1、2020-2021学年第一学期联片办学期中考试高二年级文科政治试卷一、选择题（每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1. 每年11月第3个星期四是“世界哲学日”。设立世界哲学日，体现了人们对哲学重视。之所以要重视对哲学的学习，因为哲学是（ ）A. 指导人们生活得更好的艺术B. 哲学家思维活动的科学总结C. “科学之科学”，是最高概括的科学D. 一切科学知识的源泉【答案】A【解析】【分析】【详解】A：人们之所以重视哲学，是因为哲学是指导人们生活得更好的艺术，A观点符合题意。B：哲学是对具体知识的概括和总结，哲学有科学与非科学之分，B说法错误。C：不能认为哲
2、学可以凌驾于科学之上，“科学之科学”的说法是错误的，且哲学也不一定都是科学的，C说法错误。D：实践是一切具体科学知识的源泉，D说法错误。故本题选A。【点睛】2. “我们谈哲学不是炫技，也不是做梦，而是要解决现实问题，包括思想上的现实问题，解决我们为什么活着、怎样活着的问题。”上述观点意在强调哲学的研究目的是正确对待人生的变化与发展哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界哲学具有帮助人们确立人生观和价值观的功能哲学就是人类生存与发展所需要的具体方法A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】“我们谈哲学不是炫技，也不是做梦，而是要解决现实问题，包括思想上的现实问题，解决我们为什么活着、怎样
3、活着的问题。”上述观点意在强调哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界，哲学具有帮助人们确立人生观和价值观的功能，正确且符合题意；哲学的研究目的是研究整个世界最一般的本质和最普遍的规律，错误；哲学是关于世界观的学说，研究共性问题，不是具体方法，错误。故本题答案选B。3. 19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导，从1845年开始，马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了关于费尔巴哈的纲领、德意志意识形态和共产党宣言等光辉著作。材料所体现的马克思主义哲学的基本特征是A. 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一B. 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一C.
4、坚持群众路线D. 第一次实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一【答案】B【解析】【详解】马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了关于费尔巴哈的纲领、德意志意识形态和共产党宣言等光辉著作。这体现了马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，B适合题意；A、D也是马克思主义哲学的特征但材料没有体现，排除；C不是马克思主义哲学的基本特征，排除；故本题答案选B。4. 面对新型冠状病毒在世界范围的肆虐，人类生命财产健康安全遭受重大损失。人们不可避免的思考：如何正确处理人与自然的关系？人们能否提前发出准确的预警，把病毒带来的损失降到最低？这表明( )
5、哲学思想的产生，离不开对世界的追问和思考 对自然灾害的认识和思考，是哲学思想的根源人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要 哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：面对新型冠状病毒在世界范围的肆虐，人类生命财产健康安全遭受重大损失，人们开始思考如何正确处理人与自然的关系，这体现了哲学思想的产生，离不开对世界的追问和思考，所以，符合题意。：哲学思想的根源来自于社会实践，并不是来自于对自然灾害的认识和思考，所以，说法错误。：哲学的发展要服务于人们的实践活动，所以，说法错误。：面对新型冠状病毒在世界范围的肆虐，人们开始思考如何把病毒带来的损失降到最低，
6、这体现了哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动，所以，符合题意。故本题正确选项为D。5. 哲学的性质注定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”，也就是“事后诸葛亮”；但它一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为“高鸣报晓的雄鸡”，也就是“事前诸葛亮”。哲学成为“事前诸葛亮”，体现在为社会发展提供物质基础 预见和指明社会的前进方向 直接改造客观世界 批判旧制度和旧思想，更新人的观念A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】【详解】哲学成为“事前诸葛亮”，表明真正的哲学是社会变革的先导，体现在预见和指明社会的前进方向，批判旧制度和旧思想，更新人的观念，正确且符合题意；哲学是一定社会和时代的经济和
