1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.比一比。哪个角大？（ ）A. B.4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.下面各角，（ ）是钝角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）2.长方形有4个直角。 （ ）3.小英说的对吗？( )4.下面各图形中是角。（ ） 5.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）6.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大
2、小肯定不变。 ( )三.填空题(共8题，共20分)1.图中有_个角，其中有_个直角。图中有_个直角。图中一共有_个角。2.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。3.找一找。 _个角。4.数一数，如图有_个直角，_个锐角，_个钝角。5.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。6.每个角都有_个顶点，_条边。7.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。8.每个角都有_个顶点，_条边。四.解答题(共6题，共29分)1.请你数一数，下图中共有多少个角?2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一
3、的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.8；5；3；72.锐角；钝角3.104.3；9；35.（1）4 （2）86.1；27.BE；ACD；F8.一；两四.解答题1.6(个)2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.如图：4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。
