1、课题名称：第5课开辟新航路考纲、大纲描述1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实；2、认识地理大发现对世界市场形成的意义。教材内容分析本课教材主要从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史：东方的诱惑（即原因和条件），新航路的开辟（即经过），走向会合的世界（即影响）。本课内容在世界近代史教材中的地位相当重要，建议教师在教学时必须注意理顺前后教材知识的内在逻辑联系：商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起是新航路开辟的经济根源；新航路的开辟打破了整个世界相对孤立的状态，促进了人类文明逐渐成为一个整体。学情分析学生初中阶段粗浅的学习过新航路开辟的内容，并了解新航路开辟使世界形成整体，但是对于新航路开辟的
2、原因和影响缺少认知。教学目标1、 理解新航路开辟原因和条件；商业革命和价格革命的内涵和影响。2、 正确认识地理大发现使世界越加紧密联系成一个整体。重点新航路开辟的原因及经过难点新航路开辟的影响，及对世界市场雏形形成的重大意义教学环节教学活动教师复备导通过中世纪欧洲人绘制的世界地图与现在世界地图对比，说明新航路开辟使世界形成整体，提问新航路开辟的原因？思阅读文字材料，分析新航路开辟的原因。观察地图并阅读课文，归纳新航路开辟时期的航海家及其航线。议通过小组合作方式，结合材料和课本，提出问题和探讨问题。展讨论环节小组长给小组成员划分任务，展评阶段依照小组顺序和组员展示顺序，依次展示，其他组可补充说明，丰满答案。评教师结合学生展示情况，启发和补充学生未展示出内容，并将课程内容做系统梳理和深度挖掘。检以选择题夯实基础、以材料题锻炼学生分析、总结能力。用限时练材料题做课堂内容的深度和广度拓展。教学反思检查结果及修改意见：优秀 良好 合格 不合格 教研组长（签字）：检查日期： 年 月 日
