1、六年级上语文期中试卷-轻巧夺冠315-16人教版新课标（无）一、选择正确的读音，画上横线。 （3分）掺和（chn h chn huo）奇葩（qb qp）风筝（fng zheng fng zhng）招徕（zho li zho li ）贮藏（zh cng z cng）土馕（t nng t nng）二、 比一比，再组词。（6分）钱（ ）浅（ ）熬（ ）遨（ ）栗（ ）粟（ ）缰（ ）僵（ ）醋（ ）酸（ ）僻（ ）辟（ ）三、把词语补充完整。（6分）（ ）灯（ ）彩（ ）天（ ）地（ ）歌（ ）舞七（ ）八（ ）行（ ）积（ ）横（ ）直（ ）（ ）山（ ）岭千（ ）万（ ）天（ ）海（ ）（ ）不
2、（ ）收（ ）（ ）起敬（ ）（ ）而至（ ）的容貌（ ）的舞姿（ ）的唱腔（ ）的建筑（ ）的花灯（ ）的沙漠四、按要求写词语。（8分）意思相反的词：夸大（ ）和睦（ ）热闹（ ）茂密（ ） 丰富（ ）宽敞（ ）简单（ ）意思相近的词：安静（ ）踪迹（ ）遮掩（ ）诚恳（ ）繁盛（ ）单调（ ）敦厚（ ）柔顺（ ）五、按要求写句子。（3分）1、姑娘在微笑。扩句；_。2、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。缩句；_。3、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（用加点的词造句）令人惊叹_。六、判断正误。正确的打“”，错误的打“”。（4分）1、照北京的老规矩，春节在腊月的下旬就开始。
3、 （ ）2、在藏戏里，善者的面具是白色的，国王的面具是红色的，王妃的面具是绿色的。（ ）3、客家居民是圆围成土楼，傣族的是吊脚楼，蒙古的是蒙古包。（ ）4、维吾尔族的人喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上。 （ ）七、填空。（15分）1、孩子们准备过年，第一件大事就是_。这是用花生、胶枣、_、栗子等干果和_掺和成的。孩子们喜欢吃这些_儿。第二件大事是_，特别是男孩子们。 第三件才是买各种玩意儿 、空竹、口琴等。2、藏戏艺人的唱腔、动作 ，_。观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天_，大家_、优哉游哉，毫无倦意。3、客家人在许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德_， 读与耕。”表现了先辈希望
4、子孙_、_的愿望。4和田的维吾尔一文让我们感受到和田的维吾尔人特有的性格：_。5“百里不同风，千里不同俗”。通过本组课文的学习，我了解了一些少数民族节日风俗，像云南傣族的泼水节，_的雪顿节，_的那达慕6、“_一岁除，_入屠苏。”选自宋朝_写的元日，写的是_时的情景。你还知道我国哪些传统节日？以及描写这些节日的诗句？_。八、阅读理解。（15分）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现
5、一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。1、“不久，布谷鸟也来了。”这句话可以放在第_句和第_句之间。（1分）2、结合上下文解释下列词语并造句。（2分）销声匿迹：_。3、第句“风雪载途”中的“载”应念_音，其另一个读音是_。（1分）4、这段文字以_为顺序，用优美生动的语言，介绍了一年四季丰富的_。（1分）5、这段文字采用的主要表达方式是_，其作用是_。（1分）6、第句中的“年年如是”的“是”的意思是_。（1分）天窗 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇打开，光线和空气都有了，碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，
6、屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。 夏天，阵雨来了，孩子们非常喜欢在雨里跑呀跳呀，仰着脸看闪电。然而大人们偏不许，“到屋里来呀！”随着木板窗的关闭，孩子们就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是孩子们的唯一慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨点在那里卜落卜落地跳，你会看见带子似的闪电亮得刺眼；你可以想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象的它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象敏锐起来！ 晚上，当你被逼着上床休息的时候，你也许还忘不了月光下的草滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，下小的天窗又
7、是你唯一的慰藉。 你会从那小玻璃上的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，形形色色奇幻的云；你会从那小玻璃上面掠过的一点黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是昼伏夜出的猫头鹰总之夜晚的一切，立刻会在你的想象中变得无比美丽神奇。 啊！这小小的天窗是这样的奇妙！它会使你看见若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想不到若不是有了它你就永远不会联想到的种种事物！1、摘录两个文中的比喻句，并填空。（3分）第一句：把_比作_第二句：把_比作_2、用“ ”画出短文第五自然段中作者看到的景色，用“-”画出作者想象到的景色。（1分）3、扩充句子，使句子表达的意思更准确。（2分）闪电刺眼；_。孩子们跑；_。4、用“”把短文分成三段，并写出各段的意思。（3分）九、习作。（30分）当今社会日新月异，未来社会一定可以实现人类的许多梦想，请大胆想象未来人类的学习、生活等，题目自拟。
