1、选修三20世纪的战争与和平返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练备考 导航返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练120世纪先后爆发的两次世界大战、两次大战后国际格局的演变及维护世界和平与发展的运动、二战后出现的全球性冷战及局部战争等是本模块的主题内容。220世纪战争与和平的重大历史事件、历史现象及其对人类文明发展产生的重大影响。战争与和平问题关系到世界上所有国家和民族的生存与发展，关系到人类命运和文明的兴衰荣枯。认识争取世界和平、避免战争的灾难是国际社会最关注的重大问题。考纲解读返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练
2、1线索引导梳理：抓住两条线索，一是20世纪人类社会经历的两次世界大战、全球性的冷战、连绵不绝的局部战争和地区冲突以及由此引发的大国矛盾和国际关系格局的变化表现；二是在两次世界大战和局部战争中，人类争取世界和平和维护和平的斗争。2比较归纳概括：复习备考时，要注意比较归纳20世纪以来世界主要战争及其国际关系格局演变的特征。如比较两次世界大战的异同点、凡尔赛华盛顿体系与雅尔塔体系的异同、国联和联合国的异同点等；从战争爆发的原因、过程中发生的大事、战争影响等方面，总结反思战争给人类带来的深刻教训。突破策略返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练3分析总结认识：理解20世纪世界大
3、战和二战后每次局部战争爆发的背景，分析和认识战争的性质；从战争的过程中双方优势转变的情形和战争的结果与影响上，总结影响国际格局演变的因素；从战后国际关系格局的形成与演变中理解战争的影响；用发展的观点来分析世界局势，正确认识和平与发展的问题。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练知识 整合返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)20世纪的世界已基本上形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。(2)帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大军事集团。(3)20世纪生产力迅速发展，科技飞速进步。(4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行
4、，两大军事集团之间的斗争愈发激烈。一、第一次世界大战1历史背景返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)爆发标志：1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战。德、俄、法、英相继加入战争。(2)第一阶段：1914年8月1916年底。主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等，协约国掌握了主动权。(3)第二阶段：1917年4月1918年11月。美国对德国宣战；苏俄退出帝国主义大战；中国对同盟国宣战，加速了战争的结束。(4)1918年11月，协约国与同盟国签订停战协定，第一次世界大战结束。2战争进程返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全
5、能演练(1)后果：给人类造成了巨大的损失和灾难；削弱了英法国力，欧洲国际地位下降；美日崛起；俄国取得了社会主义革命的胜利。(2)影响：推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动；是新技术发展的催化剂；政府机构改变了职能；改变了人们的思想观念。3后果和影响返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练点拨提升 第一次世界大战给人类造成巨大的物质损失和心灵创伤，使人们认识到：战争是残酷的，破坏是巨大的，要珍惜和平、捍卫和平。科学技术是把“双刃剑”，既能造福人类，也可毁灭人类，应充分发挥其进步性。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练二、凡
