1、 一、（30分，每小题3分）1、下列各项词语中，每对加点字读音都相同的一项是：( ) A、明哲/折本 盛大/枝叶茂盛 傫然/硕果累累 B、懈怠/逮捕 憨厚/淋漓酣畅 猝发/一蹴而就 C、咯吱/恪守 斟酒/字斟句酌 炮弹/如法炮制D、缝制/门缝 行业/行路之人 咀嚼/咬文嚼字 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是：( ) A、蜇伏 萃取 刽子手 锥心泣血 B、岑寂 不即不离 凝炼 锱铢必校 C、观摩 安详 国事 一愁莫展 D、文身 案牍 元宵节 劈波斩浪 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：( ) 、一部水浒传，洋洋洒洒百万言，作者却不是因为写长篇就 笔墨。 、然而简则简矣，却走
2、了“神韵”，失掉了原文强烈地 读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。 、譬如“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便 大虫出没、人迹罕至的景象。 A、乱用 感动 点染 B、滥用 感染 点染 C、乱用 感染 点缀 D、滥用 感动 点缀 4、下列各句中加线成语使用恰当的一句是：( ) A、公务接待围绕每人每餐的费用标准做文章，才是正确，才是扬汤止沸之举。把钱管住了，什么鱼翅、虫草，都管住了，可谓一了百了。 B、放学回家的路上，毛毛高兴极了，一蹦一跳的，犹如蜻蜓点水。 C、看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神。D、现在，很多建筑公司在为城市的繁
3、华添枝加叶，“建房”的同时，更加注重“建心”教育，表现出一种崭新的生活态度。 5、下列各句中没有语病的一句是：( ) A、因为从那时起一直到现在，我总觉得，做靴子，特别是做像他所做的靴子，简直是神妙的手艺。 B、高考改革方案陆续公布，对于2015年部分高考生和教师来说，会出现有一些细微的变化和全新的考试规则。 C、全国假日办调查统计，“十一”长假期间由于人们过于集中，出现较多公路拥堵和景点混乱，公众对放假方式不满意的占75.9%。 D、经济增长明显放缓，工业产出和出口低于预期，种种迹象表明中国已落入“中等收入陷阱”，是一件具有国际影响的重大事件。 6、下列各项加点字解释错误的一项是： ( )A
4、、众谓予一行为可以纾祸 纾：解除B、然微以自文于君亲 文：掩饰 C、视五人之死，轻重固何如哉 视：看D、即除逆阉废祠之址以葬之 除：整理7、下列各项与例句句式相同的一项是：( ) 例句：为寻船所物色A、予之生也幸，而幸生也何为？B、不能容于远近 C、缙绅而能不易其志者 D、斯固百世之遇也8、下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是： ( ) A、缙绅而不能易其志者 渔工水师虽知而不能言B、而又有剪发杜门，佯狂不知所之者 常在于险远，而人之所罕至焉C、列其姓名于大堤之上 其制稍异于前D、凡四方之士无不有过而拜且泣者 且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危9、下列各句中加点的词语与现代汉语
5、意思相同的一项是：( )A、行李之往来，共其乏困。B、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。C、若舍郑以为东道主。D、微夫人之力不及此。10、下列说法不正确的一项是：( )A、“十思”的第一思，谈的是君王的个人欲望。B、“虑壅蔽，则思虚心以纳下”不仅是个人修养问题，也是治理国家应采取的措施。C、“乐盘游，则思三驱以为度” 谈的是君王的行为准则。D、做到了“十思”，国家就会垂拱而治。二、（9分）（每小题3分） 阅读下文，完成文后题目：生物发光的奥秘说到生物世界里的发光现象，人们首先会想到萤火虫，但是除了这种昆虫外，还有许多生物也能发光，人们发现，不同的生物会发出不同绿色的光来，所有的植物在阳光照射后都会
