1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下边图形中有( )个直角。 A.3 B.5 C.62.图( )中的角最多。A. B. C.3.比较下面三个角的大小,最大的是( )。A. B. C.4.把一张圆形纸对折2次后展开,可以得到( )个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.一把三角尺上有三个角,其中最大的角是( )角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定6.在下边的图中一共有( )个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.6二.判断题(共6题,共12分)1.锐角直角钝角。 ( )2.一个点和两条线一定能组成一个角。 ( )3.直角大于锐角小于钝角。 ( )4.所
2、有的钝角都大于90,那么大于90的角叫钝角。 ( )5.用尺子向不同的方向画两条直直的线,就画成了一个角。 ( )6.左图中有三个角,它们一样大。 ( )三.填空题(共8题,共19分)1.你的作业本的一个面有_个直角。2.数一数,下面的图形各有多少个角(1) _个;(2) _个。3.填空。4.教室的黑板表面有_个角,有_个直角。5.填一填。_角;_角。6.看图填空。把下面的角分类,方框内填上图形的编号。(1) (2) (3) 7.按从大到小的顺序排列下面四个角_8.一个三角板上有_个直角,_个锐角。四.解答题(共6题,共34分)1.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (
3、2)2.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?3.数一数图中有几个直角?4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 5.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 6.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.42.(1)4 (2)83.44.4;45.锐;钝6.(1)B,G,I (2)C,E,H (3)A,D,F7.;8.1;2四.解答题1.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。2.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。3.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。4.解:都是直角5.8个直角,8个钝角,8个锐角6.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。