收藏 分享(赏)

2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc

上传人:高**** 文档编号:86648 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:18 大小:432.50KB
下载 相关 举报
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第1页
第1页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第2页
第2页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第3页
第3页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第4页
第4页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第5页
第5页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第6页
第6页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第7页
第7页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第8页
第8页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第9页
第9页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第10页
第10页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第11页
第11页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第12页
第12页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第13页
第13页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第14页
第14页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第15页
第15页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第16页
第16页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第17页
第17页 / 共18页
2013届新课标物理总复习学案(安徽.doc_第18页
第18页 / 共18页
亲,该文档总共18页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2013届新课标高考物理总复习学案第二单元 力 物体的平衡第1节 重力 弹力 摩擦力回扣一力重力1下面说法中正确的是 ()A被踢出去的足球能在空中飞行,除受重力和空气阻力外,还受到踢球的脚对它施加的力B由一定距离的磁极间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在C力的大小可以用天平测量D在力的示意图中,长的线段所对应的力不一定比短的线段所对应的力大解析:被踢出的球,在空中飞行时,脚对球已无作用力,A错误;力不可能离开物体而存在,B错误;力的大小可用测力计测量,天平测物体的质量,C错误;在力的示意图中,线段的长短不严格表示力的大小,D正确。答案:D2判断正误。(1)物体所受的重力就是地球对物体产

2、生的吸引力 ()(2)物体静止时,对水平支持物的压力就是物体的重力()(3)用细线将物体悬挂起来,静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上 ()(4)重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上 ()解析:(1)重力是由地球吸引产生的,是所受引力的一个分力,两者一般不等。(2)压力和重力是两种性质不同的力。(3)由平衡条件知,细线拉力和重力平衡,重心在重力作用线上。(4)重心跟物体的形状、质量分布有关,是重力的等效作用点,不一定在物体上。如折弯成直角的均匀直杆。答案:(1)(2)(3)(4)回扣二弹力3关于弹力,下列说法中正确的是 ()A发生形变的物体才能有弹力,也一定有弹力B物体的形变

3、越大,弹力也越大C弹力的方向一定与施力物体发生形变的方向相反D弹力的大小与物体大小有关,体积越大的物体产 生的弹力也越大解析:弹力产生于相互接触的发生弹性形变的物体之间,A错误;其方向与施力物体形变的方向相反,C正确;弹力的大小不仅与形变量的大小有关,还与产生形变的物体本身有关,B、D错误。答案:C4在弹性限度内,弹簧挂0.5 N的重物时,弹簧伸长2 cm,挂0.75 N的重物时弹簧长度是10 cm,则弹簧原长是_cm。解析:挂0.5 N物时:0.5 N2102 mk得:k25 N/m挂0.75 N物时:0.75 N(10l0)102 m25 N/m得:l07 cm。答案:7回扣三摩擦力5下面

4、关于摩擦力的说法中,正确的是 ()A只要物体相互接触,物体间就会产生摩擦力B与滑动摩擦力大小有关的因素有两个:一是物体间 的动摩擦因数,二是物体重力的大小C如果物体受摩擦力作用,则物体一定受弹力作用D摩擦力总是阻碍物体的运动解析:由摩擦力的产生条件可知,A错。滑动摩擦力与压力有关,B错。摩擦力阻碍物体间的相对运动,D错。答案:C6质量为2 kg的物体,静止在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等。给物体一水平拉力。(1)当拉力大小为5 N时,地面对物体的摩擦力是多大?(2)当拉力大小变为12 N时,地面对物体的摩擦力是多大?解析:最大静摩擦力Fmax

5、(滑动摩擦力)大小为FmaxFNmg0.5210 N10 N。(1)当拉力F5 N时 ,FFmax,物体没有滑动,地面对物体的摩擦力为静摩擦力。F静F5 N。(2)当拉力F12 N时 ,FFmax,物体滑动起来,地面对物体的摩擦力为滑动摩擦力。F滑FNmg0.5210 N10 N。答案:(1)5 N(2)10 N 知识必会1弹力有无的判断方法(1)根据弹力产生的条件直接判断:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力。此方法多用来判断形变较明显的情况。(2)利用假设法判断:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力,若运