6、发出一种很暗淡的红光，组生物一般都会发生淡淡的蓝光或浅绿光，某些昆虫会发出黄光。仔细地划分一下，生物发光可分两类：一类是被动发光，如植物，那些微弱的红光不过是没能参与光合作用的多余的光，这种光对植物是否有着生物学上的意义目前还是个谜，但一般的看法是这种光无意义，就像涂有荧光物质的材料经强光照射后再置于黑暗中发光那样；另一类是主动发光，尽管有一些主动发光的意义目前还未全部认识清楚，但有一点是可以肯定的，绝大多较生物的主动发光是有用途的。光是一种能量，生动发光是对能量的一种消耗。生物的生存策略有一个最基本的共同点，那就是在维持生命的正常活动中最大很度地粟节省能量，因此主动发光必定是主动受光生物生存
7、的一个重要手段 1885年，社堡伊斯在实验室里提取出萤火虫的荧光素和荧光素晦，指出萤火虫的发光是一种化学反应，后来，科学家们又得到了荧光素酶的基因。经过科学家们的研究，萤火虫的发光原理被它全看清楚了。我们知道，化学发光的物质有两种能态，即基态和激发态，前者能级任而后者能级很高。一般地说，在激发态时分子有很高并且不稳定的能量，它们很容易释放能量重新回到基诚，当能量以光子形式释放时，我们就看到了生物发光，如果我们企图使一个物体发光，我们只需要的它足够的能量使它从基态变成激发态就行了？但生物要发光则需要体内的醉来参与，溶是一种催化剂，并且是高效率的催化剂。它可以促使化学反应的发生，给发光物质提供能量
8、，且能保证消耗的能量尽量少而发光强度尽可能高。在萤火虫体内，ATP(三清腺酸苷)水解产生能量提供给荧光素而发光负化反应，每分解一个ATP氧化一个荧光素就会有一个光子产生，从而发出光来。目前已知，绝大多数的生物发光机制是这种模式。不适在发光的腔肠动物那里，荧光素则换成了光蛋白，如常见发光水母的绿荧光蛋白，这些绿荧光蛋白与钙或铁离子结合发生反应从而发出光来。11、根据文意，下列对“生物发光”的理解，正确的一项是（ ） A、生物发光可以分为两类：一类是无意义的被动发光，一类是具有意义的主动发光。B、 生物发光指的是生物在激发态时因能量释放而形成的一种发光现象。C、生物发光是一种化学发光现象，它只有在
9、两种能态同时出现的情况下才能产生。D、生物发光在发光的腔肠动物那里需要通过发生化学反应来提供能量。12、下列理解符合原文意思的一项是（ ）A、由于植物吸收的光部分未参与光合作用，因而有些植物只能发出暗淡的红光。B、因为杜堡伊斯找到荧光素酶的基因，才使得萤火虫的发光原理被完全弄清楚。C、科学家在分析物质的化学发光原理时，一般认为在激发态时分子很容易释放很高且不稳定的能量然后重新回到基态。D、被动发光的生物拥有更多的基态，主动发光的生物拥有更多的激发态。13、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）A、只要一个ATP和一个荧光素发生氧化反应，萤火虫体内就会有一个光子产生。B、生物之所以会发出
10、不同颜色的光，是因为体内拥有荧光素或光蛋白。C、生物发光需要体内的酶来参与，生物体内的酶越多，发出的光越强。反之亦然。D、荧火虫发光原理的揭示，为人类开发利用高效节能的新光源提供了有益的启示。三、（15分）（选择题每小题3分，翻译6分） 阅读下文，完成文后问题： 夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说
11、，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。14、下列句子中没有通假字的一项是：（ ）A、行李之往来，共其乏困。 B、秦伯说，与郑人盟 C、失其所与，不知。 D、既东封郑、又欲肆其西封。15、以下属于烛之武利用秦晋之间的矛盾来说服秦伯的论据的一项是：（ ） A、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 B、行李之往来，共其乏困。 C、许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。D、越国以鄙远，君知其难也。16、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是：（ ） A、“夜，缒而出”一句点出郑国局势之严峻：秦、晋