7、政治在精神上的反映，说法错误，错在“物质基础”；哲学必须通过实践而不能直接改造客观世界 ，说法错误 ；故本题答案选D。【点睛】6. 下列观点与叔本华“世界不过是意志的表象”的哲学派别相一致的是（ ） “现实世界是理念的影子”（柏拉图） “气者，理之依也”（王夫之）“心（良知）之发动而为意（意识），意之所在便是物（事）”（王阳明）“一个观念的存在，就在于被感知”（贝克莱）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。叔本华的“世界
8、不过是意志的表象”是主观唯心主义观点。是客观唯心主义，不合题意；是古代朴素唯物主义观点，不合题意；是主观唯心主义，适合题意；故本题选C。【点睛】本题属于名言名句选择题，做好这类题目，需要有一定的文学功底，阅读理解题好题干所表达的意思，同时也需要对已有的知识进行系统的排查，从中抽取出符合题意的知识点加以分析对照。可见，这类型题目在高考中是算难度较高的题型，但通过同学们有意识的去整理、储备以往书本练习考试中出现的同类型题目也能做到熟能生巧，提高答题正确率。7. 在中国哲学中，道是一个重要的概念，表示“终极真理”。道家认为“大道至简”，是说大道理（基本原理、方法和规律）是极其简单的。许多科学大师之所
9、以能够做出伟大的成就，很大程度上是因为他们的研究契合了这一思想。这说明（ ）A. 具体科学进步推动着哲学的发展B. 哲学是具体科学知识的概括总结C. 哲学对具体科学研究有指导意义D. 哲学就是世界观和方法论的统一【答案】C【解析】【分析】【详解】C：许多科学大师之所以能够做出伟大的成就，很大程度上是因为他们的研究契合了中国哲学的“大道至简”这一思想。这说明哲学能够指导具体科学的研究，C观点符合题意。ABD：材料强调的是哲学对具体科学的作用，没体现具体科学对哲学的作用、哲学是具体科学知识的概括总结和哲学是世界观和方法论的统一，ABD观点与题意无关。故本题选C。【点睛】8. 实践对认识具有决定作用
10、，下列选项能体现这一观点的有暗潮已到无人会，只有篙师识水痕 冰冻三尺，非一日之寒没有调查就没有发言权 学如逆水行舟，不进则退百闻不如一见，百见不如一干A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】【详解】篙师识水痕，是因为篙师长年与水打交道，总结了经验，说法正确；通过调查进行发言，体现了实践决定认识，正确；“一干”体现了实践是认识的来源，说法正确；体现了量变和质变辩证关系原理，与题意不符；体现了矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化，与题意不符。该题选A。【点睛】9. 唯物主义在其历史发展中先后出现了三种基本形态。下列选项能够正确反映这三种形态演进顺序的是人是一部精巧、复杂的机器 人的理性
11、为自然界立法人类社会在本质上是一个客观的物质体系 万物生于水，又复归于水A. -B. -C. -D. -【答案】D【解析】【详解】：人是一部精巧、复杂的机器属于近代形而上学唯物主义。：人的理性为自然立法属于唯心主义，故排除。：人类社会在本质上是一个客观的物质体系属于辩证唯物主义与历史唯物主义的观点。：万物生于水，又复归于水属于古代朴素唯物主义，根据唯物主义发展的形态古代朴素唯物主义-近代形容上学唯物主义-辩证唯物主义与历史唯物主义，可知正确的顺序是-。故本题选D。10. 朱熹在诗中说：“问渠那得清如许，为有源头活水来”；陆游也在诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”可见，两位诗人可能都意
12、识到了实践在读书学习中的重要作用脱离实践的读书是没有意义的实践才是书本知识的真正来源阅读的根本目的在于服务实践A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：朱熹在诗中说：“问渠那得清如许，为有源头活水来”；陆游也在诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”两位诗人可能都意识到了实践在读书学习中重要作用，实践是认识的基础，是认识的来源，符合题意。：本题强调实践的重要性，但不是脱离实践的读书是没有意义的，错误。：本题不是强调阅读的根本目的，不合题意。故本题选B。11. 人常常会把一些模糊的、随机的图像感知为一些有意义的图像，例如，看到天上的白云，你会不自觉地将其想象成各种各样的东西；看到树
13、洞，想象成鬼怪的口；看到墙上的污迹，想象成人脸之类的图案。这种现象在心理学上称为“空想性视错觉”。该现象说明 人的思维活动具有主动创造性 人的意识可以赋予事物一些本来没有的属性事物的复杂性是导致错觉产生的重要原因 主体对客体的反映是能动的反映A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】人常常会把一些模糊的、随机的图像感知为一些有意义的图像表明人的思维活动具有主动创造性，主体对客体的反映是能动的反映，故符合题意；题肢错误，事物的属性具有客观性，并不是人的意识赋予的；这种现象在心理学上称为“空想性视错觉”，说明产生错觉是从心理角度说明原因的，并不是事物的复杂性，故题肢不符合题意。故本题答案为