6、尔赛华盛顿体系下的世界1凡尔赛华盛顿体系凡尔赛体系华盛顿体系构成由对德凡尔赛和约及对奥、保、匈、土等国的和约共同构成四国条约、五国条约、九国公约实质列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序列强在亚洲和太平洋地区确立的国际关系格局影响 暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，但建立在此基础上的和平并不长久返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练2.非战公约：1928年8月，美、德、法、比、英、意、日、波、捷等15国在巴黎签订了非战公约，规定了和平解决国际争端或冲突的原则。3国际联盟(1)成立：1919年4月，通过国际联盟盟约。(2)主要活动：恢复战后欧洲经济；处理国际争端
7、、裁军，加强国际合作。(3)历史地位：促进了各国的交往和联系；但没有给世界带来持久的和平。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练点拨提升 凡尔赛华盛顿体系是一战后战胜国在宰割战败国和出卖弱小国家利益的基础上建立的国际新秩序，它隐含了许多对矛盾：对战败国的掠夺，加深了战胜国与战败国之间的矛盾；分赃不均，加剧了战胜国之间的矛盾；牺牲弱小国家的利益，激化了殖民地半殖民地人民与帝国主义国家之间的矛盾。加之帝国主义政治经济发展不平衡，这一切决定它不会长久存在下去。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练三、第二次世界大战1背景 (1)凡尔赛华盛顿体系所隐
8、含矛盾的发展。(2)帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。(3)20世纪30年代年代经济大危机的“催化”作用。(4)局部反法西斯力量未能形成国际反法西斯联盟。(5)英法等推行绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练2过程项目扩大转折反攻西欧 荷兰、比利时、法国先后投降欧洲第二战场开辟北非 英军与德、意军队展开拉锯战阿拉曼战役美、英联军在西北非登陆苏德德国撕毁苏德互不侵犯条约，突袭苏联莫斯科之战、斯大林格勒战役库尔斯克战役太平洋战场日军突袭珍珠港中途岛海战瓜岛争夺战返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练3.影响：是
9、人类历史上迄今为止规模最大、范围最广、影响最深远的战争。(1)为基本清除法西斯主义和军国主义势力奠定了坚实基础，同时使和平思想深入人心。(2)深刻影响了战后世界局势。(3)客观上推动和诱导了科学技术的发展。(4)唤起了世人对战争与和平、生命与自由等问题的重视和反思。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练点拨提升 二战留下深刻的经验教训(1)全人类的共同利益高于一切。(2)法西斯主义就是战争，防止法西斯主义死灰复燃，是消除战争隐患的关键。(3)建立国际反法西斯统一战线，是战胜德、意、日轴心国的重要保证。(4)反对霸权主义、强权政治和任何形式的侵略扩张是历史发展和文明进步
10、的要求。(5)世界和平与发展是不可分割的，爱好和平的各国政府和人民只有同心协力，共同维护，和平才能持久。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)“冷战”局面的形成原因战时同盟解体，雅尔塔体系形成。意识形态和国家利益的冲突，美苏矛盾激化。(2)主要表现美国：提出杜鲁门主义、马歇尔计划，组建北约组织。苏联：成立共产党和工人党情报局，成立经济互助委员会，组建华约组织。(3)特点：二战后美苏间进行了除直接交战以外的全面对抗。在双方争夺的重点地区未见热战，但局部热战并未避免。四、雅尔塔体制下的“冷战”与和平1美苏“冷战”局面的形成返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识
11、整合历史纵横全能演练(1)史实世界保卫和平大会。罗素爱因斯坦宣言。20世纪六七十年代美国的反战运动。20世纪80年代和平运动的高涨。(2)特点内容上以反核运动为中心。范围上真正具有全球性。组织上由分散走向统一，由国内运动走向跨国运动。(3)影响有效遏制了侵略战争的爆发。促使美苏两国在20世纪七八十年代放弃战争谋求缓和。2战后世界人民反战和平运动返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)赫鲁晓夫上台后，美苏争霸斗争愈演愈烈。(2)古巴导弹危机。(3)尼克松对苏联推行“缓和”政策。(4)苏联出兵阿富汗及支持越南侵略柬埔寨，致使美苏关系重新紧张。(5)戈尔巴乔夫提出全球缓