12、兵临城下，围困了郑国。 B、烛之武说辞的巧妙在于处处为秦国着想，处处替秦国说话，使秦君易于入耳。 C、烛之武从地理位置、历史事实等角度阐述了抗击晋国的主张，具有很强的说服力。D、晋君面对突变的形势，毅然决定撤军，表现出清醒的头脑和理智的判断。17、将下列句子翻译成现代汉语、夫晋，何厌之有？（2分）、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（4分）四、（20分）18、阅读下面这首宋诗，然后回答问题：（5分） 小池 杨万里泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。这首宋诗的体裁是 (1分)。有人评论此诗“通体小巧玲珑”，这个特点体现在哪里? (2分)这首宋诗除了通体小巧玲
13、珑外，写景抒情还有什么特点?请结合诗中任何一句诗句作简要分析。(2分)19、填空：（6分，每小题1分）、激昂大义， ，亦曷故哉？ （张浦五人墓碑记） 、 ，不可谓非五人之力也。 （张浦五人墓碑记） 、而为之记，亦以明死生之大， 。 （张浦五人墓碑记） 、有善始者实繁， 。 （魏徵谏太宗十思疏） 、 ，傲物则骨肉为行路。 （魏徵谏太宗十思疏）、则智者尽其谋，勇者竭其力， ，信者效其忠。 （魏徵谏太宗十思疏）20、翻译下列句子：（9分，每句3分） 然微以自文于君亲，君亲其谓予何！（指南录后序） 大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（五人墓碑记）念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海
14、下百川。（谏太宗十思疏） 五、（16分）弟弟的来信中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在家里。我问了许多遍,弟弟才闷出一句话：那不是人待的地方。一天后，弟弟又走了，是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：咋不是人待的地方？只要有人住就是人待的地方！你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我打断你的腿!于是我就不能瞧见弟弟的人，只能隔上一段时间天外来客式的瞧上弟弟的信了。弟弟说：“这是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适。”爹听完哼一声，说：“放狗屁！”后来弟弟又来信了，说：“经常能吃到乡亲们送来的肉块，红红的，白白的，
15、因为他们孩子认字了。那种肉很好吃。吃得很多，后来才知道是耗子肉、蛇肉，又全都呕了。”我笑着读完信，爹却一脸慎重：“那肉我吃过，味道很好。”我问哪一年吃的，爹说是三年灾荒时期。再后来，收到一个我包裹，打开一看，是一个毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不容易。”弟弟附信中送来了几句话：“乡亲给的，想爹年事已高，送给爹吧！”爹妈把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。”我取出纸笔说：“捎带着写封信吧。”爹蹲在大门口抽烟，闷闷一口，闷闷一口，闷了半宿，闷出一句：“勿挂念。”那件黄鼠狼皮坎肩后来弟弟卖了，换来一点钱，买了些粉笔、教具之类，信中说：没有粉笔的日子，就用抹布蘸了水写，水一干，字就消失了，这倒反而
16、提高了识字的速度，全乡比赛夺了头名！弟弟寄回一张奖状。爹看了又看，说：“贴上，哪儿显贴哪儿！”没有粉笔使用的事儿吓了我一大跳，小心翼翼地寄信去问。弟弟回信说：“张艺谋拍的一个都不能少看过吧？人家小魏老师有一个学生跑去打工，她去找，不仅找回了学生，还找回一车学习工具。我呢?我的学生让他少都少不了！因为乡亲们就算累死饿死，也不会让儿女们休学！”再后来来信，弟弟谈自己的事情就少了，提他的学生渐渐多了，全是些猫三狗四的名字，谁谁谁的名次提前了，谁谁谁考了满分，谁谁谁到乡里、市里比赛啦，等等。我高声读信，爹在一旁就直点头。我把信读完了，爹还在点头：“不孬，咱于老三的儿子，不孬”我把爹的夸奖给弟弟寄了去，
