1、2015年广东省广州六中高考生物模拟试卷一、单项选择题：1（3分）（2015广州模拟）关于生物大分子结构或功能的说法，正确的是（）ADNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序B纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜C一种tRNA只能识别一种密码子，但能携带多种氨基酸D肽链的盘曲和折叠被解开，蛋白质的特定功能不会发生改变考点：蛋白质变性的主要因素；DNA分子的多样性和特异性；遗传信息的转录和翻译分析：DNA的特定碱基排列顺序构代表遗传信息，构成了DNA分子的特异性，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶解答：解：A、DNA分子碱基对（脱氧核苷酸）的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性，A正确
2、；B、细胞膜中不含果胶，所以果胶酶不能分解细胞膜，B错误；C、一种tRNA只能识别一种密码子，也只能携带一种氨基酸，C错误；D、组成蛋白质的肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，当肽链的盘曲和折叠被解开时，表明其空间结构被破坏，所以其特定功能也发生改变，D错误故选：A点评：本题考查细胞中生物大分子，解题的关键是理解DNA分子具有特异性的原因2（3分）（2015中山二模）有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体B细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心C动物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATPD已分化的细胞结构和功能不同是由于其遗传物质有差异考点：细胞
3、核的结构和功能；ATP与ADP相互转化的过程；细胞的分化分析：原核细胞与真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点有：都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等；原核生物虽然没有线粒体和叶绿体，但是部分生物也可以进行光合作用和有氧呼吸细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心生物膜由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，不同的生物膜的功能不同，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系解答：解：A、能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体，如蓝藻是原核生物，没有线粒体，也能进行有氧呼吸，A错误；B、遗传物质主要存在于细胞核中，因此遗传物质的储存和复制主要在细胞核中进行；细胞的分裂、
4、分化、生长、遗传、代谢等生理活动都受细胞核的控制，细胞核是细胞生命活动的控制中心，B正确；C、动物细胞的细胞质基质在呼吸作用的第一阶段可产生ATP，故能为细胞生命活动提供ATP，C错误；D、已分化的细胞结构和功能不同是由于基因选择性表达的结果，其遗传物质未变化，D错误故选：B点评：本题考查了细胞结构和功能的相关知识，考查了学生对相关知识的理解和掌握情况，培养学生搜集和处理科学信息的能力，思维能力，分析和解决问题的能力3（3分）（2015中山二模）如图所示将二倍体植株和杂交得到，再将作进一步处理对此分析错误的是（）A由得到的育种原理是基因重组B图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍C若的基因型是A
5、aBbdd，则的基因型可能是aBdD至的过程中，所产生的变异都有利于生产考点：生物变异的应用；杂交育种分析：和为两个亲本，是杂合子F1，是通过诱变处理的发生基因突变的个体，是F1代，是F2植株，是多倍体植株，是多倍体，是单倍体幼苗，等位基因分离发生于产生配子的减数分裂过程，为杂交育种，基因突变是不定向的杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品
6、种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成解答：解：A、由得到的育种是杂交育种，其原理是基因重组，A正确；B、图中秋水仙素的作用是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍，B正确；C、若的基因型是AaBbdd，能产生4种配子，则的基因型可能是aBd，也可能是ABd、Abd或abd，C正确；D、基因突变具有多害少利性，所以由至过程中产生的变异大多数不利于生产，D错误故选：D点评：本题考查育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力4（3分）（2015中山二模）有关细胞生命活动的叙述，正确的是（）A原癌基因是细胞癌变时产生的B记忆细胞
