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2022四年级语文上册 第五单元 17 爬天都峰课件 新人教版.pptx

上传人:a**** 文档编号:86127 上传时间:2025-11-02 格式:PPTX 页数:7 大小:373.47KB
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资源描述

1、17 爬天都峰一、读拼音,写词语。二、比一比,再组词。三、句子练习。1.我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!(1)“似乎”的意思是好像。(2)从“我爬得上去吗”可以看出“我”没有自信,从“真叫人发颤”可以看出“我”感到畏惧。(3)这段话写出了天都峰的高和陡。(4)读句子,体会作者是如何把天都峰的特点写清楚的。照样子用几句话写一写你见过的一处景物。略(1)从“像小猴子一样”中可以感受到“我”爬山时动作很灵活。(2)用加点的词语写一句话。示例:他一会儿在纸上写写画画,一会儿皱着眉头思考,很快就把题解

2、出来了。四、课外阅读我能行。登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰难,游览了祖国的山山水水。一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。上天都峰的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗水浸湿了。”徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”又走了一段路,到了半山腰。他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重了,我背不动了。”“我的包袱不太重,”徐霞客接过他的包袱说,“我帮你背吧!”好不容易爬到离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着,坐在地上,简直不想起来了。“我的包袱里还

3、有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励他说,“我们慢慢走,一定可以走上去!”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发觉,徐霞客的衣服比自己的湿得还厉害,两个包袱都快把他的腰压弯了,两只鞋都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一直不叫苦呢?”徐霞客回答说:“爬山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,一起抱怨,恐怕我们就爬不上来了。”1.根据短文内容填空。短文讲了徐霞客和他的朋友登天都峰的事。在困难面前朋友抱怨汗水浸湿衣服、包袱太重和脚被磨出血,徐霞客帮助和鼓励他,最后他们终于登上了峰顶。2.徐霞客的朋友为什么抱怨路难走?在文中用“”画出来。上天都峰的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。3.文中最后一段话中徐霞客对困难的阐述对你有什么启发?示例:有了困难不要怕,只有勇于克服困难,才能成功。

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