17、弟弟的来信说他哭声了。过春节的时候，弟弟没有回来。爹提了红灯笼在村头站了半宿，弟弟还是没有回来。年还没有过完，爹终是耐不住了，闯关东似地周身挂满物品找小儿子去了。爹是哭着回来的。爹泪汪汪地望着我：“你知道吗？你弟不回来，是舍不得那几十块车票钱，你知道吗？”爹说他瞎子似地在山里转，好容易逮着个人，上前说：兄弟，问个路。那人一回头：“啊呀-是爹！”这以后，爹一直闷着气转悠。问问，爹说：那不是人待的地方！爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹在大棚里种反季节菜，挣钱!弟弟很快回信了，说：“决定了，不回去！”弟弟还在信中说，春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外
18、，有许多蜂儿来采，很美丽 21、弟弟的若干次来信从内容上看是有所变化的，请分条概括(每条不超过15个字) ：（5分） 这篇小说的线索是 22、小说开头弟弟说清泉乡“那不是人待的地方”，被爹一顿好骂，又被爹用木棒撵回去，后来爹去了一趟清泉乡小学，却哭着回来，说“那不是人待的地方”，并要弟弟回家种反季节菜。这前后矛盾的言行说明爹是个什么样的人?这样写有什么作用? （3分）说明爹是 这样写的作用是a b 23、弟弟最后“决定了，不回去！”的原因是什么? 请分条概括。（4分） 24、下面是对本文的赏析，不正确的两项是：（4分）A、小说有大量的细节描写，如用水在黑板上写字，吃耗子肉、蛇肉等，这些都大大增
19、强了文章的真实性和感染力。B、小说的内容是通过弟弟的来信传达出来的，这种正面描写的手法是这篇小说成功的原因之一。C、小说结尾的景物描写既是写实，又是弟弟内心对美好未来的向往。D、小说写弟弟哭了，又写爹哭着回来。这两处哭都表达了父子亲情和相互理解。E、小说用了不少对比，使情节波澜起伏而又前后呼应。 六、（60分）阅读下面材料，根据要求作文：生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。高一语文第一次质量检测答题卷班级 姓名
20、 考号 一（每题3分）（共30分）题号12345678910答案 二（每题3分）（共9分）题号111213答案 三（选择题每题3分，翻译6分）（共15分）题号141516答案 17、夫晋，何厌之有？（2分） 、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（4分） 四、（20分） 18、（5分） 体裁是 (1分)。这个特点体现在： (2分)： (2分)19、（6分，每小题1分） 、 、 、 、 、 、 20、翻译下列句子：（9分，每句3分）、然微以自文于君亲，君亲其谓予何？ 、大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？ 、念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川。 五、（16分）21、
21、 (每条不超过15个字)(顺序不论) （5分）(每小题1分) 这篇小说的线索是 22、（3分）说明爹是： 这样写的作用是：a b 23、（4分）(每小题1分) (顺序不论) 24、（4分）( )六、（60分）阅读下面材料，根据要求作文：生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。10、D（D说法太绝对，除了“十思”还有其他内容，如“简能而任之，择善而从之”）11、D（D根据全文最后一句。A根据第一段“这种光对植物是否有
22、着生物学上的意义目前还是个谜”。B根据第二段“我们知道，化学发光的物质有两种能态，即基态和激发态，前者能级任而后者能级很高。” C根据第二段“指出萤火虫的发光是一种化学反应”“目前已知，绝大多数的生物发光机制是这种模式”）12、C（C根据第二段“一般地说，在激发态时分子有很高并且不稳定的能量，它们很容易释放能量重新回到基诚，当能量以光子形式释放时，我们就看到了生物发光”。 A根据第一段“那些微弱的红光不过是没能参与光合作用的多余的光”。B根据第二段“经过科学家们的研究，萤火虫的发光原理被它全看清楚了”。D无中生有）13、D（D根据第二段“它可以促使化学反应的发生，给发光物质提供能量，且能保证消