12、和战略和“新思维”，得到美国响应。(6)1991年苏联解体，两极格局崩溃。3美苏由紧张对抗到谋求缓和对话返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)成立：1945年10月24日，联合国宪章开始生效。(2)成就：在实现全球非殖民化、维护世界和平和安全、促进社会和经济发展等方面取得了令人瞩目的成就。4联合国点拨提升 雅尔塔体系事实上划分了美苏的势力范围。从实力对比看：二战后西欧各国普遍衰落；美国成为资本主义世界头号强国；苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。从体系内涵看：美苏按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立起新的国际关系格局。返回返回
13、上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练五、烽火连绵的局部战争1局部战争与“冷战”的关系 (1)二战后，美国为配合对苏联等社会主义国家实施的 “冷战”政策，在亚洲发动了侵略朝鲜、越南的战争。(2)美国战败，迫使其不得不进行战略收缩。在美苏两国之间的争夺中呈现出苏攻美守的态势。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)复杂性历史原因：长期的民族矛盾，宗教对立，领土、文化和历史遗迹的归属纠纷等。现实因素：分治没有解决巴勒斯坦建国问题；国际力量的介入。通过战争和政府行为造成的部分领土主权和实际占有分离的既成事实。(2)艰巨性中东问题有其复杂的历史根源。阿以
14、之间存在严重分歧，是中东问题的症结所在。外部势力对中东事务的插足。阿拉伯国家内部的不团结。2中东问题的复杂性和艰巨性返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)原因从历史上看，第三世界的许多国家之间，存在着民族、宗教矛盾或领土、边界纠纷。其中有一些矛盾和纠纷，是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题。二战后，随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃，新兴的独立国家在历史上形成的种种矛盾和纠纷开始表面化、尖锐化，成为影响国际关系、引发战争的主要原因。从现实情况看，地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生战争的一个重要原因。3地区冲突产生的原因和教训返回返回上页上页下
15、页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(2)教训发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭到灾难性的破坏。维护地区和世界和平，应成为各国的共同目标；国家不分大小一律平等，一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重；国与国的争端，应当遵循国际关系准则，本着友好协商的精神加以解决，而不应当诉诸武力或以武力相威胁。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)特点空中力量在战争中具有决定性作用，空袭与反空袭是战争最重要的手段。信息战显示出举足轻重的作用，争夺信息优势成为战争双方作战行动的先导。战场向大纵深、立体化方向发展，前方与后方的区别趋于消失。战争的人力、物力、
16、财力消耗巨大，需要有更雄厚的经济力量支撑。4高科技战争的特点和影响返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(2)影响加速了国际格局多极化趋势的发展。对世界经济产生了强烈冲击，经济因素在国际斗争中的地位和作用上升。推动世界范围内的新军事革命。点拨提升20世纪80年代以来国际关系格局的变化：(1)20世纪80年代以来，由于苏联经济的衰退和戈尔巴乔夫的“新思维”战略，国际“冷战”格局开始降温，呈现美攻苏守的特点。(2)90年代初，东欧剧变、苏联解体，近半个世纪的“冷战”格局消失，原来抑而未发的各地区民族和领土等争端在国际力量失衡状态下爆发。返回返回上页上页下页下页备考导航考点
17、探究知识整合历史纵横全能演练六、和平与发展是当今世界的主题1和平与发展是当今世界主题的依据 (1)随着生产力发展和全球化，世界成为息息相关的整体。(2)两次世界大战的教训。(3)在第三次科技革命影响下，优先发展经济成为时代潮流。(4)维持持久和平，促进共同发展成为人类的共同愿望。2当今世界形势发展的总趋势 (1)战争危险依然存在。(2)和平力量不断增强。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)维护和平是促进发展的前提：生产力提高和社会文明进步离不开和平环境。(2)促进共同发展是维护和平的有力保证：建立经济联系，形成利益共享；缩小各国差距，实行平等合作。点拨提升 和
