1、2021年高考英语真题深度解读（全国甲卷）高考新动向： 2021年普通高等学校招生全国统一考试（甲卷）试题整体难度与往年大体相同。无论从题目的难度，还是题型的设置上，基本都延续了往年的出题模式，重视对学生基础知识的考查。试卷题型稳定，试卷难度在合理范围内，试题区分度进一步提高，试题质量稳步提升。选材丰富多样，渗透中外文化，助力文化品格培养，培育学生的情怀和国际视野。试题的选材符合时代性强、真实性强、体裁多样、语篇典型及难度适合的原则。材料均和学生的生活密切相关。 命题强化爱国情怀、理想信念、品德修养、知识见识等方面的考查要求，引导学生坚定“四个自信”。语篇围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主
2、题，将对体育、美育和劳动教育的引导与考查内容、考查要求和考查情境有机融合，自然呈现于试题当中。试卷融入中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，充分发挥高考的育人功能。试题将文化自信、国际视野、人文情怀融入到考查中，体现了高考立德树人、培养考生良好品德、发展素质教育的目标。试题特点可以概括为“注重双基，体现高考评价体系“一核四层四翼”的总体要求，紧扣全国统一考试大纲，强调学生综合运用能力”。考点新变化：1、 听力三年听力语篇考查主题对比语篇2019年2020年2021年1买书问路问路2舞蹈课感受修理电视机买衣服3购物裁剪衣服值班4推迟约会航班延误询问旅游信息5辞职请教老师看病6找雨伞周末生
3、活谈论网球7周末活动取消预订节食建议8约定见面时间买摄像机安慰赴赛焦虑的朋友9工作职位介绍（访谈）成为著名插画家的经历（访谈）老年人的社会角色10人物介绍(演讲)寒暄，闲谈母女关系与去年一样，2021年全国甲卷和已卷的听力是共用的，在材料难度方面，遵循课标要求，注意话题选择的适切度和语篇难度。在话题方面，听力所有话题与往年一样，均来自考纲中的话题细目表，功能意念来自考纲的功能意念项目表，录音材料既涵盖学生十分熟悉的日常话题，又包括一些具有挑战性的话题。覆盖面广，包括衣食住行、购物、工作、人际关系等。此次考试中，事实细节题10个，推理判断题8个，主旨大意题1个，观点态度题1个。14个what、1
4、个where、2个why、2个which、1个how，没有关于who和when提问的题。总词数为854词，与往常基本持平。平均语速为131词/分，与往年相比略慢。值得关注的是，此次考试的试题结构为23433，与往年不同，且采用了新的美音主播，难度比往年有所下降。从听力考试的特点看，我们平时的听力训练，还是要走常规办法，选好高质量的听力材料，坚持每天听一点，日积月累，方有所获。2、阅读理解阅读理解部分“四选一”和“七选五”两种选择题题型相结合，既考查理解文章具体信息的能力，又考查理解篇章及结构的能力。今年全国三卷采用了7个阅读语篇，阅读理解部分5个，语言知识运用部分1个，写作部分1个，体现出对阅
5、读理解能力的重视。三年阅读选择题（四选一）考点对比：2019年2020年2021年细节理解题675推理判断题748主旨大意题130词义猜测题111文章结构题000标题判断题001今年的阅读理解所选篇章材料的难度水平呈阶梯分布，材料难度与往年保持平衡。阅读部分既有相对简单的作品介绍类材料，又有中等难度的语篇，如介绍黑犀牛的保护和繁育，还有较高难度的议论性文章，如“天才”的定义标准及其演变。体裁集中在说明文、记叙文和应用文上，但增加了议论文。材料均选自英美网站和国外报刊杂志。四篇阅读的词数没有超过1200，词汇严格控制在考纲词汇内，landscape，image，breeding，calf，cap
6、tivity，beam，weave，skid，gender，perseverance这些在某些教材上出现过，但不是考纲词汇，在文中均有标注汉语，这充分说明命题人心中装有考纲，确保了试题的公平性。今年阅读理解的最大特点是深入考查批判性思维和辩证思维。试卷精选语篇，多数试题考查考生推断、归纳和概括等高阶阅读理解能力。例如，阅读D篇介绍了“天才”的定义标准及其演变，语篇夹叙夹议，启发考生运用批判性思维和辩证思维能力深入思考“天才”的标准是什么。第24题（Which of the following best describes the breeding programme?）要求考生通过归纳和推断，
7、选出最准确描述该项动物繁育项目的词汇；第35题（What is the best title for the text?）要求考生通过概括和总结，选出最能准确表达语篇主旨的标题。这些语篇和试题设置引导考生深入思考，整体把握文章内容，强化批判性思维和辩证思维考查。阅读理解考点的设置也是严格按照考纲提出的：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度，其中第五点，这几年均没有考查，第六点今年也没有考查。推断题占多数，其次是细节理解题。根据这些特点，我们平时在阅读上要强化学生的输入量
8、，要借助网络资源，让学生多接触原版英文或稍加改编的英文材料。同时，学生应多接触跨学科的基本知识和这些知识的基本英文表达，今年B篇涉及动物繁殖方面的内容，有些词汇如bread, reserve, black rhino,first-time mum calf,critically endangered等，考生不很熟悉，这会增加考生的考试焦虑，所以，有意识地懂一点跨学科内容的英文术语和基础知识，遇到类似文章的时候，才不至于懵圈。三年阅读七选五考点对比2019年2020年2021年句首121句中324句尾110今年全国III卷阅读填空题（七选五）与以往一样，体裁是一篇说明文。选材贴近学生生活，内容与