23、耗的能量尽量少而发光强度尽可能高”。A根据第二段“每分解一个ATP氧化一个荧光素就会有一个光子产生，从而发出光来”。B根据第一段“人们发现，不同的生物会发出不同颜色的光来”。C根据第二段“但生物要发光则需要体内的醉来参与，溶是一种催化剂，并且是高效率的催化剂”）14、D 15 、C 16、 C17、晋国有什么满足的呢？（2分）、越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，您怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？（4分）18、（5分）体裁是 七绝 (1分)。这个特点体现在：“泉”则曰“眼”，“流”则言“细”，“荷是“小荷”，叶是“尖尖角”，“尖尖角”上还有小小的蜻蜓(1分)；诗
24、题为“小池” (1分)。 还巧妙地写出了自然物之间的亲密关系，表现了诗人静观自得的心情。首句“泉眼”“细流”，本夏日平常景物，用一个“惜”字，则仿佛泉眼惜涓滴，无情化为有情。次句“树阴”和“水”，用一个“爱”字，则又似绿树以池水作妆镜，展现其绰约丰姿。前两句把读者引入一个精致温柔的境界，很有情趣。后两句更推出胜景：新荷刚露出水面，睡眼未开，那小小的蜻蜓已立上头。一个“才露”，一个“早立”，把蜻蜓和荷花相依相偎这一自然界和谐情景形容尽致。(也可分析“写景最善于表现动态之美”表现了诗人静观自得的心情) (2分)19、（6分，每小题1分）、蹈死不顾 、待圣人之出而投缳道路 、匹夫之有重于社稷也 、能
25、克终者盖寡 、竭诚则吴越为一体 、仁者播其惠20、（9分，每句3分）、但在君王和父母的面前无法文饰自己的过错，君王和父母会怎么讲我呢！ 、魏忠贤乱政的时候，能不改变自己志节的官员，偌大的全国，能有几个人呢？、想到（自己的君位）高高在上，布满危机，就想到要谦虚加强自我约束；害怕会骄傲自满，就想到要像江海容纳百川的肚量。五、（16分）21、 (每条不超过15个字)(顺序不论) （5分）(每一点1分)对清泉乡恶劣环境的不满与厌恶 对乡亲热情友好态度的感动 对学生成绩进步的欣喜 对事业的理解和对未来的信心 这篇小说的线索是“弟弟的来信”(或“弟弟思想感情的变化”)22、（3分）说明爹是：要求儿子极严，
26、十分疼爱儿子 这样写的作用是：a 使爹的形象更为真实可信 b 衬托清泉乡条件恶劣，进而表现弟弟热爱乡村教育的高尚品质 23、（4分）(每一点1分) (顺序不论)爹的严格要求 乡亲们的关爱 农村对知识的渴求 “学生的成长与进步的鼓励”(或“对事业的理解和对未来的信心”)24、（4分）( B D )六、（60分）作文：满分作文，供大家参考阅读！更重要的事我的手已经伸进了口袋，我的手指轻轻摩挲着小本子，捏紧，慢慢抽出来，慢慢讲台上一双鹰眼向我扫射过来，冷峻而严厉。对峙了几秒钟之后，我又把本子轻轻塞回去。试卷上就剩下最后一个大题了，醒目的空白，让人窒息的紧张。我知道，只要拿出那个小本子，12分我就能轻
27、而易举得到，我就能击败压得我喘不过气来的王一鸣。我看到王一鸣的手伸向裤腿，挽起的裤腿里有一部手机。他在观察，在寻找时机，在等待那只老鹰转身的一瞬。这道题我必须做出来，我必须考好。如果我成了第一，那就意味着，我可以拥有妈妈承诺过的手机。为了它，我必须冒险。我再一次将手伸进了口袋，左右看了一下，装作轻松地打了一个哈欠，我看到老师正在盯着王一鸣，也许这就是我唯一的机会。是的，我再也无法忍受没有手机的屈辱。周围所有的同学都有手机，都是好几千块的。他们跟我要手机号，我说我不喜欢手机。贫穷像一根刺紧紧插在我的胸口，我再也忍受不下去了。我不能忍受的还有妈妈的唠叨，我就没听到过她一次的表扬。我全部的忍耐力都来
