1、小学一年级语文教案第二单元教案课时2课时第一课时教学内容学习课文教与学活动过程教师点拨学生活动一、谈话导入；同学们，你们喜欢你们的家园吗？谁能介绍你家周围的环境。今天我们就来学习家园这一个单元，看看我们的山村小伙伴是怎样描写他们的家园-小山村的。板书小山村2.出示生字卡片，复习已经学过的生字。团圆元宵节眨眼睛彩色猴子大街花灯家家户户欢笑窗外泡泡金鱼二、学习课文1.出示生字：你认识哪些生字？请你当小老师教教同学，好吗？哪些生字你还不认识？小组合作学习生字。出示生字卡片：2、你会用这个生字扩词或说一句话吗？你是怎样记住这些生字的小组说指名说；齐读课题指名当小老师教认字小组拼读学习指名读学生扩词；分
2、析字形齐读生字3.游戏:出示投影跨栏比赛读对一个生字跨一个栏小白兔采蘑菇学生戴头饰读生字请跟老师读儿歌中的生字5.出示投影图上有什么？课文是怎样写的？小组读课文，看谁读得正确老师配乐读6.照样子说一说山坡上有一片果树林。有一座。有一条。有。你喜欢小山村吗？你见过的小山村是什么样的？学生做游戏学生做游戏指名说小组读齐读学生模仿老师读指名读配乐读、表演读小组说指名说出示投影实践作业画一画你家周围的样子板书设计小山村山坡上果树林桃花梨花学校门前小河鱼山间公路弯弯曲曲课后小记第二课时教学内容学习书写生字教与学活动过程教师点拨学生活动一、复习1.出示生字卡片2.放音乐二、出示画，向同学介绍自己家周围的样子三、学习书写生字1、出示生字、分析字形，开火车读生字卡片指名朗读课文小组活动指名介绍说出是怎样记住这些生字的。比较：时、间2.观察生字在田字格中的位置3.教师范写4.教师指导书写这些生字分别有几笔？这些生字的笔顺你知道吗？学生说一说生字在田字格中的位置学生观察学生书写实践作业书写生字板书设计小山村村、果、条、时、间、公、向课后小记水乡歌
