第2课时 练习四 第二单元 认识图形（二）学习目标 1.通过画一画、折一折、数一数、拼一拼等实践活动，加深学生对平面图形的认识。2.使学生在折图形、拼图形等活动中，经历图形的变化过程，培养学生形成初步空间想象能力。请你分别说出这些图形的名称。三角形 长方形 正方形 圆 正方形 复习旧知 1.用6根同样长的小棒分别摆出下面的图形。用8根小棒能摆出什么图形？试一试 能摆出正方形、长方形和三角形。练习四 2.把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形？长方形 正方形 三角形 练习四 3.画一个长方形和一个正方形。练习四 4.用一张长方形纸折出两个三角形。这两个三角形有什么特征？两个三角形完全相同。练习四 5.你能用一张长方形纸折出一个正方形吗？练习四 练习四 5.你能用一张长方形纸折出一个正方形吗？6.照样子接着画下去。（1）（2）练习四 有（）个 长方形 有（）个 正方形 有（）个 三角形 3 5 6 拓展思考 通过今天的练习，我们发现我们可以利用身边很多的东西来做成长方形、正方形和三角形，并且知道了它们之间可以通过折一折、拼一拼等等方法变成新的图形。课堂小结 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？谢 谢 观 看！
