1、山谷回音真好听教案教学目标：知识和技能：用轻快、优美、富有童趣的声音演唱山谷回音真好听。过程和方法：能用歌声表现声音的强弱。能自然地、有表情地歌唱，乐于参与音乐表现和即兴创造活动。教学重点及难点：用轻快、优美、富有童趣的声音演唱山谷回音真好听运用先行组织者策略引导学生演唱。教学准备：录音机、磁带、电子琴。教学过程：1、引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋律，启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。2、教师即兴呼唤，请学生用稍弱的力度模仿教师的声音，表现回音效果。3教师穿插一至两首练声曲，让学生用稍弱一些的力度来模仿。4、教师引导学生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引入整首歌曲
2、的模仿。5、教师演唱歌曲中的第二句。6、随教师轻声演唱全曲注意用稍弱的力度演唱。7、全体跟琴演唱歌曲。8、学生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的变化。9、将学生分成两组，一组演唱歌曲，另一组在第十一小节处模仿回音。10、思考问题自由发言。11、表现模仿回音。12、学唱歌曲，学生跟唱。13、分组表演。充分调动学生的积极性，在愉快的活动中掌握教学目标。小结1、引导学生做回音游戏。将学生分成两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音，让另一组的学生模仿，比一比哪组模仿得像。2、教师带领学生演唱山谷回音真好听，结束本课。呼唤。如：喂，我来了，大山你好，等等。节奏。如：X XX ，X X ，X XX XX ，等等。唱名音高。如：mi sol mi 等等。
