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(吉林专版)2024春八年级语文下册 第三单元 11核舟记作业课件 新人教版.ppt

上传人:a**** 文档编号:79940 上传时间:2025-10-31 格式:PPT 页数:14 大小:2.47MB
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1、第三单元11 核舟记1.下列加点字的读音全都正确的一项是(B)A.多髯(rn)衣褶(zh)糁之(shn)洢(y)B.有奇(j)不属(sh)箬篷(ru)矫首(jio)C.壬戌(x)虞山(y)椎髻(zhu)峨冠(gun)D.诎(q)二黍(sh)楫(y)罔不(wng)B点 拨:A项,“糁”应 读“sn”;C项,“椎”应 读“chu”;D项,“楫”应读“j”。123456789101112132.解释下列句子中加点的词。(1)尝贻余核舟一赠(2)盖大苏泛赤壁云 句末语气词(3)罔不因势象形模拟(4)其两膝相比者靠近(5)而计其长曾不盈寸竟然(6)盖简桃核修狭者为之挑选赠句末语气词模拟靠近竟然挑选123

2、45678910111213(7)佛印绝类弥勒像(8)矫首昂视举(9)如有所语 说话(10)其船背稍夷 平像举说话平123456789101112133.下列加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是(D)A.箬篷覆之B.左臂挂念珠倚之C.闭之D.能以径寸之木点拨:A项,代词,指代船舱;B项,代词,指代(佛印的)左膝;C项,代词,指代窗;D项,结构助词,的。D123456789101112135.【创新题新形式】下列翻译不准确的一项是(D)A.罔不因势象形,各具情态。译文:全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的情态。B.盖大苏泛赤壁云。译文:(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。

3、C.中峨冠而多髯者为东坡。D译文:中间那个头戴着高帽,长着很多胡子的是苏东坡。D.其人视端容寂,若听茶声然。译文:那个人看着很端正并且很安静,好像在听茶水烧开了没有的样子。12345678910111213点拨:“其人视端容寂”应解释为“那个人眼睛正视着(茶炉),神色平静”。123456789101112138.根据课文内容填空。(1)核舟简介:这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的典故,原材料只是一个“其长曾不盈寸”的桃核,雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“各具情态”,对船的雕刻也细致入微,如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、能开合的八扇小窗、雕刻着花纹的栏杆等。这些都充分体现了雕刻者神奇精湛的雕刻。(

4、前两空用原文回答,后两空用自己的话概括)其长曾不盈寸各具情态能开合的八扇小窗神奇精湛的雕刻技术12345678910111213(2)核舟记中点明了全文中心的句子是:技亦灵怪矣哉!(3)文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是:罔不因势象形,各具情态。技亦灵怪矣哉罔不因势象形 各具情态123456789101112139.解释下列句子中加点的词语。(1)罔不因势象形顺着、就着(2)则皆闻之听到(3)至家视日四分之三看顺着、就着听到看12345678910111213对比阅读中考河北请同学们看点拨训练第38页第9-13题。11.把下列句子翻译成现代汉语。(1)尝贻余核舟一。答案:(他)曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船。(2)持衣追及与之而还。答案:(主人)拿上衣服追上(客人),还了衣服后返回。1234567891011121312.【甲】文中王叔远的高超技艺具体表现在哪里?答案:示例:用料体积小;所刻的东西多;能够就着材料原来的样子雕刻成各种形状的,情态各异。1234567891011121313.【创新题新角度】请为【乙】文拟一个恰当的题目。答案:示例:革囊纳声12345678910111213

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