1、课题：7.2用联系的观点看问题 设计者 钱更生 审核 【学习目标】识记整体与部分的辩证关系，系统的含义和特征。理解系统优化的方法，综合性思维方式。运用所学知识，剖析生活实例，说明如何掌握系统优化的方法，培养和锻炼综合性思维，更好地解决生活中的实际问题。【学习重难点】1、整体与部分的辩证统一关系。2、掌握系统优化的思维方法【学习方法】自主学习、合作、探究；启发式讲授法 教 学 过 程【自学质疑】1、什么是整体？什么是部分？整体和部分的辩证关系是什么？其方法论要求是什么？2、什么是系统？系统有哪些基本特征？掌握系统优化方法的要求有哪些？【合作探究】探究一：下面的-体现了A-D中的哪些哲理？不谋全局
2、者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时一着不慎，满盘皆输脱离身体的手，只是名义上的手大河有水小河满，大河没水小河干A.部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分B.整体的功能状态及其变化会影响部分C.部分的功能及其变化会影响整体功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用D.整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在探究二：P59 上述两种学习方法中包含了什么哲学道理？谈谈你是怎样学习的，总结出自己的学习方法。【交流展示】学生自主构建知识体系【课 堂 效 益 检 测】班级 姓名 1.俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话说明的哲学寓意是 （ ）
3、A.物质具有不依赖人的意识的客观存在性 B.局部的性质和意义的体现离不开整体C.既要统观全局，又要照顾局部 D.事物的存在和发展不以人的意志为转移2.2003年12月召开的中央农村工作会议指出，从我国的未来发展看，实现全面建设小康社会的宏伟目标，最繁重、最艰巨的任务在农村。没有农村的小康就没有全国人民的小康，没有农村的现代化就没有国家的现代化。这是因为 （ ）A.任何事物之间都存在着直接的联系 B.事物之间的因果联系具有客观性、普遍性C.整体的性能状态完全取决于部分的性能状态 D.部分制约着整体，影响着整体的存在和发展3.古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时”。下列说法
4、符合这一古训精神的是（ ）A.凡事预则立，不预则废 B.一着不慎，满盘皆输C.志当存高远 D.必须从整体上把握事物的联系4.京杭运河苏北段经过国家大规模整治建设已成为我国北煤南运的“黄金水道”，但是有一段时间，由于沿线乱设检查站、乱收费、乱罚款，致使这条黄金通道难以充分发挥经济效益。这一事例说明 （ ）局部联系处理不好，会影响到整体功能的发挥 整体功能影响了局部功能的发挥局部联系有时会影响整体联系的成败 我们想问题、办事情必须着眼整体、A、 B、 C、 D、5.整体和局部的关系原理要求我们想问题、办事情要 （ ）树立全局观念、整体观念 从整体出发，实现最优目标 搞好局部，使整体功能得到最大发挥
5、从整体出发，重视局部的作用，搞好局部A、 B 、 C、 D、6、随着经济和社会的发展，我国的社会保障体系正在逐步健全完善，从20世纪90年代后半期我国开始实行城市居民最低生活保障制度，目前这一制度逐渐延伸到农村。到2010年底，3450多万农村贫困居民纳入保障范围。温家宝总理说：“一个舰队决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个最慢的船只，如果我们改善了最困难群体的生活状况，也就改善了整个社会的生活状况。”运用唯物辩证法的知识，谈谈你对温家宝这句话的认识。编号137、答案：（1）联系具有普遍性、客观性。循环经济是“资源-产品-再生资源”相互联系的有机整体，它体现了联系的普遍性和客观性。（2）联系具有多样性。“资源-产品-再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化。循环经济的流程还体现了当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于个部分功能之和。（3）循环经济表明人们可以根据事物固有联系建立新的具体联系，以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。编号146、答案：事物是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。整体与部分是辩证统一的，要求我们要正确处理好整体与部分的关系，只有改善最困难群体的生活状况，才能改善整个社会的生活状况。
