1、四川省宜宾市一中2018-2019学年高中语文上学期第7周周训练试题题号1234678答案一、语言文字运用（20分）1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（）共享单车虽然方便，但是当骑行距离较远的时候体验并不好，后续出现的共享电动单车是一个很好的补充产品，但过了这么久共享电动单车却依然不瘟不火。京剧与中医、武术、国画并称中国的“四大国粹”，半个世纪前，那些名角、“头牌”在演出时，往往万人空巷，一票难求。我理解中的工艺美术在造型或用色诸方面的装饰化，不是一般化的锦上添花，而是体现独特审美感受的特殊形式。这位金石学家集收藏、鉴别、研究于一身，其目光如豆，孜孜以求，直至终老，不但为
2、后世保留了数以万计的文物珍品，同时他的著述亦是包罗丰富，卷帙浩繁，多达50余种，被誉为前无古人，后无来者。这种四平八稳、安于现状的表现，这种因循守旧、抱残守缺的思维模式和陈规陋习，说到底还是怕字当头。在这100年中，前一半是四海翻腾内战频仍的时期，少数敦煌学的先驱者单枪匹马，万里孤征，靠个人的努力与牺牲，宵衣旰食，筚路蓝缕，取得了可喜的成绩。A. B. C. D. 2.下列各句中没有语病的一项是（3分）（）A.调查指出，在网络信息时代，适当使用社交媒体和网络软件与他人建立联系，是培养学生合作技能的路径之一，但电子游戏似乎不在其列。B.中美加强农业合作，将有助于我国优化食品结构，实现食品进口多元
3、化布局，并保护耕地，实现部分地区休耕，可惠及到两国人民。C.广大党员干部奋斗创业，既要淡泊个人的功名利禄，更要担起人民的福祉重任：既需不顾一己的进退去留，更需负起肩上的公权职责。D.面对死亡威胁时，社会大众都有紧急避险的权利，但军人没有，命令只要下达，必须阔步向前，这既是道德的倡导，也是法的迫使。3.为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（3分）（）A.志远天高，春风杨柳麓山青B.情深海阔，夏日荷花潇江红C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高4.下列选项中，对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是（3分）（）A.懂得知足常乐，会使生活中的困难更少一些。B.在我们
4、不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。C.对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。D.过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。5 在下面一段文字横线补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）靠全社会关注和应对校园欺凌，是目前消除这一现象的主要手段。然而，_，仍然是最明智的选择。从根本上讲，预防和处理校园欺凌，最需要靠更全面的教育来解决。教育最重要的目的，本来就是_，这需要学校、家长乃至全社会携手推行人格独立、心智开放的教育理念。无论如何，只有真诚面对，有效介入，放下身段，谦恭相对，才能使校园里发生的类似事件的伤害降到最低，使其_，而不成为未来的阴影。_
5、二、阅读下面的文言文，完成69题。（17分）李琪，字台秀，五代祖憕，天宝末，礼部尚书、东部留守。安禄山陷东都，遇害，累赠太尉，谥曰忠懿。憕孙寀，元和朝，位至给事中。寀子敬方，文宗朝，诚议大夫。敬方子縠，广明中，为晋公王铎都统判官，以收复功为谏议大夫。琪即縠之子也，年十三，词赋诗颂，大为王铎所知，然亦疑其假手。一日，铎召縠宴于公署，密遣人以汉祖得三杰赋题就其第试之，琪援笔立成。赋尾云：“得士则昌，非贤罔共，宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。”铎览而骇之，曰：“此儿大器也，将擅文价。”昭宗时，李谿父子以文学知名。琪年十八，袖赋一轴谒谿。谿览赋惊异，倒屣迎门，谓琪曰：“余尝患近年文士辞赋，皆数句之后，
6、未见赋题，吾子入句见题，偶属典丽，吁！可畏也。”琪由是益知名，举进士第。天复初，应博学弘词，居第四等，授武功县尉，辟转运巡官，迁左拾遗、殿中侍御史。自琪为谏官宪职，凡时政有所不便，必封章论列，文章秀丽，览之者忘倦。庄宗入汴，素闻琪名，因欲大任。同光初，历太常卿、吏部尚书。三年秋，天下大水，国计不充，庄宗诏百僚许上封事，陈经国之要。琪因上疏曰：臣闻王者富有兆民，深居九重，所重患者，百姓凋耗而不知，四海困穷而莫救，下情不得上达，群臣不敢指言。今陛下以水潦之灾军食乏阙焦劳罪己迫切疚怀避正殿以责躬访多士而求理则何思而不获，何议而不臧？庄宗深重之，寻命为国计使，垂为辅相，俄遇萧墙之难而止。琪虽博学多才，
7、拙于遵养时晦，动而见排，由己不能镇靖也。以太子太傅致仕。长兴中，卒于福善里第，时年六十。(节选自五代史卷五十八列传十）6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.今陛下以水潦之灾/军食乏阙/焦劳罪己/迫切疚怀/避正殿以责/躬访多士而求/理则何思而不获B.今陛下以水潦之灾军/食乏阙焦/劳罪己迫切/疚怀避正殿以责/躬访多士而求/理则何思而不获C.今陛下以水潦之灾/军食乏阙/焦劳罪己/迫切疚怀/避正殿以责躬/访多士而求理/则何思而不获D.今陛下以水潦之灾军/食乏阙焦/劳罪己迫切/疚怀避正殿以责躬/访多士而求理/则何思而不获7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分
8、）（）A.赠，古代皇帝为已死官员加封官爵称号。清史稿岳起传：“帝深惜之，赠太子少保。”B.辟，征召。由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。文中含义为“任命官职”。C.同光，与文中“天复”都是用以纪年的年号，古代帝王“改元称帝”，都有独立的年号。D.致仕，交还官职，即退休，与张衡传“上书乞骸骨”中“乞骸骨”之义略有不同。8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.李琪簪缨世胄，算得上几世之泽。先祖中有多人曾担任不同朝代的显要官职，有的忠烈垂范，有的功勋卓著。B.李琪博学多才，堪称文坛俊杰。他十三岁就因辞赋为晋公所知，在晋公偷偷测试他时，以文思才学令其大为称赞。C.李琪辞无所假，可谓远近知名。李谿忧虑当时文人辞赋不能及时体现主题，赞赏李琪文章典雅，李琪因此更加闻名。D.李琪擅长政论，仕途却最终受挫。庄宗欣赏他的奏书言策，任命其为国计使，后又直升辅相，不久因祸起萧墙而停职。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）琪年十八，袖赋一轴谒谿。谿览赋惊异，倒屣迎门。_（2）琪虽博学多才，拙于遵养时晦，动而见排，由己不能镇靖也。_三名篇名句默写（本题共2小题，5分）10.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）李商隐夜雨寄北中“_，_”两句，通过对重逢画面的设想，寄托了相思之情。（2）苏轼在赤壁赋中，思考人与天地万物都可永存的句子是“_，_，_？”
