整理与复习教学反思在实际教学中,我们容易走两个极端:一是为了突出“以学生为主体”,整一节课都顺着学生的思路、学生的思维导致教学内容完不成;二是突出“精讲多练”,为了完成教学任务,强把学生拉入自身的教学设计中,先进行“填鸭式”的讲解,再实施“题海战术”。这两种思想都是不可取的!学生没有思考的学习是无效的!
Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有
黑ICP备2024021605号-1