18、平与发展成为世界各国人民的普遍愿望，其原因：(1)20世纪，整个世界日益成为息息相关的整体，各国相互依赖程度日益加深。(2)两次世界大战、冷战和频繁的局部战争的影响。(3)各国发展经济的需要。(4)解决带有全球性问题的需要。(5)反对霸权主义、强权政治的需要。3和平与发展的辩证关系返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练考点 探究返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练【典例1】(2012山东文综，37)经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。阅读材料，回答问题。撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短
19、暂的，并且也是徒劳的。保罗肯尼迪联合国过去与未来结合一战后和二战后西欧的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。要求：主题明确，观点合理；史实准确，史论结合；条理清晰，合乎逻辑。考向一两次世界大战后的国际关系格局的演变典题例证返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练解题思路 解答本题应围绕经济进步与单纯依靠军事力量哪个因素更利于长久和平这一问题的分析，从一战后在军事压制下凡尔赛体系维护的短暂和平、法西斯的上台引发二战与二战后的雅尔塔体系下的冷战、美苏争霸带来的紧张局面、欧洲走向联合、冷战结束后全球化与多极化趋势发展等正反两方面的例子来进行论述。答案 略返回
20、返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练两次世界大战的背景、过程、影响及对战争的反思和战后国际关系格局的演变是高考命题的重点。高考多选取一个重大历史事件或历史现象，利用新材料，创设问题情境进行考查。如2012年山东文综第37题对两次世界大战战后影响评价的考查；2011年全国新课标第47题对二战前后波兰疆域变动、山东文综第34题对二战前绥靖政策、海南历史第31题对二战美国反法西斯史实考查；2010年天津历史第13题对非战公约及国联作用的命题、浙江文综第22题对一战影响问题讨论的考查等。2013年高考仍可能涉及两次世界大战背景、过程、影响、国际政治格局等重要知识点，复习时，应注
21、意加强对两次世界大战中重要历史现象及重要国际会议的学习。备考点拨返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练凡尔赛华盛顿体系是一战后帝国主义战胜国建立的国际新秩序；雅尔塔体系是二战后建立在美苏实力均势基础上的新的国际关系格局，两次世界政治格局有着很大的不同。(1)影响的深度和广度不同。凡尔赛华盛顿体系调整了帝国主义国家间的关系，适用于欧洲、非洲、中东和远东地区；雅尔塔体系涉及世界上的大多数国家，适用于整个世界，具有更广泛的影响。提升必备 雅尔塔体系与凡尔赛华盛顿体系的比较返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(2)中心力量不同。凡尔赛华盛顿体系是以
22、欧洲为国际舞台的中心，英法起着主导作用；雅尔塔体系则是以美苏为中心的国际关系格局。(3)形成的过程不同。凡尔赛华盛顿体系是在一战结束后两年内形成的；雅尔塔体系则是在二战接近尾声时，以美、苏、英为主的同盟国召开一系列会议进行协调与磋商，在战后不久形成的。(4)体系的性质不同。凡尔赛华盛顿体系实质是帝国主义对世界的瓜分；雅尔塔体系由于二战的反法西斯性质和社会主义国家的介入，而具有反法西斯、实行民主政治以及大国称霸的多重性质。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(5)凡尔赛华盛顿体系体现了英、法、美等帝国主义大国的意志，而雅尔塔体系体现了美苏两国的意志。(6)凡尔赛华盛顿
23、体系调和了帝国主义国家之间的矛盾，雅尔塔体系则是资本主义大国和社会主义大国的暂时妥协。(7)凡尔赛华盛顿体系是建立在战胜国对战败国掠夺的基础之上，必然随着德国的崛起而破产，而雅尔塔体系则是两个战胜国之间的妥协。(8)凡尔赛华盛顿体系的主要矛盾是战胜国之间的矛盾，雅尔塔体系则是两种不同的社会制度之间的矛盾。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练材料朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之