7、无增殖分化能力C细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的D分裂期的细胞不合成蛋白质考点：细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征；人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡癌细胞是有些细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞解答：解：A、原癌基因存在于正常的体细胞，A错误；B、二次免疫反应中，记忆细胞可增殖分化为相应的效应细胞，B错误；C、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，C正确；D、分裂期的细胞也合成蛋白质，只是合
8、成的较少，D错误故选：C点评：本题考查的是细胞凋亡、坏死、分化、细胞癌变的有关知识，试题难度一般，属于对识记层次的考查5（3分）（2015广州模拟）根据现代生物进化理论作出的正确判断是（）A共同进化导致生物多样性B长期使用抗生素使病原体产生适应性变异C二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离D种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种考点：现代生物进化理论的主要内容分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在生物进化过程中，突
9、变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件解答：解：A、共同进化进程导致生物多样性的产生，A正确；B、生物体产生变异是自发产生的，与环境无关，B错误；C、二倍体西瓜与四倍体西瓜产生的后代为三倍体，三倍体不育，所以它们之间存在生殖隔离，为两个物种，C错误；D、新物种形成的标志是形成生殖隔离，D错误故选：A点评：本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力在解题时要掌握知识的关键所在，比如要知道：生物进化的方向是由自然选择来决定的；生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程；研究物种间的差异，关键是研究它们能否形成生殖隔
10、离6（3分）（2015广州模拟）关于人体健康的叙述，正确的是（）A过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应B糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损C艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病D猫叫综合征是一种由染色体数目变异引起的遗传病考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；人类遗传病的类型及危害；体温调节、水盐调节、血糖调节分析：1、免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应引起过敏反应的物质叫做过敏原如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病举例：风湿性心
11、脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病2、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）
12、解答：解：A、过敏反应是机体再次接触过敏原时发生的反应，A错误；B、糖尿病形成的原因可嫩是病人的胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，B错误；C、艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病，C正确；D、猫叫综合征是一种由染色体结构变异引起的遗传病，D错误故选：C点评：本题考查人体免疫调节和人类遗传病的相关知识，要求考生识记人体免疫调节的具体过程，了解免疫失调引起的相关疾病；识记人类遗传病的类型及相关实例，能结合所学的知识准确判断各选项二、双项选择题：7（3分）（2015广州模拟）下列实验方法及其结果合理的是（）A稀释的鸡蛋清溶液与蛋白酶混合后用双缩脲试剂检测会发生紫色反应B酒精溶液与重铬酸钾溶液混合后
13、在沸水浴条件下才会出现灰绿色C在植物组织培养中，可用酒精对外植体进行灭菌D用二苯胺试剂鉴定DNA时，在沸水浴条件下溶液呈蓝色考点：检测蛋白质的实验；细胞呼吸的过程和意义；植物的组织培养；DNA的粗提取和鉴定分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色（3）酒精有清毒功能（4）用二苯胺试剂鉴定DNA时，在沸水浴条件下溶液呈蓝色解答：解：A、稀释的鸡蛋清溶液中含有蛋白质，蛋白酶也属于蛋白质，所以稀释的鸡蛋清溶液与蛋白酶混合后用双缩脲试剂检测仍会发生紫色反应，A正确；B、在酸性条件下，酒精溶液与重
