1、29 寓言二则课前自主梳理开心自主梳理，轻松搞定基础。1.用“_”选择括号里正确的字。 （寓 遇）言 （峰 锋）利 （矛 茅）盾 怜（闽 悯）2.结合注释和译文，自学两则寓言，说一说两则寓言分别讲了什么事？_ _课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。3.先给下列字换一个部首，再分别组词。 寓（ ） 锋（ ） 陷（ ） _（ ） _（ ） _（ ）4.先解释带点字的意思，再把全句意思写下来。（1）其子趋而往视之，苗则槁矣。（2）又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”课后拓展冲浪源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。5.根据课文回答问题。（1）自相矛盾一文中，原文哪句话可看出楚人说话前后矛盾？_（2）揠
2、苗助长这则寓言中，因为宋人违背了_，所以导致“苗则槁矣”的。6.阅读下面这则寓言，然后作答。刻 舟 求 剑【原 文】：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（j)契(q)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 【译 文】：有一个渡江的楚国人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号，说：“这里是我的剑掉下去的地方。”船停止后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑,船已经向前行驶了很远，而剑不会随船前进。用这种方法找剑，难道不是很迷惑吗? 用学习课文的方法，自读这则寓言，并说一说寓言的寓意。_参考答案与提示29寓 言 二 则1.寓 锋 矛 悯 3.寓 遇 偶 锋 峰 逢 陷 馅 稻 5.（1）以子之矛陷子之盾，何如？ （2）事物生长的自然规律 6.比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