14、C选项。12. 太极拳是一项身体动静平衡统一的运动，动时存静势，静时寓动机，机中有势，势中成机，机势难分，此太极之妙也。从哲学上看，太极拳运动体现了（）动和静相互渗透、相互包含动亦静，静亦动，没有区别绝对的运动和绝对的静止都是不存在的事物的存在和发展是动中有静，静中有动A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查绝对运动与相对静止的关系。：根据题目的表述，太极拳是一项身体动静平衡统一的运动，动时存静势，静时寓动机，机中有势，势中成机，机势难分，可以看出太极拳运动体现了动和静相互渗透、相互包含，事物的存在和发展是动中有静静中有动，符合题意。：动亦静，静亦动，表明的是运动和静止的联系
15、，但不能因此否定运动和静止的区别，错误。：事物都是绝对运动与相对静止的统一，错误。故本题选C。【点睛】绝对运动与相对静止的关系：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、永恒的。静止，是运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时的。静止的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动。世界是绝对运动和相对静止的统一。13. 一切真理只有经历下面三个阶段才会被人接受:第一阶段，觉得可笑而不加理会;第二阶段，视为邪说而强烈抗拒;第三阶段，未加思索而欣然接受
16、。材料说明A. 人们追求真理的过程不是一帆风顺的B. 认识是实践的来源C. 一切真理都是终极真理D. 认识总是不断向前发展的【答案】D【解析】试题分析：材料说明一切真理都会经历曲折的阶段才会被人接受，认识总是不断向前发展的，D适合题意；A说法正确但与题意不符；实践是认识的来源，B是错误的；真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，C是错误的；故本题答案选D。考点：认识的上升性14. “如果你无法成为山顶的青松，那就做山谷的小树吧。”“如果你不能成为太阳，那就成为一颗星星吧。”这告诉我们，人要想事业有成就应该A.
17、 从自己的爱好出发B. 从自己的理想出发C. 从自己的需要出发D. 从自身的实际出发【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对引文的理解能力和分析问题的能力。“如果你无法成为山顶的青松，那就做山谷的小树吧。”“如果你不能成为太阳，那就成为一颗星星吧。”这说明物质决定意识，我们要一切从实际出发，实事求是。这告诉我们，人要想事业有成就应该从自身的实际出发，D适合题意；其它选项不合题意，排除；故本题答案选D。15. 英国哲人培根说过：“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”他主张打破“偶像”，铲除各种偏见和幻想。这表明A. 真理与权威是相互排斥的B. 真理要靠科学理论来检验C. 只有服从真理，才能具有权
18、威D. 真理面前人人平等【答案】D【解析】试题分析：客观性是真理的最基本的属性。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等，D适合题意；A、B、C三项观点错误，排除。考点：真理的客观性16. 古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于 A. 否定了事物的客观性B. 夸大了意识的作用C. 否认了事物的相对静止D. 割裂了物质和运动的辩证关系【答案】C【解析】【详解】克拉底鲁的
19、观点是一种相对主义诡辩论观点。这种观点过分夸大运动，把事物看成是瞬息万变的，只承认运动，而否认事物的相对静止，否认事物之间的界限和本质的差别，C适合题意；A、B不符合题目观点，排除；克拉底鲁的观点割裂了运动和静止的辩证关系，没有涉及物质和运动的辩证关系，排除D；故本题答案选C。17. 先有鸡还是先有蛋？人们争论由来已久。2019年，中科院专家对在贵州发现的“笼脊球”化石研究表明，类似动物胚胎的“蛋”在6.1亿年前就已出现，而直到4000万年后，动物才在地球上大量出现。这说明实践是认识唯一来源 思维和存在具有同一性意识具有直接现实性 人能够正确的改造世界A. B. C. D. 【答案】A【解析】
20、【详解】：科学家通过科学实践研究，揭示了“先有鸡还是先有蛋”这一历史性争论，这说明实践是认识唯一来源，思维和存在具有同一性，正确。：实践具有直接现实性，错误。 ：材料强调的是认识世界，没体现人能够正确的改造世界，排除。故本题选A。【点睛】实践是认识的基础：正确理解认识误区实践是认识的来源认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的