24、本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀考向二世界反法西斯联盟的形成、特点及影响典题例证【典例2】(2012海南单科，31)阅读下面材料，回答问题。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。日本停战诏书(1945年8月14日)(1)根据材料并结合所学知识，概括指出日本停战诏书发
25、布的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，评停战诏书对侵略战争的辩解。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练解题思路 本题考查二战中日本投降的停战诏书，考查对材料的理解、概括、分析能力。第(1)问历史背景从当时国内和国际两个方面创造条件。第(2)问主要从材料中概括提炼日本天皇为自己所作的辩护。答案(1)德国战败；波茨坦公告发布；美国在广岛、长崎投原子弹；苏联对日宣战；中国抗日力量大反攻；日本已无力抵抗。(2)回避了侵略中国和东南亚的事实；美化战争目的；掩盖侵略本质，推卸战争责任；没有写明“无条件投降”；将投降辩解为挽救人类文明；不利于反思战争罪责等。(答出其中四点，
26、即可)返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练第二次世界大战是世界反法西斯战争，其背景、过程中的重大事件及影响是高考命题的重点。如2012年海南单科第31题对日本投降的考查；2011年海南历史第31题对二战美国修订中立法的考查；2010年上海历史第22题对英国绥靖政策的考查等。预计今后高考二战中的重大事件、战役及国际会议，中国与世界反法西斯战争、二战后对战争的反思等仍是高考命题的重点，多利用新材料，创设新情境，考查对重大历史事件、现象的理解、评价和认识。备考点拨返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练 二战中世界反法西斯联盟的相互配合1政治上互相
27、协作：为打败法西斯侵略者，反法西斯联盟经常进行双边或多边的高级会谈，特别是美、英、苏三国首脑之间经常保持密切的联系。战争期间共召开四次三国首脑会议，协调解决了许多重大问题，对当时和战后的形势都产生了巨大的影响。提升必备返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练2经济上互相支持：为了充分发挥盟国的经济优势，保证战争的胜利进行，盟国在经济上实现了一定程度的合作，如美国通过租借法等。这种经济上的联系与合作，对提高盟军的作战能力具有十分重要的意义。3军事上互相配合 (1)中国战场是打击日本侵略者的主要战场，在战略上拖住日本陆军的主力，有力地配合和支援了欧洲战场和太平洋战场，使日本
28、无力和德、意做战略上的配合。中国修建了滇缅公路，并出兵协同英军作战，支援了英军东南亚战场，大大减轻了美国的压力。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(2)苏德战场是世界反法西斯战争的主战场，为了减轻苏联的压力，英、美盟军在西欧和北非采取军事行动予以配合。(3)在北非战场和西西里岛登陆战中，英美盟军密切合作，获得重大胜利；开辟欧洲第二战场，盟军攻入德国境内时，苏军攻克柏林，美、苏、英、法等盟军相互协作，迫使德国法西斯无条件投降。在反对日本法西斯的战争中，中、美、英相互协作，苏联也参加对日作战，迫使日本法西斯无条件投降。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历
29、史纵横全能演练材料全世界的人都仇视“冷战”，他们要求结束“冷战”。现在这种愿望已经如此强烈，以致一切国家的政府都不得不加以考虑了自然财富、人们的劳动、科学的进步，这一切在很大程度上都被用来准备战争。军事开支不断地降低了各国人民的生活水平，并且阻碍经济发展。在扩大贸易联系的道路上存在的障碍损害着普遍繁荣。国家主权和各民族自决权由于国家的内政经常受到干涉遭到了破坏。由于存在新旧军事条约以及在外国领土上建立考向三雅尔塔体系下国际关系格局的特点、影响典题例证【典例3】(2010海南历史，31)阅读材料，回答问题。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练军事基地和驻扎军队，使得国
30、家主权和民族自决权遭受着威胁。有人正企图利用“冷战”来为殖民统治辩护。他们正使用武力，在某些地区甚至用战争来蹂躏各国人民独立的权利。世界和平理事会常务委员会莫斯科会议关于永远结束冷战的声明(1959年)(1)根据材料，概括指出“全世界的人都仇视冷战”的原因。(2)结合所学知识，说明冷战长期延续的主要原因。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练解题思路 本题考查二战后人们对“冷战”情绪的不满及冷战长期延续的原因的理解。第(1)问主要从材料中提取信息进行说明归纳。第(2)问从世界政治格局、美苏关系及影响国际格局的思想角度归纳其主要原因。答案(1)人类物质和精神财富被用于准