14、铬酸钾溶液混合后会出现灰绿色，但不需要沸水浴条件，B错误；C、在植物组织培养中，可用酒精对外植体进行消毒而不是灭菌，C错误；D、用二苯胺试剂鉴定DNA时，在沸水浴条件下溶液呈蓝色，D正确故选：AD点评：本题考查了有关科学研究和实验方法的相关知识，要求考生能够识记实验的原理、方法等，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查8（3分）（2015中山二模）如图可表示多种生物学现象或过程，对此描述不准确的是（）A若表示基因的表达过程，则d可发生于线粒体中B若表示反射弧，则其中的信息均以局部电流的形式传导C若表示光合作用过程的能量转换，则c可代表糖类等有机物中的化学能D若表示细胞免疫过程，则c表示抗体考
15、点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；遗传信息的转录和翻译；神经冲动的产生和传导分析：阅读题干可知，该题的知识点是基因的转录和翻译的过程和场所，兴奋在反射弧上的传递方式，光合作用过程中能量变化，细胞免疫和体液免疫的过程，先回忆相关知识点，然后分析选项结合题图信息进行判断解答：解：A、如果该图表示基因表达的过程，a是DNA，b是mRNA，c是蛋白质，d是转录过程，e是翻译过程，线粒体中含有少量的DNA，能进行转录和翻译过程，A正确；B、如果该图表示反射弧，a、b、c是不同神经元，兴奋在神经元之间的传递是以化学信号的形式进行的，B错误；C、如果该图表示光合作用
16、过程中能量的变化，a是光能，b是储存在ATP中的活跃的化学能，c是储存在糖类等有机物中的稳定的化学能，C正确；D、抗体是体液免疫，如果该图表示细胞免疫，a可以表示吞噬细胞，b表示T细胞，c可以表示效应T细胞，D错误故选：BD点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并建构概念之间关系模型的能力，利用所学知识结合题图模型综合解答问题的能力三、非选择题：本题包括11小题，共182分9（14分）（2015广州模拟）温室无土栽培技术已广泛应用于农业生产，请回答：（1）无土栽培所用的营养液中的无机盐在植物体内的作用是细胞的组成成分及调节生命活动（2）若栽培池较长时间通气不畅，作物出现烂
17、根现象的主要原因是根进行无氧呼吸，细胞内积累酒精（3）若培养一段时间后，植物开始萎蔫，其根表皮细胞出现如图1现象该现象称为质壁分离，图中（填标号）共同构成的结构相当于半透膜；此时可采用的补救措施是将营养液加水稀释（4）如图2表示温室内光照强度与作物光合速率的关系在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，AB段光合速率增加的限制因素是光照强度；限制CD段作物增产的主要因素是二氧化碳浓度考点：水和无机盐的作用的综合；影响光合作用速率的环境因素分析：1、无机盐在植物细胞中具有建构组织细胞和调节生命活动的功能，植物种类不同和同一植物的不同发育阶段对无机盐的营养需求不同，植物对无机盐的吸收具有选择性；2、植物
18、对无机盐的吸收过程是主动运输过程，可以从低浓度向高浓度运输，在缺氧的条件下，根细胞无氧呼吸产生酒精，对根细胞具有毒害作用；3、分析图1可知，为细胞壁，为细胞膜，为液泡膜，为细胞质，为外界溶液，为细胞液图2表示温室内光照强度与作物光合速率的关系解答：解：（1）无机盐在植物体中的作用是一是植物细胞的组成成分，二是调节植物细胞的生命活动；由于植物种类不同对无机盐的营养需求不同，同一植物的不同生长发育阶段对无机盐的需求也不同，因此无土栽培的培养液应该根据具体情况调整营养液中无机盐的组成及比例（营养液配方）；植物吸收矿质元素具有选择性（2）无机盐离子的吸收方式为主动运输；栽培池内较长时间通气不畅，所以根
19、会进行无氧呼吸产生酒精而毒害植物细胞，这样作物根部可能出现变黑、腐烂等症状（3）若培养一段时间后，植物会出现萎蔫现象根表皮细胞植物失水，出现质壁分离；细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质共同构成原生质层，当于半透膜；可采取的补救措施是将营养液稀释（或者加水稀释4倍）（4）根据图2可知，在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，AB段光合速率增加的限制因素是光照强度；限制CD段作物增产的主要因素是二氧化碳浓度故答案为：（1）细胞的组成成分及调节生命活动 （2）根进行无氧呼吸，细胞内积累酒精（3）质壁分离 将营养液加水稀释（4）光照强度 二氧化碳浓度点评：本题主要考查了植物渗透吸水的条件，植物对矿质元素的吸
