1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.62.图（ ）中的角最多。A. B. C.3.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。A. B. C.4.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定6.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.锐角直角钝角。 （ ）2.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）3.直角大于锐角小于钝角。 （ ）4.所
2、有的钝角都大于90，那么大于90的角叫钝角。 （ ）5.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )6.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.你的作业本的一个面有_个直角。2.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。3.填空。4.教室的黑板表面有_个角，有_个直角。5.填一填。_角；_角。6.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 7.按从大到小的顺序排列下面四个角_8.一个三角板上有_个直角，_个锐角。四.解答题(共6题，共34分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （
3、2）2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.数一数图中有几个直角？4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.42.（1）4 （2）83.44.4；45.锐；钝6.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F7.；8.1；2四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.解：都是直角5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