31、备战争；阻碍经济和贸易发展；降低人民生活水平；国家主权和民族自决权受到破坏和威胁；维护殖民统治，破坏独立。(2)战后两极格局未被打破；美苏争霸；冷战思维占据主导地位。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练二战后国际关系格局及美苏关系是以往高考命题的重点，如2010年山东文综第35题对19501980年美国军费开支变化的考查、全国课标第46题对战后远东国际军事法庭审判的考查、海南历史第31题对人们厌恶冷战及冷战延续原因的考查等。这一考点命题的角度非常多，既可以从两极格局下的冷战、美苏争霸角度命题，也可以从世界格局演变、人们对战争的反思角度进行命题，虽然近两年高考未涉及，
32、但可能会成为2013年高考的重点，复习时应格外注意。备考点拨返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练 对雅尔塔体系下国际关系格局的理解1雅尔塔体制(雅尔塔体系)，就是美、英、苏三国首脑主要通过二战后期雅尔塔等会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下；而两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局。雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成，冷战是美苏对抗的主要形式，美苏争霸是冷战的产物。美苏两国对抗时而紧张时而缓和，互有攻守，但都未诉诸于武力。提升必备返回返回上页上页下页下页备考导航考
33、点探究知识整合历史纵横全能演练2.冷战的基本含义：冷战政策是指美国针对苏联为首的社会主义国家采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式，同时对欧洲资本主义国家加以扶植和控制的政策。3.美国推行冷战政策的原因 (1)由于美国推行霸权政策，美苏战时同盟关系破裂，但美国又不敢贸然越过战时美苏划定的范围界限。(2)大战刚刚结束，美国不愿也不敢重燃战火，使自己再次卷入一场全球战争。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)实质：是美苏两国根据自己的战略需要，对世界格局作出的划分，是大国强权政治的产物。(2)冷战的影响：它导致了世界上两大军事政治集团的对峙，使世界长期不得安宁，造成
34、了世界局势的动荡，但同时也避免了新的世界大战的发生。4实质、影响返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练历史 纵横返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)根本原因相同：都是资本主义经济政治发展不平衡性加剧的结果。(2)战争都给世界带来巨大的人力、物力和财力上的损失；都打击了帝国主义势力，推动了社会主义运动和民族解放运动的发展；都在客观上促进了科学技术的发展。(3)战后都形成了以战胜国意志为主导的新的国际秩序，建立了具有普遍性的国际组织。(4)战后和平主义思潮都有所发展。一、两次世界大战的比较1相同点返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知
35、识整合历史纵横全能演练(1)背景不同：一战爆发前，世界上只有资本主义体系，主要资本主义国家结成两大侵略集团不断制造战争危机；巴尔干地区是双方争夺的焦点而成为战争的火药库。二战爆发前，除资本主义体系外，还有一个社会主义国家；一战后战胜国所建立的凡尔赛体系具有掠夺性，成为产生新战争的温床；建立法西斯专政的德、意、日三国打着反对布尔什维克主义的旗号，骗取了英、法、美对其侵略扩张的纵容和让步，而英、法、美为了反苏，对德、意、日三国采取了绥靖政策。2不同点返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(2)战争的目的和性质不同：一战时交战双方的目的主要是瓜分殖民地、争夺市场和原料产地，
36、双方进行的是非正义的帝国主义掠夺战争；二战是自由资本主义国家和世界人民进行的以打败法西斯、争取人类安全与社会进步为目的的反法西斯的正义战争。(3)特点不同：一战时，两大侵略的军事集团相互战争；二战时，世界反法西斯的国家和人民结成反法西斯联盟，共同反对法西斯侵略，战争过程较长，且出现了相互配合、大国协调作战的局面。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(4)影响不同：一战给人类带来的主要是战争灾难，尤其对人类心灵产生了消极的影响，所建立的战后新秩序仍然体现大国压迫小国、强国控制弱国的帝国主义原则；二战不仅打败了法西斯主义，更教育了世界人民，使争取和平进步的思想日益深入人