6、动状态改变,则此处一定有弹力。(3)根据物体的运动状态分析:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。例如,如图211所示,小球A在车厢内随车厢一起向右运动,可根据小球的运动状态分析车厢后壁对球A的弹力的情况。图211若车厢和小球做匀速直线运动,则小球A受力平衡,所以车厢后壁对小球无弹力。若车厢和小球向右做加速运动,则由牛顿第二定律可知,车厢后壁对小球的弹力水平向右。2弹力方向的判断方法(1)根据物体产生形变的方向判断。(2)根据物体的运动情况,利用平衡条件或牛顿第二定律判断,此法关键是先判明物体的运动状态(即加速度的方向),再根据牛顿第二定律确定合力的方向,然后根

7、据受力分析确定弹力的方向。3弹力大小的计算方法(1)一般物体之间的弹力,要利用平衡条件或牛顿第二定律来计算。(2)弹簧的弹力,由胡克定律(Fkx)计算。名师点睛(1)绳对物体只能产生拉力,不能产生推力,且绳子弹力的方向一定沿着绳子并指向绳子收缩的方向,这是由绳子本身的特点决定的。(2)杆既可以产生拉力,也可以产生推力,弹力的方向可以沿杆,也可以不沿杆,这是杆和绳两种模型的最大区别。(3)弹力是被动力,其大小与物体所受的其他力的作用以及物体的运动状态有关。典例必研例1如图212所示为位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为,在斜杆的下端固定有质 图212量为m的小球。下列关于

8、杆对球的作用力F的判断中,正确的是 ()A小车静止时,Fmgsin,方向沿杆向上B小车静止时,Fmgcos,方向垂直于杆向上C小车向右匀速运动时,一定有Fmg,方向竖直向上D小车向右匀加速运动时,一定有Fmg,方向可能沿 杆向上思路点拨由小球的运动状态确定小球受到的合力大小,进而确定弹力的大小和方向。解析小球受重力和杆的作用力F处于静止或匀速运动,由力的平衡条件知,二力必等大反向,有:Fmg,方向竖直向上。小车向右匀加速运动时,小球有向右的恒定加速度,根据 牛顿第二定律知,mg和F的合力应水平向右,如图所示。由图可知,Fmg,方向可能沿杆向上。答案D冲关必试1.如图213所示,一倾角为45的斜

9、面固 定于墙角,为使一光滑且质量分布均匀的 铁球静止,需加一水平力F,且F通过球心, 下列说法正确的是 () A球一定受墙水平向左的弹力 图213 B球可能受墙水平向左的弹力 C球一定受斜面竖直向上的弹力 D球不一定受斜面的弹力作用解析:F的大小合适时,球可以不受墙的作用力,F增大时墙才会对球有弹力,所以选项A错误、B正确;斜面对球必须有斜向上的弹力才能使小球不下落,该弹力方向垂直于斜面,C、D错。答案:B2画出图214中物体A和B所受重力、弹力的示意图。(各接触面均光滑,各物体均静止)图214答案:物体A和B所受重力、弹力的示意图,如图所示。知识必会1摩擦力(1)定义:相互接触且发生形变的粗

10、糙物体间,有相对运动或相对运动趋势时,在接触面上所受的阻碍相对运动或相对运动趋势的力。(2)产生条件:接触面粗糙;接触面处有弹力;物体间有相对运动或相对运动趋势。(3)大小:滑动摩擦力FFN,静摩擦力:0FFm。(4)方向:与相对运动或相对运动趋势方向相反。(5)作用效果:阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势。2静摩擦力的判断(1)假设法:利用假设法判断静摩擦力的有无及方向的思路如下:(2)反推法:从研究物体表现出的运动状态这个结果反推出它必须具有的条件,分析组成条件的相关因素中摩擦力所起的作用,就容易判断静摩擦力的有无及方向了。(3)利用牛顿第三定律来判断:此法的关键是抓住“力是成对出现的”,

11、先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“反向”确定另一物体受到的静摩擦力方向。名师点睛(1)受静摩擦力作用的物体不一定是静止的,受滑动摩擦力作用的物体不一定是运动的。(2)摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势,但摩擦力不一定阻碍物体的运动,即摩擦力不一定是阻力。(3)摩擦力的方向与物体的运动方向可能相同,也可能相反。典例必研例2如图215所示,倾角为的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行, 图215A、B、C都处于静止状态,则 ()AB受到C的摩擦力一定不为零BC受到水平面的摩擦力一定为零C不论B、C间摩擦力大小、

