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2020四年级语文下册 第五单元 16海上日出课后作业 新人教版.docx

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1、16海上日出基础积累大巩固一、 读拼音写汉字。太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围, t( )黑云xing( )了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了z( )色或者红色。这时候发亮的不jn( )是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。二、多音字组词。冲 chng( )重 chng( )chng( ) zhng( )荷 h( ) 转 zhun( )h( ) zhun ( )三、按要求写句子,再写出原句所用的修辞手法。1.太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。(缩句)原句修辞手法:2.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)原句修辞手法:阅读能

2、力大提升四、根据课文内容填空。日出前,天空还是( ),转眼间,天边出现了( ),红霞的范围( )。日出时,天空中出现了( ),接着( ),到了最后( )。五、重点段落品析。 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳(),慢慢地(),到了最后,它终于()云霞,完全()海面,颜色()。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。有时候太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候,要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。1.根据课文内容填空。2.这段话按()顺序一步一步

3、地写出了日出时景象的变化,作者不仅抓住日出时太阳的()变化,还抓住太阳()和()的变化来写。3.作者采用( )的写法,表现出日出时的( )美。4.想象说说当时作者会做些什么?说些什么?心情怎样?六、阅读短文,回答问题。观日出看日出需早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。残(cn)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日

4、冉(rn)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(h)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(lio)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yo)眼的金光。1全文有_ 个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第_ 个自然段讲到的内容。2请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。浓( ) 慢( )3阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打)露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)(2)本自然段共有_ 话。第二句的意思是讲_ 。第七句的意思是讲_ 。(3)本自然段第三

5、到第六句话合起来是在写 _,这几句话是按照_ 顺序来写。思维创新大拓展七、你观察过日出的景象吗?请你看看日出的景象,写一写吧!参考答案:一、替(t) 镶(xing) 紫(z) 仅(jn) 二、 chng(冲动 ) chng(重新 )chng(冲着 ) zhng(重量 ) h( ) zhun(转身 )h( ) zhun (转动)三、1.太阳向上升 拟人 2.这是伟大的奇观。反问四、一片浅蓝 出现了一道红霞 慢慢扩大 越来越亮。 太阳的小半边脸 努力上升 跳出海面五、1.好像负着重荷似的,一步一步 努力上升 冲破 跳出 红得非常可爱2.时间 动态 颜色 光线 3.拟人 动态 4.作者惠会赶紧把这些景象拍摄下来。还会说:“这真是伟大的奇观啊!” 心里会非常愉快六、13个、2个 2淡、快 3(1) 显现 跳(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色(3)太阳出来的过程,整个过程七、天才蒙蒙亮,万物似乎还在甜甜地睡着。望着天空,感觉是那么恬静,又那么深不可测。过了一会儿,一丝光亮撕破了灰暗,几缕淡淡的“金光”洒向大地。我突然感到日出和日落是多么得相似啊!空中的云朵,被在向上跳跃的太阳的光打扮地五彩缤纷。云的形状也在不停地变化着,一会儿变成骏马在空中奔跑着,一会儿变成小鸭子摇摇摆摆地向前走着

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