37、心，所建立的战后新秩序较多地倡导和平、民主、独立的原则，对战后世界的发展有着极大的影响。二战比一战影响更为深刻与广泛，一战后出现了社会主义国家苏联，二战后出现了一系列人民民主国家，并形成了社会主义阵营。一战后帝国主义殖民体系开始瓦解，二战后帝国主义殖民体系崩溃。一战后建立的凡尔赛华盛顿体系是帝国主义体系，二战后建立起来返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练的雅尔塔体系是两种制度两极格局多重性质的体系，维持了较长时间的和平局面。二战在客观上推动了科技的迅速发展，促使以欧洲为中心的国际格局迅速被美苏两极格局所取代。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全
38、能演练一战爆发前，形形色色的民族主义竞相粉墨登场，支配了这些国家的外交政策，其中最突出的是德国的泛日耳曼主义、法国的复仇主义、俄国的泛斯拉夫主义，与“大塞尔维亚计划”等。正是这些民族主义思潮，激化了各国的矛盾，导致了一战的爆发。(1)结合一战历史背景对上述观点进行简要评价。(2)部分史学家认为第一次世界大战使中国的民族主义有了新发展，请对此加以说明。【模拟训练1】(2012保定调研)阅读下列材料，回答问题。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练解析 第(1)问从一战爆发的实质、原因等角度分析评价。第(2)问结合巴黎和会引发中国的革命运动等史实分析说明。答案(1)第一次
39、世界大战爆发的实质原因是帝国主义争夺霸权和重新瓜分殖民地，是由于资本主义政治经济发展的不平衡所引起的。战争挑起者煽动民族主义，以驱使民众参战。(2)巴黎和会上，协约国将德国在中国攫取的山东权益转让给日本的行为在中国激起民愤，工人罢工、学生罢课、商人罢市、广大市民参加进来，爆发了群众性五四爱国运动。迫于压力，最终中国代表未在和约上签字。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)虽然都把维护世界和平问题摆在了首位，但国际联盟作为维护帝国主义凡尔赛华盛顿体系的工具，孕育了新的世界大战；联合国则在维护世界和平方面做出了重大贡献，避免了新的世界大战的爆发。(2)国联高举反共反
40、对民族解放运动的旗帜，对苏俄等国的无产阶级革命及亚非拉民族解放运动横加干涉；联合国则将两种社会制度的和平共处纳入国际体系，对国际共运和民族解放运动起到了推动作用。国际联盟一直为大国操纵，在20世纪70年代后，第三世界国家在联合国中发挥了作用。二、国际联盟与联合国在国际事务中发挥的不同作用及原因1不同作用返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)建立的基础不同。国联是帝国主义重新瓜分世界殖民地和第一次世界大战的产物；联合国是世界反法西斯战争的产物。(2)组织方式不同。国联排除了苏俄等国，为帝国主义所操纵；联合国则具有广泛性，容纳了社会主义和第三世界国家。(3)国际形势
41、特点不同。第二次世界大战后国际共产主义运动发展，社会主义阵营形成，亚非拉第三世界崛起，极大地改变了国际力量的对比。2原因返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练材料一由于英国和法国对于国联该是一个什么样的机构是一个警察，还是一个调停者有分歧，这就使得这一组织缺乏强制执行的权力，也没有真正的集体安全的机制。因此，令人啼笑皆非的是，国联不是遏制侵略，而是使世界陷于混乱。保罗肯尼迪大国的兴衰【模拟训练2】(2012潍坊二模)阅读材料，回答问题。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练材料二1946年4月国联的最后一届大会通过决议宣布解散，同时宣布把国联
42、的权力和机构移交给联合国。但联合国又不是对国联的简单继承和翻版，不是试图恢复过去，而是在创造未来。相对国联，联合国的突出变化，在于开始摆脱少数大国控制的局面，而越来越表达出世界人民的呼声。李琳琦国际联盟与联合国的历史比较请回答：(1)材料一中作者如何认识国联的作用？结合20世纪30年代国联的相关活动进行论证。(2)据材料一、二，与国联相比，联合国的进步主要体现在哪里？请运用相关的史实加以说明。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练解析 第(1)问从题干材料中的“不是而是”语句中得出认识，相关活动要结合法西斯国家的侵略活动组织答案。第(2)问第一小问从正义性回答，第二小