20、收具有选择性的原因，影响光合作用的因素，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断10（16分）（2015广州模拟）水稻的非糯性和糯性由一对等位基因控制，据图回答下列问题：（1）据图一可知：显性性状是非糯性非糯性水稻自交，后代中出现糯性和非糯性水稻，这种现象在遗传学上称为性状分离已知非糯性花粉遇碘变蓝黑色，糯性花粉遇碘变橙红色若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝黑色花粉和呈橙红色花粉的比为1：1F1的所有个体自交产生的F2中，出现糯性水稻的比例是（2）图二表示获取水稻糯性基因的两种方法，请回答下列问题：a过
21、程是在限制性核酸内切酶（限制酶）酶的作用下完成的，该酶的作用特点是只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子c过程称为逆（或反）转录，该过程需要的原料是4种脱氧核苷酸考点：基因的分离规律的实质及应用；基因工程的原理及技术分析：分析图一：非糯性水稻自交，产生糯性和非糯性两种后代，说明非糯性是显性性状，糯性是隐性性状，这种现象叫性状分离，是由于杂合子在产生配子时等位基因发生分离，分别进入不同的配子中，随配子独立地遗传给后代分析图二：a表示用限制酶获取目的基因，b表示转录，c表示逆转录解答：解：（1）由题图知，非糯性水稻自交，产生糯性和非糯性两种后代，说明非糯性是显性性状，糯性是隐性性
22、状F1非糯性水稻自交产生的后代中，出现糯性和非糯性水稻，这种现象在遗传学上称为性状分离杂合F1在产生配子时控制糯性的基因和控制非糯性的基因发生分离，分别进入不同的配子中，形成了2中类型的比例，且是1：1，非糯性花粉遇碘变蓝黑色，糯性花粉遇碘变橙红色，如果F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝黑色花粉和呈橙红色花粉的比例约为1：1，验证了基因的分离定律F1是杂合子，杂合子自交产生的后代中非糯性与糯性之比是3：1，即F2中出现糯性水稻的比例是（2）a过程是用限制性核酸内切酶（限制酶）切割DNA片段，该酶的作用特点是只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子c过程称为逆（
23、或反）转录形成DNA，原料是4种脱氧核苷酸故答案为：（1）非糯性 性状分离 1：1 （2）限制性核酸内切酶（限制酶） 只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子逆（或反）转录 4种脱氧核苷酸点评：本题考查基因分离定律、基因工程等相关知识，意在考查学生判断显隐性性状的方法，理解性状分离的现象和实质，分析基因工程的方法，属于中档题11（16分）（2015广州模拟）请根据题中的信息回答问题请根据如图中的信息回答：（1）当细胞外液渗透压过高时，如图中激素X抗利尿激素的含量增加；同时大脑皮层产生渴感，使人主动喝水（2）如图表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制考点：体温调节、水盐调节、
24、血糖调节分析：1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节2、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱解答：解：（1）当细胞外液渗透压过高时，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合
25、管对水的重吸收作用增强，尿量减少（2）当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节故答案为：（1）抗利尿激素 大脑皮层 （2）反馈调节点评：本题属于信息题，要求学生能分析获取信息，并能结合所学知识解释问题具有拮抗作用的激素有胰岛素和胰高血糖素具有协同作用的激素有：甲状腺激素和肾上腺激素，肾上腺激素和胰高血糖素，甲状腺激素和生长激素等12（2015广州模拟）如表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e平均株高（cm）162038514224（1）该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？不能，理由是该实
26、验结果只表明ae各种浓度均有促进作用，没体现抑制作用（2）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：在浓度b至浓度d之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液；取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗均分为若干组并编号；分别用等量且适量的上述系列梯度浓度的油菜素内酯水溶液喷洒对应组的芹菜幼苗；在相同且适宜的条件下培养一段时间后，测量并记录芹菜株高，再计算平均值考点：生长素类似物在农业生产实践中的作用分析：分析表格：图表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果，其中用清水处理的一组作为对照组，其他为实验组油菜素内酯水溶液的浓度在ac范围内时，随着油