28、自于父亲。他一直在工地拼命，每次回家都要带礼物给我，微笑地看着我，仿佛永远都不会疲倦和悲伤。就算为了父亲，我也要做对这道题，我要成为第一。我的手已经把本子完全掏出了口袋，我用手掌遮掩着它，就像保护着救命的神符。我知道，只要那个老鹰一样的老师稍微转过身去，我就能准确地把本子翻到我想要的那一页。我用余光观察着他，他坐在讲台旁边，好像已经完全遗忘了我。这时候他打了一个哈欠，眼睛在一瞬间闭上了，我快速出手，一下子将本子翻到了那一页，心理扑腾扑腾乱跳。这时候，王一鸣歪着头看了我一眼，那目光充满了讽刺，好像说：瞧，你连作弊都是那么笨。讲台上的鹰忽然站了起来，吓出我一身冷汗。他轻描淡写地看了我一眼，说道：“
29、希望同学们遵守考试纪律，诚实考试，不要抱侥幸心理。”我赶紧合上了本子，将它放在屁股底下。我恨自己胆怯，恨自己无能。时间眼看就过去了，怎么办？就这么算了？不甘心啊，我怎么向妈妈交待？怎么面对父亲？说到父亲，我也不是没有意见。他曾经捡到了一个提包，里面装了一万多元现金和银行卡，他愣是想方设法还给了人家，还花掉了自己十几块钱的车费。我敬佩他，但是我觉得一万元对富人来说根本算不上什么损失。但是父亲却说：有比钱更重要的事。什么会比钱更重要？道德？荣誉称号？电视台的采访？冥冥之中，我隐隐地感到一些愧疚，不得不说，爸爸的人品那是响当当地。作为他的孩子，我当然不能给他丢脸。但是，如果被抓住了，那我就没脸见父亲
30、了，我在班上也会名誉扫地。怎么办？抄，还是不抄？我看到王一鸣已经低头看手机了，时间只剩下十几分钟，再不下手，就没机会了，我毫不犹豫地把本子拖了出来。这时候，老师从讲台上站起来，慢慢走向我，我已经魂飞魄散。他经过我的身边，对我微微一笑，转到王一鸣那里，从他衣服里拿出手机。我看到王一鸣已经彻底瘫了。我最终还是放弃了作弊的打算。爸爸是对的，生活中有很多更重要的事，比起手机、金钱、成绩，也许真诚、真实更值得我去珍惜。这是我人生中重要的考试，我涉险过关。网我可怜吗？我作势揍他。啧啧，可怜之人的可恨之处来了吧，来了吧！他被钳制了手，愤愤着骂。陈抖擞说我的可怜在于我自欺欺人。 “精英主义的困惑、外界期待和真
31、实本我的围城、该去之处和应许之地的矛盾随便你怎么叫吧。你们这些人，总觉得生活不该是这样的，总觉得有更重要的事情要去做，就像在诱惑着你们的妖女的歌声，在别处，在远方，在梦中总之不是在此时此地。”“但是这个思维方式是错的。生活从来不在别处，也从来没有“更重要的事”，因为我们该选择去做的，就是自己认为最重要的事，该过的生活，也是自己最想过的生活。” “比如你老念叨我看动画玩物丧志，其实只有一部分是对的。看动画的时候我没自欺欺人，这一刻我全心全意都扑在我的动画上，他就是我的全部。我的内在激情和外化行动浑然一体，比起那些身陷婚姻牢笼同床异梦却不敢离婚的中年大叔、比起说着要建设祖国结果一个个为了生计拿了绿
32、卡去了投行的留学生、比起说一口减肥却干一碗炸酱面的胖子我对自己是忠诚的。”“会感觉有更重要的事要去做的人，都是没有想清楚自己要什么的人。因为如果想清楚了，为什么不去做那件事呢？哦，你说“客观限制”，“力不从心”，“再研究研究”。我只信百分之五的人说是真的有困难，剩下百分之九十五的人都是拿来当借口的。你不老不残，有家避雨有饭填饥，我真不觉得还缺什么条件去做且只做那件你认为最重要的事。过去已过，未来尚未，我们只能活好此念之间的此身独一。能做好的也只有你选择出来的“最重要的事”而已仅此而已了。抖擞说罢不再理我，重新去粘他的高达模型了。我一时忿忿，“你有本事粘那破玩意倒是粘出个名堂来呢，呿。” 陈抖擞
33、缓缓转过来，推一推眼镜，开始摇头，“施主，说你可怜你还不信。对我来说，粘这破玩意儿本身就是最重要的事，而不是粘出个名堂。你心里想着粘出个名堂，想着那所谓“更重要的事”，你怎么粘得好呢？而我好好粘这破玩意儿，能粘出名堂，是缘，不能粘出名堂，我又有什么遗憾的呢？” “不自欺，不欺人，才会不被人欺。” 陈抖擞目含微光、轻蹙秀眉地正色道“帅吧，可惜不是我，是南怀瑾老爷子说的。”比学习更重要的事学会做人在我们学校的外墙上，醒目的写着：“学会做人、学会做事、学会学习”。我是学生，学习对我来说固然重要，但更重要的是做人。 随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。现在我已经是中学生，学科也随着知识的需要在