21、真理性的唯一标准实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务18. 教育部关于推进中小学生研学旅行的意见要求各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，逐步建立适合各阶段学生的研学旅行活动课程体系。构建研学旅行活动课程体系的哲学依据有把兴趣爱好作为活动的出发点，有利于激发学生的能动性研学旅行作为直接现实性活动，有助于学生获得正确认识研学旅行有利于学生获取比书本知识更可靠的直接经验研
22、学旅行活动有助于学生在亲身实践中学习和验证知识A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，逐步建立适合各阶段学生的研学旅行活动课程体系。研学旅行活动属于实践活动，构建课程体系是因为研学旅行作为直接现实性活动，有助于学生在亲身实践中学习和验证知识，符合题意。：把兴趣爱好作为活动的出发点说法错误，排除。：直接经验不一定比书本知识更可靠，错误。故本题选C。19. 我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系这在哲学上就是处理（ ）A. 思维和存在的关系B. 个人与社会的关系C. 唯物主义与唯心主义的关系D. 个人与他人的关系【
23、答案】A【解析】【分析】【详解】A：思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。人类所从事的活动主要包括认识世界和改造世界，无论认识世界还是改造世界，说到底都要解决一个共同的问题，即思维和存在的关系问题。因此，材料中的工作计划与工作实际的关系问题实质是思维和存在的关系问题，A项符合题意。BCD：材料强调的是哲学的基本问题，没有涉及个人与社会的关系、唯物主义与唯心主义的关系、个人与他人的关系的相关内容，BCD均与题意不符。故本题选A。【点睛】20. 2020年5月27日，我国珠峰高程测量队成功登顶并进行峰顶测量，测量外业作业收官只意味着取得了一手测量数据，珠峰究
24、竟有多高，尚需应用多种传统和现代测量技术进行综合计算在数据分析、处理基础上，还要进行理论研究和反复验证，才能最终确定珠峰精确高度。这一过程进一步佐证了（ ）借助现代科技手段才能正确认识事物人们对复杂事物的认识受各种条件的限制实践作为检验真理的标准是确定性与不确定的统一经过精准测量和反复研究才能完成对事物的认识A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：珠峰究竟有多高，尚需应用多种传统和现代测量技术进行综合计算在数据分析、处理基础上，还要进行理论研究和反复验证，才能最终确定珠峰精确高度。这一过程进一步佐证实践是检验认识真理性的唯一标准，但是不同时期的实践水平是有限的，认识具有反复性，人们
25、对复杂事物的认识受各种条件的限制，符合题意。：实践是认识发展的动力，借助现代科技手段有利于推动认识的发展，夸大了现代科技手段的重要性，错误。：认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，是不科学的，排除。故本题选C。21. 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！刻舟求剑的做法错在忽视了A. 运动是物质的运动B. 物质是运动的物质C. 运动是物质的唯特性D. 物质是运动的根本属性【答案】B【解析】【详解】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词
26、等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。刻舟求剑的故事比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题，错在忽视了物质是运动的物质，B适合题意；A是强调物质的重要性，不合题意；运动是物质的根本属性，唯特性是客观实在性，C、D错误；故本题答案选B。22. 1978年5月，光明日报发表了实践是检验真理的唯标准文,为十一届三中全会的召开和改革开放的发展起了重大的推动作用。实践是检验真理的唯标准，原因在于A. 实践能够把主观与客观联系起来B. 实践具有主观能动性C. 实践是认识的目的和归宿D. 实践为人们提供了日益完备的认识工具【答案】A【解析】【分析】【详解】只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的
27、东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践。A说法正确；BCD与题意不符。【点睛】23. “树上结西瓜”这原是讽刺一些人不懂农业生产而异想天开的笑话，如今却在河北省新乐市邯邰镇变成了现实。当地瓜农开始试验搭架，使西瓜吊在空中，由于上下四面透气，成熟期提前了58夭，瓜形好，甜度也增加了不少。这表明A. 人们在自然面前是无所不能的B. 科学技术的发展是战胜自然规律的唯一因素C. 人们可以认识和利用规律，造福人类D. 规律是客观的，人们可以创造和改变规律【答案】C【解析】规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律
