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河北省张家口宣化一中2020-2021学年高一政治上学期1月月考试题.doc

上传人:高**** 文档编号:780218 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:32 大小:122KB
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资源描述

1、河北省张家口宣化一中2020-2021学年高一政治上学期1月月考试题一、选择题(本大题共24小题,共48.0分)1. 司马迁史记记载:“农工商交易之路通,而龟贝金钱刀布之币行焉。”该记载从一个侧面印证了()一般等价物促进了商品交换的顺利进行货币的出现是与商品交换联系在一起的货币与商品是一对“孪生兄弟”龟贝、刀币之币是商品流通的中间媒介A. B. C. D. 2. 受疫情影响,北京租赁市场成交量下降,部分区域甚至出现了租金下跌的情况。相关数据显示,2020年5月份,北京租房月平均租金为4592元,环比下跌了2.3%。对此,下列分析正确的是()材料中的“4592元”执行了货币的价值尺度职能租赁房屋

2、使租赁者暂时获得了房屋的所有权和使用权市场供过于求就会导致通货紧缩,价格下降租赁市场价格下降是价值规律发生作用的表现A. B. C. D. 3. 中国人民银行数字货币DCEP是一种基于区块链技术的全新加密电子货币体系,与纸币的属性功能完全一样,任何中国机构和个人均不能拒绝接收DCEP如果中国成为第一个发行央行数字货币的国家,那么()数字人民币DCEP也将是我国的法定货币中国人民银行有权决定DCEP的发行量及购买力将减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费数字人民币DCEP的供应量必须是流通中需要的货币量A. B. C. D. 4. 2020年8月11日,小米之家又新添了几个新产品,其中小米透

3、明电视作为全球首个量产的透明电视,成为全场焦点。该款电视采用了一块55英寸透明形态的OLED屏幕,关机后看上去就是一块透明玻璃,开机后影像好似悬浮在空中。该电视还具有“黑科技”功能,可追踪正在播放的内容,给用户带来更好的影音体验,定价为49999元。决定该款电视高价的根本原因是()A. 功能齐全B. 供不应求C. 价值量大D. 品牌效应5. 社会生活中,人们习惯把科学和技术连在一起,统称为“科技”。科学解决理论问题,技术解决实际问题。市场竞争使得企业在利益杠杆下不断改进生产技术。湖北某服装企业不断改进技术、改善管理,率先提高了劳动生产率。提高劳动生产率后,该企业()缩短了个别劳动时间,生产的服

4、装价值量降低,在竞争中处于有利地位成本降低,赢得降价空间,在竞争中取得有利地位可以在单位时间内创造更多的商品价值总量提高了整个服务行业的劳动生产率,提高了商品价值量,促进了服务行业发展A. B. C. D. 6. 从如图可以得出的合理结论有()如果高档耐用品在N点,其替代产品需求量增加如果生活必需品在M点,其互补产品需求量增加从单个交换过程看,Q点处于等价交换生活必需品在M、N、Q点需求弹性均不大A. B. C. D. 7. 随着中国经济基本面持续向好,2020年9月以来人民币兑美元升值显著,人民币升值对成本以需要依赖进口废纸及木浆为主,且进口纸浆多以美元定价的我国造纸行业影响很大。不考虑其他

5、因素,正确反映短期内我国纸产品价格变化的图示是(图中D表示需求,S表示供给)()A. B. C. D. 8. 新冠肺炎疫情推动“网红经济”走俏。“网红经济”火爆主要原因包含两个方面,一方面是消费者对于网红产品的接受度增强,另一方面是企业积极生产“网红”热销产品,并增加视频卖货这种新型营销模式的投放比重。这说明()消费所形成的新的需要,能够引导生产活动进行调整企业应积极抓住市场需求,开发和利用新的销售模式消费是再生产过程的最终目的,是起基础性作用的环节“网红经济”逐渐发展,是由消费者的消费习惯决定的A. B. C. D. 9. 现如今,“性价比”逐渐取代“高大上”成为吸引年轻消费者掏出钱包的重要

6、因素,越来越多的年轻人凑在网上“拼省钱小组”,相互分享“独门秘籍”,在衣食住行各个方面“斤斤计较”。对此,下列理解正确的是()“斤斤计较”是过于紧缩消费的表现追求“高大上”可能是攀比心理主导的消费追求“性价比”是求实心理主导的消费年轻人的消费质量和消费水平趋于下降A. B. C. D. 10. 2019年上半年和2020年上半年我国社会消费品零售总额变化情况如表所示。据此推断出()统计时间2019年社会消费品零售总额(亿元)2020年社会消费品零售总额同比增长(%)1-2月66064.0-20.53月31725.7-15.84月30586.1-7.55月32955.7-2.86月33878.1

