1、六年级语文下册汤姆索亚历险记说课稿汤姆·索亚历险记说课稿汤姆·索亚历险记是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。这本书内容生动有趣，是
2、大多数孩子喜欢的类型，所以我以这本书为载体，过交流学习了解读书的好处，激发阅读的欲望，学会选择图书的方法。通过交流活动，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力和鉴赏能力，提高阅读能力，指导学生如何在读书中积累，并养成好的积累习惯。首先，激情导入，激起阅读欲望1、名言导入2、交流读书的好处。学生自由交流读书的好处。教师总结：1、可以使我们增长见识。俗话说“秀才不出门便知天下闻”“运筹帷幄，决胜千里”。多读书能通古今知四方，而且很多事情还能未卜先知。2、可以提高我们的阅读能力和写作水平。读书破万卷下笔如有神。书读多了写作就不再是难事，而是一种自我表达的乐趣。3、可以使我们变得有修养，
3、读书养性。读书可以陶冶性情，使人变得温文尔雅。4、读书可以成就梦想。司马迁翻阅了成千上万本图书才写成了史记：毛泽东一生读书九万多册，建立了新中国：莫言是因为经常徜徉在浩瀚的书海里，才获得了诺贝尔文学奖，成为中国第一个获此殊荣的人。5、读书可以让我们变得更聪明，思维更敏捷。其次，交流选书方法1、自由交流选书的方法师：俄国作家列夫·托尔斯泰曾说过“理想的书籍是智慧的钥匙 ”还有人曾说“读一本好书就像和一个高尚的人谈话。”什么样的书才是好书呢?生：自由回答教师归纳总结：看封面 看作者 看简介 看目录2、以汤姆.索亚历险记为例看看我们该如何选书?教师带领学生一起看看封面、看作者、看简介、看目录，了解这本书。让学生学会如何挑选一本好书。然后，精彩片段中学习读书方法。1、交流读书方法生自由汇报教师总结，提出读书方法：一、是精读法，即对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地读。二、是粗读法，即对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌。三、是摘读法，即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读2、走进精彩片段让学生如何在读书中运用读书的方法。四、总结收获师：同学们今天的阅读课你有什么收获?学生汇报读书收获最后，布置读书的任务。兴趣是最好的老师。课外阅读首先要培养学生读书的兴趣。因此，本教学设计的宗旨在激发学生的阅读兴趣，让学生由“要我读”变为“我要读”。
