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专题16.6 二次根式的乘除(巩固篇)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学下册基础知识专项讲练(人教版).docx

上传人:a**** 文档编号:832626 上传时间:2025-12-16 格式:DOCX 页数:17 大小:565.65KB
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资源描述

1、专题16.6 二次根式的乘除(巩固篇)(专项练习)一、单选题1下列二次根式中,属于最简二次根式的是()ABCD2下列实数中是无理数是()ABCD3估计的运算结果应在()A5到6之间B6到7之间C7到8之间D8到9之间4若,则化简()AmB-mCnD-n5若直角三角形的两直角边长分别为,斜边长为,则斜边上的高为()ABCD6已知,则的关系是()ABCD7设a=,b=,用含a,b的式子表示,则下列表示正确的是()ABC2abD8已知,且ab0,则的值为()ABC2D29下列说法中正确的是()A使式子有意义的是x3B使是正整数的最小整数n是3C若正方形的边长为3cm,则面积为30cm2D计算3的结果

2、是310在古希腊时期,有一天毕达哥拉斯走在街上,在经过铁匠铺前他听到铁匠打铁的声音非常好听,于是驻足倾听,他发现铁匠打铁节奏很有规律,这个声音的比例被毕达哥拉斯用数学的方式表达出来,后来人们将这个数称为黄金分割数设,记,则的值为()ABC100D5050二、填空题11的倒数是_12已知实数,则a的倒数为_13若和都是最简二次根式,则m+n_14已知最简二次根式与的被开方数相同,则a=_15不等式 的解集是_16已知m是的小数部分,求 _17如图,若以米为单位长度建立数轴,线段AB=17米,点A在原点,点B在数轴的正半轴,估计点B位于两个相邻整数之间,这两个整数分别是_18将1、按右侧方式排列.

3、若规定(m,n)表示第m排从左向右第n个数,则(5,4)与(9,4)表示的两数之积是_.三、解答题19(1)计算:; (2)计算:20比较下列各数的大小(1) 和 (2) 和21计算:(1);(2);(3)22先化简,再求值:,其中23观察下面的式子:,.(1)类比上述式子,再写出几个同类型的式子(至少写3个);(2)请你将发现的规律用含自然数的等式表示出来,并给出证明24我们知道:无理数是无限不循环的小数下面是探究无理数的大小过程:因为,所以;因为,所以;因为,所以;因为,所以;如此进行下去,可以得到的更加精确的近似值(1)请仿照上面的思考过程,请直接写出无理数的大致范围?(精确到0.01)

4、(2)填空:比较大小:_(填“、或=”)若、均为正整数,则的最小值是_(3)现有一块长,宽为的长方形木板,要想在这块木板上截出两个面积分别为和的正方形木板,张师傅准备采用如图的方式进行,请你帮助分析一下,他的方法可行吗?参考答案1C【分析】根据最简二次根式的概念判断即可【详解】、,被开方数含分母,不是最简二次根式,本选项不符合题意;、,被开方数含分母,不是最简二次根式,本选项不符合题意;、是最简二次根式,本选项符合题意;、,被开方数含能开得尽方的因数,不是最简二次根式,本选项不符合题意;故选:【点拨】本题考查的是最简二次根式的概念,被开方数不含分母、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根

5、式,叫做最简二次根式2B【详解】解:,所以是无理数,其余的都是有理数,即是无理数故选:B【点拨】本题主要考查了无理数的定义,最简二次根式、立方根、零指数幂,理解相关运算法则是解答关键3C【分析】先根据实数的混合运算化简,再估算的值即可【详解】=34,78故的运算结果应在7和8之间故选:C【点拨】此题考查了估算无理数的大小,解题的关键是用有理数逼近无理数,求无理数的近似值4B【分析】先由已知条件得到m、n的符号,再根据二次根式的乘除法则化简计算即可【详解】解:由已知条件可得:m0,n;4;(3)他的方法可行,理由见解析【分析】(1)根据题目所给的求得近似值的方法进行仿照求得近似值即可;(2)将两个数进行平方,平方后再进行比较即可;要使得 有最小值,只需要求得和的最小值,再进行计算即可得到答案;(3)由题意可知只需要比较与4.1的大小,与3的大小即可得到答案.【详解】解:(1),;,;,(2),故答案为:.,;且为正整数a的最小值为3,且为正整数b的最小值为1的最小值为4;(3)两个正方形的面积分别为、两个正方形的边长分别为、 ,这个方法可行【点拨】本题主要考查了无理数的估值和比较大小,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.

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