12、方向如何,水平面对C的摩 擦力方向一定向左D水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等审题指导A、B的质量关系及斜面的倾角大小都是不确定的,因此,B的运动趋势不能确定。解析由于B受到的重力沿斜面向下的分力与绳对它的拉力关系未知,所以B受到C的摩擦力情况不确定,A错;对B、C整体,受力如图所示,C受到水平面的摩擦力与拉力的水平分力相等,水平面对C的支持力等于B、C的总重力大小与拉力的竖直分力的差值,故C对。答案C冲关必试3.(2012曲靖模拟)把一个重为G的物体,用一 水平推力Fkt(k为常量,t为时间)压在竖直 的足够高的平整墙面上,如图216所示, 图216 从t0开始物体所受的摩擦力f随时

13、间t的变化关系是图 217中的哪一个 ()图217解析:当fktG时,物体开始减速。在物体停止运动前,所受摩擦力为滑动摩擦力,大小为fkt;当物体停止运动时,摩擦力立即变为静摩擦力,大小为G,故本题正确选项为B。答案:B4.如图218所示,物体A置于倾斜的 传送带上,它能随传送带一起向上或 向下做匀速运动,下列关于物体A 在 上述两种情况下的受力描述,正确的 是 () 图218A物体A随传送带一起向上运动时,A所受的摩擦力沿斜 面向下B物体A随传送带一起向下运动时,A所受的摩擦力沿斜 面向下C物体A随传送带一起向下运动时,A不受摩擦力作用D无论A随传送带一起向上还是向下运动,传送带对物 体A的

14、作用力均相同解析:无论传送带向上还是向下运动,物体A随传送带匀速运动处于平衡状态,在重力作用下有相对于传送带沿斜面向下的运动趋势,传送带对物体有沿斜面向上的静摩擦力,根据平衡条件可得Ffmgsin,所以D正确。答案:D知识必会1滑动摩擦力大小的计算(1)滑动摩擦力的大小用公式FFN来计算,但应注意:为动摩擦因数,其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关,FN为两接触面间正压力,其大小不一定等于物体的重力。滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关,与接触面的面积大小也无关。(2)根据物体的运动状态求解:若物体处于平衡状态,利用平衡条件求解。若物体有加速度,利用牛顿第二定律和受力分析结合起来求解。2静

15、摩擦力的计算(1)其大小、方向都跟产生相对运动趋势的外力密切相关,但跟接触面相互挤压力FN无直接关系,因而静摩擦力具有大小、方向的可变性,其大小只能依据物体的运动状态进行计算,若为平衡状态,静摩擦力将由平衡条件建立方程求解;若为非平衡状态,可由动力学规律建立方程求解。(2)最大静摩擦力Fm是物体将要发生相对滑动这一临界状态 时的摩擦力,它的数值与FN成正比,在FN不变的情况下, 滑动摩擦力略小于Fm,而静摩擦力可在0Fm间变化。名师点睛(1)最大静摩擦力略大于滑动摩擦力,但在特别指明的情 况下可以认为最大静摩擦力Fm等于滑动摩擦力F。(2)解题时首先要判定物体之间的摩擦力是静摩擦力还是 滑动摩

16、擦力,静摩擦力的大小不能用滑动摩擦力的公 式进行计算。典例必研例3 (2012蚌埠模拟)如图219所示,斜面固定在地面上,倾角为37(sin370.6,cos370.8)。质量为1 kg的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑 图219行(斜面足够长,该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8),则该滑块所受摩擦力F随时间变化的图像是图2110中的(取初速度方向为正方向)(g10 m/s2) ()图2110审题指导当物体的速度减到0时,摩擦力的性质可能会发生转变。解析物体上升过程中受滑动摩擦力,由FFN和FNmgcos联立得F6.4 N,方向向下,当物体的速度减为零后,由于重力的分力mgsinF2,则

