1、人体内物质的运输4.4.4 输血和血型一、教学目标（1）了解血型发现的过程，能说出ABO血型系统的类型，知道如何区分ABO血型。（2）知道输血与血型的关系。了解安全输血原则。（3）知道失血量与健康的关系，了解我国无偿献血制度的相关知识。二、课时安排1课时三、教学重点ABO血型的类型、同型输血的有关知识以及输血与献血的关系四、教学难点输血原则。五、教学过程（一）导入新课十七世纪时，医生为抢救大出血的病人就曾尝试将动物的血输入病人的血管，但是都没有成功。后来又尝试给病人输入人的血，结果有的病人输入了别人的血液后起死回生，多数病人输血后却产生严重的反应，甚至死亡。这是为什么呢？今天，我们就带着这个问
2、题，一起来学习有关输血与血型的知识。（二）讲授新课探究一：血量和输血阅读教材69页文字资料，思考：1、人体内的血量共有多少？2、一次失血多少才需要输血？探究二：血型阅读教材6971页文字资料，思考：1、血型是怎样发现的呢？2、常见的血型有几种？3、输血的原则是什么？4、无偿献血的意义？（三）知识运用 1人类最常见的血型是_，输血时应输_2人类ABO血型中，确定血型的依据是（）A红细胞所含的凝集原B红细胞所含的凝集素C血清中所含的凝集素D血清中所含的凝集原（四）归纳小结一、血量与输血二、血型：ABO血型三、安全输血：输同型血为原则四、倡导无偿献血（五）随堂检测1“人人都献出一点爱，世界将会变成美
3、好的人间”，我国提倡18-55周岁的健康公民自愿无偿献血，一次献血多少不会影响健康（）A200-300毫升B300-450毫升C400-500毫升D500-600毫升2小李同志在一次见义勇为行动中不幸受伤，失血过多，急需输血，他的血型是O型，给他输血的血型只能是（）AB型BA型CAB型DO型3血浓于水，情深于海在玉树地震中，林晓同学不幸被建筑物压伤，失血过多，急需输血经化验，她的血型是A型很多富有爱心的人主动要求为林晓献血下面最适合输给林晓的血型是（）AA型BB型CA型或O型DAB型六、板书设计第四章 人体内物质的运输第四节 输血和血型一、血量与输血二、血型：ABO血型三、安全输血：输同型血为原则四、倡导无偿献血七、作业布置汶川震灾大批伤员需要输血抢救，当地库存血供不应求，各族人民踊跃献血，确保灾区供血请回答下列有关血型和输血的问题：（1）人的ABO血型由红细胞膜上_决定的（2）输血前必须先要检查_的血型在缺乏同型血的情况下，可以考虑输入少量异型血，决定异型血之间能否输血的关键因素是_。