9、时俱进，文章介绍一种解决因扔掉旧衣服对环境造成影响的问题、循环利用旧衣服的方法交换衣服，及其具体操作方法。试题难度与以往保持一致，但试题也有两个与以往不同的特点：一是考查的位置与以往不一样，1题在句首，4题在句中，没有句尾的试题；二是考查的不一定是完整的句子。如第17题考查“Less people than that”是句子的前半部分。阅读填空题（七选五）拓宽了阅读理解能力考查的深度和广度，不仅考查了考生句子层面的阅读理解能力，还考查了语篇层次上的阅读理解能力，即语感和语境领悟能力、把握作者思路的能力以及对整个语篇或语段的衔接手段与连贯性的敏感度。纵观这几年的高考真题可知，该题的体裁都是说明文
10、，且考查指导类说明文为主2019年介绍如何与网络导师建立良好的关系，2020年介绍乔迁聚会的目的，礼物的选取，活动安排和名称的由来，2021年交换衣服的操作方法等。由此，我们平时要多加强指导类说明文在七选五方面的训练，同时，适当关注描述性说明文和记叙文。3、完形填空三年完形填空考点对比2019年2020年2021年名词535动词8810形容词564副词211介词短语020今年的完形填空与往年一样，这是一篇记叙文，内容涉及“人与社会”的主题语境，文章主要讲了Burchill住酒店时，给朋友携带的意大利香肠招来了海鸥，海鸥在逃跑的过程中，造成了一些东西的损坏，Burchill间接给酒店造成了损失。
11、酒店把Burchill列入了黑名单，Burchill被终身禁止入住该酒店。Burchill诚恳地写了道歉信，请求酒店重新考虑自己被终身禁止入住酒店的决定。最终，他的信起作用了。设题风格也没有多少变化，还是与往年一样，主要集中在句子和段落层面，较少涉及篇章层面。因此，我们平时要广泛涉猎不同主题语境的素材，把握考纲词汇在语篇中的基本意思和引申含义，这样，我们作完形填空时，不管什么语境，能够从容应对。4、语法填空三年语法填空考点对比2019年2020年2021年名词111谓语动词222非谓语动词222形容词112副词210冠词001代词000介词111连词011定语从句110通过上表不难看出，没有提
12、示词的纯空格题主要考查连词，冠词，代词和介词，2021年全国III卷考查了冠词，介词和连词。给出的词主要有动词，名词，形容词和代词，其中动词占多数，其次是名词，再者是形容词，偶尔考查代词。2021年全国III卷考查了6个动词，2个形容词和1个名词。今年语法填空的难度与往几年一样，均是考查常见语法用法，较难的题应该是45题的better，该题考生如果没理解文章意义，就不知道怎么填了。总体来看，语法填空比起原来的单选题要简单多了，因此，对这个题，教师不必大费周章去给学生深度讲解语法或进行深度训练。平时注意与短文改错、书面表达结合起来，就可以解决这个问题。同时，这个题的体裁以记叙文为主，说明文为辅，
13、因此，我们要多注意选材。5、短文改错三年短文改错考点对比2019年2020年2021年名词单复数111代词112时态111非谓语动词311主谓一致011形容词120副词002冠词110介词101连词011定语从句110今年短文改错的考查点全部是考纲要求的语法项目，并且与语法填空互为补充，没有任何怪题和难题，考生改起来应该很顺手。平时，我们应该注重学生的语法基础知识的建构，不要在这个题型上好高骛远，弄得高大上，因为高考就考诸如冠词、介词、时态、非谓语动词、定语从句等的常见用法。同时，这个题的体裁都是记叙文，均是“我”的“自传体”：2016年记叙“我”在13岁到19岁期间的经历；2017年，看到自
14、己的照片，勾起美好的回忆；2018年，写作课上“我”克服恐惧心理的经历；2019年，描写“我”想开咖啡店的梦想，字数不会超过115个词。所以，平时训练要注意选材和文章的长度。6、书面表达三年书面表达考查方向对比体裁命题形式写作主题2019年应用文邮件音乐活动2020年应用文邮件求助外教改编短剧2021年应用文邮件了解吸引外国友人的中国传统文化今年的书面表达是一篇应用文，要求考生写一封邮件给外国朋友Chris，向他了解哪些中国传统文化更吸引外国友人。邮件格式与书信一样相对简单，考生应将重点放在邮件内容上。从写作形式上看，是提纲式写作，所给的内容提示要点清晰，考生自由发挥的空间较大。近年来，书面表
15、达的考查越来越贴近中学生的日常生活，更加重视语言的应用，回归了英语作为语言功能的本质。因此，在备考时，要集中看一些与日常生活和学习息息相关的话题，如学校生活、体育运动、语言学习、节假日及活动等，并密切关注社会时事，按照话题网络化复习，效果会更佳。另外，关于平时对于书面表达的训练，笔者认为平时的重点应放在学生思维的开发上。因为书面表达的难点就在于考题只给出要点，但没有要点的具体内容，在考场上，需要考生在有限的时间内用英语思维，并用英语将思维内容正确地表达出来，考生往往在这个上面卡壳，觉得没有内容可写，这就是学生平时最需要老师帮助的地方。所以，平时我们应该在这个方面下功夫，要教学生拓展思维的方法，鼓励他们发挥想象力和创造力，只有这样，考生在考场上才能有效使用笔头语言进行有意义的交际。
