1、第6课时 反比例 反比例的判断 4 正比例与反比例BS 六年级下册123456提示：点击进入习题知识点 判断两个量是否成正比例的方法1下面两个量成反比例吗？为什么？(1)解放军某部向灾区运送一批救灾物资。想：因为()()()(一定)，所以()和()成反比例。卡车载质量需要卡车的数量一批救灾物资总量卡车载质量需要卡车的数量(2)王老师买回一摞稿纸，用去的张数和剩下的张数的情况如下表。不成反比例。因为用去的张数和剩下的张数的和一定，而不是它们的积一定。2判断下面各题中的两个量是否成反比例。(是的画“”，不是的画“”)(1)三角形面积一定，底和高。()(2)一场足球赛的时间一定，用去的时间和剩下的时
2、间。()(3)看一本故事书，每天看的页数和看的天数。()辨析：铺地面积一定时，是方砖的面积和需要方砖的数量成反比例。3铺地的面积一定时，每块方砖的边长和需要方砖的数量成反比例吗？为什么？易错辨析 不成反比例。因为方砖的面积方砖的数量铺地的面积。4判断下面各题中的两个量分别成什么比例关系，在后面的括号里填“正”“反”或“不成”。(1)5x6y(x，y均不为0)，x和y。()比例(2)火箭飞行的总路程一定，火箭每秒飞行的路程和飞行的时间。()比例 提升点1 正比例、反比例的混合判断正反(3)小鹏的年龄与身高。()比例(4)每盒冰淇淋的价格一定，冰淇淋的销售总价和销售的数量。()比例(5)分子一定，
3、分母和分数值。()比例 不成正反5某机器上的两个齿轮通过链条转动，在同一时间内，大、小齿轮转过的齿数是相同的。(1)大、小齿轮在同一时间内转动时，()齿轮转的圈数多。(2)转过的总齿数一定时，齿轮的齿数与转过的圈数成()。提升点2 运用反比例的意义解决问题小反比例(3)大齿轮有48个齿，小齿轮有19个齿。如果大齿轮每分转57圈，那么小齿轮每分转多少圈？解：设小齿轮每分转x圈。19x4857 x144 答：小齿轮每分转144圈。6甲、乙两个停车场共停车 160 辆，其中甲停车场停车数量的13等于乙停车场停车数量的15，两个停车场各停车多少辆？根据甲13乙15可知，甲乙151335。甲：160 33560(辆)乙：16060100(辆)答：甲停车场停车 60 辆，乙停车场停车 100 辆。