28、的客观性要求尊重客观规律，按客观规律办事。人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。“树上结西瓜”表明人们可以认识和利用规律，造福人类，C适合题意；A夸大了人的主观能动性，排除；B说法绝对，排除；D违背了规律的客观性。24. 钱学森先生在美期间，撰写的一篇文章封面先是写上“Final”（最后的定稿），后又在旁边添加了“Nothingisfinal!”（没有什么认识是最后的）。这是因为（ ）真理最基本属性是客观性认识具有反复性和无限性真理是具体的、有条件的认识是圆圈式的循环运动A. B. C. D. 【答案】
29、D【解析】【分析】【详解】：“没有什么认识是最后的”，是因为随着客观条件的变化，个人素质、能力的提高等，认识会随之发生改变，认识具有反复性和无限性；任何真理都是具体的、有条件的，都有自己适用的范围，观点符合题意。：材料强调的是真理的条件性、无限性、上升性，而非客观性，观点与题意无关。：认识是螺旋式上升或波浪式的前进，而不是圆圈式的循环运动，错误。故本题答案选D。【点睛】25. 核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。培育和践行社会主义核心价值观，贵在坚持知行合一、坚持行胜于言，在落细、落小、落实上下功夫。这是基于（ ）实践是认识的目的和归宿量变是质
30、变的前提和必要准备实践是认识发展的动力量变比质变更重要A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】【详解】：坚持知行合一、坚持行胜于言，说明了实践是认识的基础，观点符合题意。：在落细、落小上下功夫，强调量变是质变的必要准备，符合题意。：材料没所有涉及到实践是认识发展的动力，观点与题意无关。：量变和质变都重要，不能说谁比谁重要，说法错误。故本题选A。【点睛】二、材料分析题：（本大题共3小题，共50分）26. 在二十一世纪的今天，越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字书写危机，央视科教频道推出了中国汉字听写大会活动主宣传语：书写的文明传递，民族的未雨绸缪。节目
31、引起了全社会的广泛关注，引起一轮查字典、手写热、练书法的浪潮。运用物质和意识的辩证关系原理，分析央视科教频道推出汉字听写大会的原因。【答案】物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。针对当前汉字手写危机的问题，央视科教频道通过推出汉字听写大会这项活动，引起全社会对书写汉字的关注。意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能够促进事物的发展，“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”反映了一种正确的意识，其目的是挽救汉字手写危机，传承中华民族文化。【解析】【详解】本题考查物质和意识的辩证关系原理，问题指向央视科教频道推出汉字听写大会，题目类型原因类，要从理论依据和现实意义角度加以分析。物质和意识的辩证关系
32、基本理论包括物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是；意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能够促进事物的发展。然后回扣设问和所对应理论组织语言，即针对当前汉字手写危机的问题，央视科教频道通过推出汉字听写大会这项活动，引起全社会对书写汉字的关注；书写的文明传递，民族的未雨绸缪反映了一种正确的意识，其目的的是挽救汉字手写危机，传承中华民族文化。27. 2020年6月11日，全国重要生态系统保护和修复重大工程总体规划（20212035年）对外公布。规划指出，针对目前各类生态退化和破坏问题，以及它们的损害和破坏程度，分别采取保育保护、自然恢复、辅助修复、生态重塑等各种修复和保护模式，避免过多人工干
33、预，坚决反对各种华而不实甚至哗众取宠的盆景项目和形象工程。结合材料，运用唯物论的知识，谈谈对材料中生态修复举措的正确理解。【答案】物质决定意识，想问题办事情要一切从实际出发。针对各类生态退化和破坏的不同问题，要采取不同的修复措施，反对哗众取宠的形象工程。规律是普遍的、客观的，自然界的存在与发展有其自身规律。进行生态保护和修复，要尊重自然规律，避免过多人工干预。【解析】【分析】本题以生态修复为话题，从哲学生活角度设置有关问题，考查考生解读材料，获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【详解】本题属于分析说明类试题，题目限定用唯物论的知识，解答此题的切入点是，要抓住设问的关键词是“材料中生
34、态修复举措”，可把材料要分成两个层次，然后准确调动教材相关知识回答，具体如下：根据材料“针对目前各类生态退化和破坏问题，以及它们的损害和破坏程度，分别采取保育保护、自然恢复、辅助修复、生态重塑等各种修复和保护模式”，可从物质决定意识，想问题办事情要一切从实际出发的角度分析；根据材料“采取保育保护、自然恢复、辅助修复、生态重塑等各种修复和保护模式，避免过多人工干预，坚决反对各种华而不实甚至哗众取宠的盆景项目和形象工程”，可从规律是普遍的、客观的，自然界的存在与发展有其自身规律的角度分析。【点睛】说明类主观题解法1题型特点说明类主观题一般来说，其设问形式主要有两种：(1)运用某原理分析说明某一说法
