1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大3.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变4.左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.85.图中有（ ）个直角。A.4 B.6 C.86.比较下面的角，最小的角是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）2.三角板上的3个角有锐
2、角、直角和钝角。 （ ）3.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）5.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）6.下面各图形中是角。（ ） 三.填空题(共8题，共18分)1.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。2.填一填。有_个直角。3.钟面上时针与分针所组成的角是_角。6时整，钟面上时针与分针成_角。4.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角5.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。6.一个三角板上有_个直角，_个锐角。7.图中有_个角，其中有_个直角。图中有_个直角。图中一共有_个角。8.一个正方
3、形有_个直角，三个正方形共有_个直角。四.解答题(共6题，共34分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.8；52.43.直；平角4.直5.左右6.1；27.8；5；3；78.4；12四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.如图：3.如图：4.8 个；如：“目”有12个直角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