17、物体有向右的运动趋势。故摩擦力向左,其大小为FfF1F28 N,木块静止说明Ffm8 N,当撤去F1后,木块有向左的运动趋势,摩擦力向右,大小FfF22 N23。则下列说法正确的是()A第2张牌到第53张牌之间可能发生相对滑动B第2张牌到第53张牌之间不可能发生相对滑动C第1张牌受到手指的摩擦力向左D第54张牌受到水平桌面的摩擦力向右解析:由题意知,第1张牌受到手指的摩擦力方向向右,C错误;如果第2张牌到第53张牌之间发生了相对滑动,则其中的某一张牌受到的来自于其上方的牌的摩擦力F上必大于其所受来自下方牌的摩擦力F下,牌之间的动摩擦因数均为2,令每张牌的重力为mg,令F上2FN,则F下2(mg

18、FN),总有F下F上,即从第2张牌到第53张牌之间不可能有相对滑动发生。将第2张牌到第53张牌视为一个整体,该整体受第1张牌的摩擦力向右,由牛顿第三定律知第53张牌对第54张牌的摩擦力向右,则桌面对第54张牌的摩擦力必向左。答案:B9.如图8所示,用细线将A物体悬挂在顶板上,B物体放在水平地面上,A、B间有一劲度系数为100 N/m的轻弹簧,此时弹簧的形变量为2 cm。已知A、B两物体的重力分别是3 N和5 N。则细线对A的拉力及B对地面的压力可能是()A1 N和0 N B5 N和7 NC5 N和4 N D1 N和7 N图8解析:由胡克定律知弹簧的弹力F1002102 N2 N,分两种可能情况

19、进行讨论:(1)弹簧被压缩,B对地面压力为5 N2 N7 N,细线对A的拉力为3 N2 N1 N; (2)弹簧伸长,B对地面的压力为5 N2 N3 N,细线对A的拉力为3 N2 N5 N; 答案: D10物块M静止在倾角为的斜面上,若给物块一个平行于斜面的水平力F的作用,物块仍处于静止状态,如图9所示。则物块所受到的() 图9A支持力变大B摩擦力的方向一定发生改变C摩擦力大小保持不变D摩擦力变小解析:物块静止在斜面上时,物块所受的摩擦力为:f1Mgsin。给物块平行于斜面的水平力F后,在斜面内,重力沿斜面向下的分力、水平力F、摩擦力f2三力平衡,根据平衡条件有:f22(Mgsin)2F2,重力

20、沿斜面向下的分力与F的合力方向的反向是摩擦力f2的方向,所以摩擦力的方向和大小都发生了改变,B正确。答案:B11如图10所示,质量为mB14 kg的木板B放在水平地面上,质量为mA10 kg的货箱A放在木板B上。一根轻绳一端拴在货箱上,另一端拴在地面,绳绷紧时与水平面的夹角为37。已知货箱A与木板B之间的动摩擦因数10.5,木板B与地面之间的动图10摩擦因数20.4。重力加速度g取10 m/s2。现用水平力F将木板B从货箱A下面匀速抽出,试求:(sin370.6,cos370.8)(1)绳上张力FT的大小;(2)拉力F的大小。解析:(1)对A进行受力分析可知A受四个力作用,分解绳的拉力,根据A

21、受力平衡可得FN1mAgFTsin,Ff1FTcos,Ff11FN1解得FT代入数据得绳子张力FT100 N。(2)对B进行受力分析可知B受6个力的作用地面对B的支持力FN2mBgFN1,而FN1mAgFTsin160 N拉力F2FN21FN1200 N。答案:(1)100 N(2)200 N12如图11所示,原长分别为L1和L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态。求:(1)这时两弹簧的总长。(2)若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起,直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,求这时平板受到下面物体m2的压力。 图11解析:(1)设上面弹簧受到的弹力为F1,伸长量为x1,下面弹簧受到的弹力为F2,伸长量为x2,由物体的平衡及胡克定律有F1(m1m2)gx1F2m2g,x2所以总长为LL1L2x1x2L1L2。(2)要使两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和,必须是上面弹簧伸长x,下面弹簧缩短x。对m2:FNk2xm2g对m1:m1gk1xk2xFNm2gm1g。答案:(1)L1L2(2)m2gm1g高考资源网w w 高 考 资源 网

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3