35、(做法)。(2)说明某现象原因、意义、做法的正确性或危害、应采取的措施。2解题方法第一步：仔细审题，明确题意，弄清命题者的意图。要做到“两审”：审材料和审问题。一般先审问题后审材料，带着问题审材料。审问题，就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求(如要求说明原因、意义或做法的正确性)，从而弄准答题应当运用的课本知识。审材料，先粗读再细读，尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。第二步：根据材料内容对接教材知识，落实知识点内容。带着问题读材料，找出问题、材料、教材三者之间的相关点，这是答题的关键。第三步：理清思路，组织答案。答案应具有针对性，切忌“攻”其一点不及其余。如涉及多个知识点，要考虑其
36、主次与先后，用序号标明，做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问，偏离题意。对于分析说明某一说法(做法)的题目，要从是什么、为什么、产生的影响、正确的做法(错误的危害)角度进行分析。对于有特殊要求的题目(如要求说明产生某现象的原因、意义、应采取的措施)，还要在答案组织中使用凸显特殊要求的词语，可以参见原因类、意义类、措施类题目的解题方法。28. 2020年初，新冠疫情爆发，举国上下打响了一场伟大的抗击疫情阻击战。人们对病毒的认识和斗争是不断前进的。最早暴发新型肺炎疫情时人们不知道病毒的来源和传播方式，因此没有有效防治手段；随着研究的深入，现在可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触
37、传播，因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离，切断传染源，控制疫情。记者9月6日从国药集团中国生物获悉，目前中国生物的两个新冠灭活疫苗均已进入最后的期临床试验阶段。但研发出有效抗病毒治疗的药物仍需时日，防止疫情暴发也无有效办法，人类对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务。随着研究的不断深入，相信人类与病毒的斗争会在不远的将来最终取得成功。结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，说明人们对新型冠状病毒的研究历程。【答案】认识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，人们从对新型冠状病毒的一无所知，到逐步认识，体现出人认识具有反复性。认识具有无限
38、性。社会实践是不断发展的，人类认识能力也是无限发展的，人们对疫情的认识防控是长期的艰巨的任务，随着条件的不断变化，逐步认识到病毒的来源、传播等，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对新型冠状病毒的认识和预防，逐步深入和取得成效，体现了认识的上升性。认识是在实践基础上不断向前发展的，人们对新型冠状病毒的研究是一个永无止境的过程。【解析】分析】本题以新型冠状病毒的研究为话题情景，考查学生对认识的反复性、无限性和上升性的知识点的掌握和运用能力，考查学生提取有效信息，调动相关知识，描述和阐释事物的能力，培育学生的科学精神，难度一般。
39、【详解】本题要求结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，说明人们对新型冠状病毒研究过程，知识范围是“追求真理是一个过程”，属于微观考查。考生可先回顾“追求真理是一个过程”的相关知识，然后运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点，具体如下：材料中“人们对病毒的认识和斗争是不断前进的”，这体现了认识是在实践基础上不断向前发展的；材料强调“从最初人们从对新型冠状病毒的一无所知，到逐步认识”，这体现了认识具有反复性；“随着研究的深入，现在可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播，因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离，切断传染源，控制疫情”，这体现了认识具有无限性；“随着研究的不断深入，相信人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功”，这体现了认识具有上升性。【点睛】知识说明类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适应的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走：第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。
