1、第九章 力与运动双基回顾1当物体在两个力的作用下保持_或_状态，我们就说这两个力平衡2作用在_上的两个力，大小_、方向_，且在_时，这两个力才平衡这就是两力平衡的条件3牛顿第一定律告诉我们，一切物体在_时，总保持匀速直线运动状态或静止状态4物体具有_的性质，叫做惯性原来静止的物体要保持_状态，原来运动的物体要保持_状态5力是_（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因物体所受力平衡时，物体的运动状态_物体所受力不平衡时，物体的运动状态_（选填“改变”或“不改变”）物体运动状态的改变表现为物体运动的_改变或物体运动的_改变学法指导1如何正确区分平衡力和相互作用力当一个物体同时在两个力的作用下，
2、处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态），我们称之为二力平衡，这样的两个力叫做一对平衡力二力平衡的条件是:它们大小相等，方向相反，作用在同一直线上，且作用在同一物体上一对平衡力和一对相互作用力，尽管它们都满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但一对平衡力是作用在同一个物体上的，而一对相互作用力总是作用在两个不同物体上的2如何理解力与运动间的关系力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因要改变物体的运动状态，就必须对它施加力的作用但是对物体施加了力的作用，物体运动状态不一定会发生改变当一个物体受到平衡力作用的时候，其运动状态就不发生改变，即保持静止或匀速直线运动状态；反过来，如果物体
3、处于静止或匀速直线运动状态，则物体受到的力一定平衡如果物体受到非平衡力的作用，其运动状态必将发生改变，做加速运动、减速运动或其运动方向发生改变3如何利用惯性知识解释现象利用惯性知识解释现象时，要明确研究的物体原来的运动状态，发生情况后使物体的哪部分运动状态改变，由于惯性使物体的哪部分保持原来的运动状态，从而导致物体最后的结果例题分析例1 用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力为一对平衡力的是（ ）A天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力B电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C电线对电灯的拉力和电灯受到的重力D电灯对电线的拉力和电灯受到的重力分析：一对平衡力是两个力，这两个力是电灯受到的两个力，
4、要抓住“都是电灯受到的”这个关键点由于电灯处于静止状态，所以这两个力就是一对平衡力有的同学常常混淆一对平衡力和一对相互作用力，这两对力都是大小相等、方向相反、作用在一条直线上的力主要区别是：一对平衡力是作用在同一个物体上的，而一对相互作用的力是分别作用在两个物体上的解答：例2 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A物体只有受力时，才会运动B力是使物体保持匀速直线运动的原因C物体保持静止时，一定不受力D物体只有受力时，运动状态才可能变化分析：力与物体是否在运动没有联系，但与物体运动状态是否变化有联系，力是改变物体运动状态的原因物体不受力或受力平衡时，都可以保持静止状态或匀速直线运动状态解
5、答：例3 在做匀速直线运动的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现正上方顶棚上水滴正要下落，这滴水将落在（ ）A此乘客的前面B此乘客的后面C此乘客的头上D无法判断分析：下落后的水滴在水平方向不受力，由于惯性，在水平方向上将保持原来的速度做匀速直线运动同时火车也在做匀速直线运动，将两个运动进行综合判断，即可得出结果若火车在加速或减速，将得出不同的结果解答：复习练习一1 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）A弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D物体对桌面的压力
6、与物体所受的重力2 在高速公路上，汽车驾驶员要系上安全带，主要是为了减轻可能造成对人身伤害的情况是（ ）A汽车加速B汽车启动C匀速行驶D紧急刹车3 下列现象中，属于利用惯性的是（ ）A高速路上汽车限速行驶B汽车驾乘人员系安全带C人踩在香蕉皮上易滑倒D拍打衣服灰尘脱离衣服4建立牛顿第一定律的基本方法是（ ）A经验总结B科学推理C观察实验D观察实验和科学推理第5题图v5 如图所示是从人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景下列情况中实心球受到平衡力作用的是（ ）A实心球在空中上升B实心球从空中下落C实心球在地上越滚越慢D实心球停在地上6关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A受力
7、物体一定不是施力物体B相互不接触的物体之间，一定没有力的作用C物体受到力的作用，运动状态一定会改变D物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用7 下列现象中，物体处于平衡状态的是（ ）A正在进站的火车B竖直向上抛后运动的到最高点的小球C沿斜面匀速下滑的小车D太空中绕地球飞行的卫星第9题图8 人站在公交车上，当汽车突然启动时，人会向_倾倒这是因为人的脚和车厢的地面之间有_，脚的底部就随车一起_，而人的上身由于_要保持原来的静止状态，所以出现上述现象复习练习二9 如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳拉力作用下沿桌面做匀速直线运动若突然剪断轻绳，则小车（ ）A将继续向前匀速
8、直线运动B向前运动得将越来越慢C将立即停止运动D受到的摩擦力将越来越大10空中匀速下降的两个跳伞运动员，其总质量相等甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（ ）A3：5B2：5C5：3D1：111在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，从同一斜面、同一高度静止滑下的小车，分别在水平的棉布表面、木板表面、玻璃板表面上运动，所前进的距离越来越_，这是由于小车所受到的阻力越来越_（选填“大”或“小”）设想接触表面绝对光滑，小车将_12科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下
9、落的过程中，其运动情况是先做_（选填“加速”、“减速”或“匀速”，下同）运动，后做_运动13在“探究二力平衡的条件”实验中，小红猜想： 物体受到两个力大小是否相等可能影响物体的平衡 物体受到两个力方向是否相反可能影响物体的平衡 物体受到的两个力是否作用在同一条直线上可能影响物体的平衡她选择了如图所示的实验装置来完成实验（1）实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的 _（2）若想探究猜想 ，下面三种实验情景能完成此探究的是 _（填写字母）细线细线滑轮滑轮钩码小卡片第13题图（a）（b）（c）14探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示第14题图（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是_（2）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越_，小车前进的距离就越_接触面毛巾棉布木板阻力大小大较大较小小车移动距离s/m18.322.626.7（3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想，你认为其中正确的是_（图中的黑点表示小丽同学）A保持静止状态B继续来回摆动C做匀速直线运动D做匀速圆周运动
