹的加速度小于张昊的加速度12. 如图所示为杂技“顶杆”表演,一人站在地上,肩上扛一质量为M的竖直竹竿,当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时,杆对地面上的人的压力大小为( )A(M+ m)g ma B(M+ m)g +maC(M+ m)g D(Mm)g题后反思:4.5参考答案1. C 2. C 3. C 4. C 5. D 6. D 7. BD 8. A 9. AC 10. D 11. BC 12. A

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