27、菜素内酯水溶液浓度的升高，其促进作用逐渐增强；油菜素内酯水溶液的浓度在ce范围内时，随着油菜素内酯水溶液浓度的升高，其促进作用逐渐减弱解答：解：（1）对对照组（用清水处理的一组）相比，ae各种浓度均有促进作用，没体现抑制作用，因此该实验结果不能说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性（2）根据表中数据可知油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度在c左右，因此要进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围，因此缩小浓度梯度，即在浓度b至浓度d之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液进行进一步实验，同时实验设计要遵循对照原则、单一变量原则和平行重复原则，因此实验步骤如下：在浓度b至浓度d之间配制系列浓度梯度的油
28、菜素内酯水溶液；取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗均分为若干组并编号；分别用等量且适量的上述系列梯度浓度的油菜素内酯水溶液喷洒对应组的芹菜幼苗；在相同且适宜的条件下培养一段时间后，测量并记录芹菜株高，再计算平均值故答案为：（1）不能 该实验结果只表明ae各种浓度均有促进作用，没体现抑制作用（2）在浓度b至浓度d之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液均分为若干组并编号用等量且适量的上述系列梯度浓度的油菜素内酯水溶液测量并记录芹菜株高，再计算平均值点评：本题结合图表，考查生长素类似物在农业生产实践中的应用及探究实验，要求考生识记生长素的作用及作用的两重性；能分析表中数据，明确清
29、水处理组为对照组，其他各组数据均大于对照组，均表现为促进作用；明确实验的目的，能根据探究实验的原则完善实验步骤13（18分）（2015广州模拟）请回答有关农业生态系统的问题：（1）农田生态系统中所有的生物共同组成群落农田生态系统具有的功能包括：物质循环、能量流动和信息传递（2）发展无废弃农业所体现的生态工程的基本原理是物质循环再生原理（3）调查某块农田的东方田鼠种群密度，一般采用标志重捕法（4）管理人员连年使用同种化学杀虫剂杀灭害虫，结果导致害虫再度大爆发请从两个不同的角度分析害虫再度爆发的原因：害虫中具有抗药性的个体生存下来并大量繁殖；化学杀虫剂导致害虫天敌大量死亡，破坏了生态系统原有营养结
30、构（5）为减少环境污染，治理害虫的最佳方法是采用生物防治的方法从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（6）农田被弃耕一段时间后演替为灌木林，其演替类型属于次生演替考点：农业生态系统中的能量流动分析：1、生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递物质循环具有全球性和循环性，能量流动的特点是单向流动逐级递减，信息传递具有双向性，能够调节种间关系，维持生态系统的稳定能量的传递效率是相邻两个营养级的同化能之比2、生物群落的演替类型有初生演替和次生演替次生演替 （1）定义：当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该群落
31、中的植被受严重破坏所形成的裸地，称为次生裸地在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替 （2）过程（弃耕农田）：一年生杂草多年生杂草灌木乔木林 （3）举例：如在火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替解答：解：（1）农田生态系统中所有的生物共同组成一个生物群落生态系统具有的功能包括：物质循环、能量流动和信息传递（2）发展无废弃农业所体现的生态工程的基本原理是物质循环再生原理（3）调查活动能力强的动物一般用标志重捕法，故调查某块农田的东方田鼠种群密度，一般采用标志重捕法法（4）连续使用同一种化学杀虫剂，常导致害虫再度大爆发，原因是害虫的抗药性经自然选择逐代增强；化学杀虫剂导致害虫天敌大
32、量死亡（5）为减少环境污染，治理害虫的最佳方法是采用生物防治的方法田间除草是为了减少杂草与农作物之间的竞争，目的是为了使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（6）在原有植被已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐森林、弃耕农田上进行的演替都属于次级演替 故答案为：（1）群落 物质循环、能量流动和信息传递 （2）物质循环再生原理（3）标志重捕法 （4）害虫中具有抗药性的个体生存下来并大量繁殖 化学杀虫剂导致害虫天敌大量死亡，破坏了生态系统原有营养结构 （5）生物 合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（6）次生演替点评：本题主要考查生态系统的功能和应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查
