1、高中物理选修3-1浙江专版第二章 恒定电流学案15 章末总结专题整合自我检测学案15 章末总结网络构建非静电力UItUI I2RtI2RER学案15 章末总结U1+U2+R1+R2+P1+P2+I1+I2+P1+P2+专题整合自我检测网络构建学案15 章末总结I2RtIEIUI2r专题整合自我检测网络构建学案15 章末总结专题整合自我检测网络构建学案15 章末总结例1 如图所示,电解槽A和电炉B并联后接到电源上，电源内阻r1，电炉电阻R19，电解槽电阻r0.5.当S1闭合、S2断开时，电炉消耗功率为684 W；S1、S2都闭合时电炉消耗功率为475 W(电炉电阻可看做不变)试求：(1)电源的电
2、动势；(2)S1、S2都闭合时，流过电解槽的电流大小；(3)S1、S2都闭合时，电解槽中电能转化成化学能的功率I1IIIAB：纯电阻电路A：非纯电阻电路专题整合自我检测网络构建学案15 章末总结专题整合自我检测网络构建学案15 章末总结专题整合自我检测网络构建B 学案15 章末总结专题整合自我检测网络构建例3 如图是某同学连接的实验实物图，合上开关S后，发现灯A、B都不亮他采用下列两种方法检查故障：(1)用多用电表的直流电压挡进行检查：那么选择开关应置于下列量程的_挡(用字母序号表示)A2.5 V B10 VC50 V D250 V在测试a、b间直流电压时，红表笔应接触_(选填“a”或“b”)
3、该同学测试结果如下表所示，根据测试结果，可以判定故障是_(假设只有下列中的某一项有故障).A.灯A断路B灯B短路Cc、d段断路 Dd、f段断路E=6VBa断路D学案15 章末总结专题整合自我检测网络构建(2)用欧姆挡检查：测试前，应将开关S_(选填“断开”或“闭合”)测量结果如下表所示，由此可以断定故障是 ()A.灯A断路B灯B断路C灯A、B都断路Dd、e间导线断路断开A灯完好B灯完好d、e间导线断路D学案15 章末总结专题整合自我检测网络构建1(闭合电路的动态分析)如图所示，电源电动势为E，内阻为r，不计电压表和电流表内阻对电路的影响，当电键闭合后，两小灯泡均能发光在将滑动变阻器的触片逐渐向
4、右滑动的过程中，下列说法正确的是()由串反并同可知：R增大L2、与R串联，所以L2变暗、电流表示数变小L1、与R并联，所以L1变亮、电压表示数变大BC学案15 章末总结专题整合自我检测网络构建2(电路故障的分析)如图所示的电路中，电源电动势为6 V，当开关S接通后，灯泡L1和L2都不亮，用电压表测得各部分电压是Uab6 V，Uad0，Ucd6 V，由此可判定()AL1和L2的灯丝都烧断了BL1的灯丝烧断了CL2的灯丝烧断了D变阻器R断路若L1烧断则：Ucd=0与Ucd=6V不相符故：L1完好同理得：变阻器R完好C学案15 章末总结专题整合自我检测网络构建3(非纯电阻电路的计算)如图所示的电路中，电源电动势E10 V，内阻r0.5，电动机的电阻R01.0，电阻R11.5.电动机正常工作时，电压表的示数U13.0 V，求：(1)电源释放的电功率；(2)电动机消耗的电功率和将电能转化为机械能的功率；(3)电源的输出功率和效率学案15 章末总结专题整合自我检测网络构建UU再见