43、问从人权、国家主权等方面回答。答案(1)认识：国联不能有效遏制侵略，制止战争。活动：1931年九一八事变，日本占领中国东北。国联虽派出李顿调查团，但未对日本进行制裁。1935年，意大利入侵埃塞俄比亚。国联宣布对意进行制裁，但范围有限。1936年，国联对德、意法西斯干涉西班牙内战听之任之，纵容法西斯扩张。(答出20世纪30年代国联的三点绥靖行为即可。)返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(2)进步：由大国控制的工具变为世界人民伸张正义的舞台。史实：联合国通过世界人权宣言、给与殖民地国家和人民独立的宣言等文件，关注各国的基本人权和民族自决。20世纪60年代，殖民体系瓦解
44、，不结盟运动兴起，第三世界国家加入联合国，联合国发生深刻变化。1971年，广大第三世界国家支持恢复新中国在联合国的合法席位。(答出符合要求的三点即可。)返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)根本原因：美苏“冷战”的重点在欧洲，两国没有直接发生战争，但在亚洲，美国控制能力较低，苏联的势力也不能直接控制，于是为了确保该地区的利益，在“冷战”中出现了“热战”。局部“热战”是“冷战”格局在某一具体地区的集中体现，地区上的矛盾被双方所利用，导致局部战争发生。美国对华“扶蒋反共”失败后，对东亚、东南亚特别戒备。三、全面认识二战后的局部战争1二战后初期“热战”的原因返回返回上
45、页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(2)直接原因：在朝鲜，美国一直视北朝鲜为眼中钉，希望能有机会铲除朝鲜半岛的社会主义力量。朝鲜内战一爆发，美国政府出于“冷战”意识，认为这是社会主义阵营有计划的集体行动，于是立即做出反应。在越南，美国担心越南革命会在东南亚引起共产党和社会主义力量的普遍增长，所以在法国撤出越南后，美国立即开始向越南渗透。(3)结果：中国和苏联在这两场战争中，都给予朝鲜、越南人民以大力支持，中国甚至还直接出兵抗美援朝。美国在这两场战争中都以失败而告终。历史表明：称霸世界的政策不得人心；侵略他国，干预他国内政是行不通的。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知
46、识整合历史纵横全能演练(1)地区资源及其种族、宗教、领土纷争等矛盾交织在一起。(2)美苏争霸的冷战格局的影响，争夺世界霸权、大国插手、干涉别国内政。(3)殖民主义的遗留问题，新殖民主义、帝国主义、霸权主义影响了这些地区的矛盾和冲突。220世纪六七十年代局部战争出现的原因返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练(1)20世纪80年代以来，由于苏联经济的衰退和戈尔巴乔夫的“新思维”战略、国际“冷战”格局开始降温，呈现美攻苏守的特点，局部战争增多。(2)20世纪90年代初，东欧剧变、苏联解体，近半个世纪的“冷战”格局消失，原来抑而未发的各地民族和领土等争端在国际力量失衡状态下
47、爆发。320世纪90年代初的国际关系格局对局部战争的影响返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练材料一杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略了和平，都与美国安全有关。”战后世界历史长编材料二我们的经济由于多年沉重和不适宜的战争支出受到了严重损害，我们社会的政治统一遭到破坏，几十年都不会恢复。根据我的判断，事后证明我们错了。我们高估了失去越南对西方安全的影响。麦克纳马拉回顾越战的悲剧与教训【模拟训练3】(2012济南二模)阅读下列材料，回答问题。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练请回答：(
48、1)材料一中杜鲁门所说的“转折点”意味着什么？结合材料二及所学知识说明美国介入越南战争的目的。(2)结合以上材料及所学知识分析越南战争对美国及国际局势产生了哪些影响？解析 第(1)问从美国霸权主义立场出发组织答案。第(2)问要从美国经济、外交等方面和世界格局、中美关系等方面回答。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练答案(1)意味着美国要称霸世界，充当世界警察。争夺世界霸权和遏制共产主义力量发展。(2)对美国：经济状况急转直下；人民反战运动高涨；尼克松调整外交政策。对世界：冲击美国资本主义世界霸主地位；美苏争霸中美国转为守势；美国同中国实现关系正常化。返回返回上页上页下页下页备考导航考点探究知识整合历史纵横全能演练全能 演练
