1、课 题： 比本领 课型： 新授课 主备人： 张振清 【学习目标】1 正确、流利、有感情的朗读课文。学习本课出现的“得意扬扬、垂头丧气”等词语。通过阅读理解课文，读懂合作的重要性。2、会人14个生字，会写8个字，继续练习分析字形。【课前尝试】1、给下面字加拼音。猴 俩 伯 棵 摘 算 赛 垂 丧 呀 2、课文共有_个自然段，讲了_和_(干什么)_的事。【课堂探究】1、自读课文第一自然段，用“ ”画出梅花鹿和金丝猴为什么进行比赛？他们都有什么本领？写在括号里。梅花鹿： 金丝猴： 2、大象伯伯考他们什么 ？ 看谁先摘到_，就算谁的_。3、他们在摘果子时都遇到了什么困难？ 梅花鹿虽然 ，但是不会 ，所
2、以它摘不到果子。 金丝猴会 ，但是 ，所以它也摘不到果子。4默读第4自然段，用“ ”画出他们想出的办法5、最后他们是怎样摘到果子的？梅花鹿和金丝猴通过 摘到了果子。【课后检测】 1、看拼音写词语。bn lng du sh ju de d xing ko zho 2、根据课文内容填空。 （1）（ ）一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。” （2）（ ）过不了河急得团团转。 （3）他们通过（ ）摘到了果子。【作业设计】 1、给下面字换个部首组成新字，并组词。 冷_（ ） 挑_（ ）底_（ ） 跟_（ ） 诚_（ ） 准_（ ） 睛_（ ） 组_（ ） 2、用“”给下列句子中带标定的字选择正确读音 （1）他俩（lng li）都觉（ju jio）得自己本领大。 （2）他一口气跑到果树下，得（d di）意洋洋地想：“还是我的本领大。” （3）他跳了又跳，怎么也摘（zhi zi）不到果子，只好抽头丧气地回来了。 （4）他过不了（lio le）河，正（zhng zhng）急得团团转呢。