34、不断增加，作业也忙着赶来凑热闹。每天需要做的作业像一座无形的大山压得我透不过气来，尤其是快到考试的时候，为了给父母一个满意的分数，只好拼命地学。真是“分、分、学生的命根儿呀！”。随着社会环境的变化，人们的思想也随之而变，原来的大公无私荡然无存了，取缔它的是自私自利。原来那种助人为乐的行为，如今也被人视为是傻瓜、弱智。而我在学习上虽不能称之为优秀，但在我十二年的人生生涯中，始终保存着乐于助人的本性，姥姥和爸妈都教育我：“为人要善良纯朴、诚实可靠、助人为乐。”正因为我生活在这样的家庭氛围中，养成了我从小爱帮助别人的习惯，造就了我为人善良的性格。走过了十二个春夏秋冬，件件往事历历在目，唯有一件使我刻
35、骨铭心。 那是我八岁那年盛夏的一天，雨淅淅沥沥的下个不停，落在屋顶上、地面上，溅起朵朵雨花。爸爸搂着我望着窗外给我讲起了动人的故事：“很多年前，也是一个雨天，街头人烟稀少，一位盲人赶着回家，忽然被一个倾斜的下水道井盖绊了一下，险些摔倒。当时，他没有马上离开，而是弯下腰，放下拐杖，蹲下去一边用粗糙的手不停的摸索，一边托起井盖艰难的将它移回原位，之后，站起来，缓缓的继续向前走去”听爸爸讲到这里，我的眼睛湿润了，眼前仿佛出现了那位可敬可爱的盲人的身影：拖着疲惫的身躯，带着欣喜的笑容，无欲无求安然的慢慢的离开了。从他细微的举动中，不难看出他那颗金子般的纯洁无暇的心灵，那是一颗时刻为别人着想的心！是我们
36、一个正常人、一个有良知的新一代青少年所要学习和借鉴的，更需要拥有的一颗善良的心啊！我顿时感到，浑身的血在沸腾、在燃烧，窗外的雨仍在不停的下着，淅淅沥沥的。正是那位盲人的纯真善良，时刻教育我、提醒我，对于身边的任何人有困难向我求助时，我都会毫不犹豫的伸出热情的双手去帮助，就像三字经中所言：“人之初，性本善”。生活中充满了阳光与希望，也充满了艰辛与磨炼，让我们心怀助人为乐的善良之心，在学会做人的基础上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生绚丽多彩的旅途。 更重要的是一双会判断的慧眼生活中，我们总在做自己认为重要的事情，殊不知，生活中有更重要的事情。在我看来，世界上没有什么绝对重要的事情，重要
37、是相对的，何事重要需要一双会判断的慧眼。什么是最重要的事情？不同的人会给出不同的答案。但不管你选择什么，都应该为之付出不懈的努力与拼搏，都应该为自己的未来负责。中年时的乔布斯在遭遇挫折后去了印度，并在那里接受了洗礼，在他看来，调整心态远比硬撑下去工作更重要，他做了正确的选择并在之后重新站上了事业的巅峰。每个人都有权利去做自己认为重要的事情，但别忘了社会的良心与责任。当大红大紫的明星三番五次代言假冒伪劣商品时，当一些名人利用地震灾难进行自我宣传时，不知他们有没有扪心自问：“金钱、名声与对社会的责任哪个更重要？是不是为了追求自己认为重要的事情而践踏了做人的底线？”的确，判断什么事情重要需要一双慧眼
38、，但对“重要”一词的认识却有高低，怎样看待“重要”取决于个人的胸次与怀抱。 有时，“重要的事情”并不是唯一的，某一阶段会有几件重要的事情。对学生来说，努力学习知识并取得优异的成绩当然是最重要的事情，但这并非是唯一重要的事情，培养个人的能力与养成正确的人生观同样至关重要，倘若两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，就如同坐井观天的青蛙，只能欣赏有限的风景了。因此，适当参加有益的社会实践活动，既调节了身心，又培养了能力，何乐而不为呢？学习诚重要，能力亦重要，这样把当前的几样重要事情一起做，正反映了当代青年开阔的胸襟与视野。 “重要的事情”也不是一成不变的，即便是同一个人，不同的时期“重要的事情”也会发生变化，而这种及时的转换也尽显一个人的智慧与胸怀。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，这是东坡居士的豁达，政治的风雨将他一贬再贬，但泯灭不了东坡的乐观心态。他明白居庙堂之高，重要的是忧民济穷，遭遇贬谪，重要的是保全身心。不同的人生时期知道最重要的事情是什么，及时转换心态，轻挥衣袖，即或苦难也是歌。好一种智慧与大度！ 世界上重要的事情很多，时时需要我们用智慧的眼睛去判断，如果我们尽自己的努力做完了一件件对社会有益的重要事情，那么，我们就做完了许多世界上重要的事情，我们的人生必定充实而美丽。
