1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下列图形是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.右图中,一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.83.两个锐角相加( )。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能4.比一比。哪个角大?( )A. B.5.下列图形中,都是直角的图形是( ) A. B. C. D.6.下面各图中,是角的有( )A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.长方形和正方形的四个角都是直角。( )2.图中只有一个直角。( )3.钝角一定比直角大。 ( )4.直角比锐角大,比钝角小。 ( )
2、5.用尺子向不同的方向画两条直直的线,就画成了一个角。 ( )6.角的两条边越长,角越大。( )三.填空题(共8题,共19分)1.下面的图形中各有几个角?(1) _个;(2) _个。2.我们用的三角板上有一个_角,两个_角;我们戴的红领巾上有一个_角,两个_角。3.拿一张长方形纸,先上下对折,再( )对折可以得到直角。4.下面的图形各有几个角。(1) _个 (2) _个 (3) _个5.图形中有_个直角?6.数一数。左图共有_个角,其中有_个直角。7.数一数下面的图形中各有几个直角。_个_个 _个8.要判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角板上的( )角比一比。四.解答题(共6题,共34分)1.
3、找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。2.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角? 3.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)4.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?5.看图回答。桌面和书共有多少个直角?6.数一数图中有几个直角?参考答案一.选择题1.D2.B3.D4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.(1)4 (2)62.直;锐;钝;锐3.左右4.(1)4 (2)3 (3)65.16.8;57.2;8;18.直四.解答题1.如图:2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。4.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。5.解:43=12(个)6.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。