7、-2.3城乡居民恩格尔系数逐渐降低消费拉动经济增长的作用不断减弱社会消费品零售规模逐渐恢复疫情对社会消费的冲击正不断减弱A. B. C. D. 11. 2020年6月22日,国务院办公厅发布关于支持出口产品转内销的实施意见。意见指出,出口转内销与国内产能不是简单的此消彼长的替代关系,而将进一步丰富国内市场供给,为消费者提供更多个性化、多元化的选择,更好地满足人们日益增长的美好生活需求。这表明()生产为消费创造动力消费对生产的调整和升级有导向作用新的消费热点可以带动一个产业发展生产决定消费的质量和水平A. B. C. D. 12. 近年来中国制造、中国创造、中国建造共同发力,继续改变着中国的面貌

8、。嫦娥四号探测器成功发射,第二艘航母出海试航,国产大型水陆两栖飞机水上首飞,北斗导航向全球组网迈出坚实一步。实际上,这些成就的取得,都离不开公有制经济的支撑。下列观点中有利于增强公有制经济主体地位的有()巩固和完善农村基本经营制度,保障农民财产权益,壮大集体经济保证公有资产在全国各地方各行业社会总资产中占优势完善国有资产管理体制,推动国有资本做强做优做大丰富集体经济形式,探索集体土地所有权流转A. B. C. D. 13. 新时代国有企业改革,要把发展混合所有制经济摆在深化国企改革的突出位置。推进混改,“混”是手段,“改”是目的,要通过混改真正促进国企完善公司治理、转换经营机制、增强活力和动力

9、。以下对国企混合所有制改革可能产生的结果认识正确的是()改革束缚企业发展的体制机制,促进国有企业的发展在国民经济中坚持不同类型所有制经济一律平等原则降低公有资产的比重,使公有制经济的主体地位下降增强国有企业市场竞争力和活力A. B. C. D. 14. 2020年我国政府工作报告首次写入“加强新型基础设施建设,发展新时代信息网络”。在“新基建浪潮下,工业互联网、5G、无人机、机器人等新一代信息技术和传统生产制造进行融合,企业柔性生产按需定制、产能对接协同生产等新模式新业态竞相涌现。我国推动新型基础设施建设对企业发展的意义在于()灵活应对市场变化,增加有效供给优化企业决策流程,提高产品价值充分利

10、用比较优势,优化资源配置改变企业组织结构,提高经济效益A. B. C. D. 15. 近年来,一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。对此,中共中央、国务院印发中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见,强调把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面。加强劳动教育是基于()劳动在生产力的发展中起主导作用劳动教育能够养成劳动美德,培养当代学生的劳动习惯我国劳动者分工不同,地位平等劳动是创造物质财富和精神财富的途径A. B. C. D. 16. 每逢节假日,部分行业的劳动者均怀有对加班工资如何发放的困惑。人力资源社会保障部回应,20

11、20年10月1日至4日,用人单位安排劳动者加班的,应按不低于工资的300%支付加班工资报酬。10月5日至8日,用人单位安排劳动者加班的,应先安排补休;不能安排补休的,应按不低于工资的200%支付加班工资报酬。这一回应()表明劳动者享有休息休假、取得劳动报酬的权利体现了社会主义制度的本质要求说明节假日加班是劳动者必须履行的义务表明劳动者享受权利和履行义务是互为前提的A. B. C. D. 17. 某公司以201万元招聘“天才少年”引发的热议还没消退,又有某在线教育机构宣布高薪面向2021届毕业生,招聘顶尖人才做“网课老师”。下列对企业高薪招聘的认识正确的是()劳动者薪酬取决于劳动力市场需求方的意

12、愿高薪招聘是企业根据自身需要采取的揽才举措高薪招聘是引导劳动者树立正确就业观的保证高薪招聘意在为企业发展提供优质人才资源A. B. C. D. 18. 2020年4月17日,中央政治局召开会议,统筹推进疫情防控和经济社会发展工作。会议明确提出保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转“六保”,并把居民保就业置于“六保”之首。不考虑其他因素,下列关于保就业对稳定经济发展传导过程,推导正确的是()增强消费信心,稳定消费支出推动生活消费品生产的复工复产保障居民劳动收入企业竞争力提高,积极扩大生产稳定和扩大需求,拉动经济增长A. B. C. D. 19. 202

13、0年8月26日,财政部宣布,1万亿元(人民币)抗疫特别国债的发行平稳有序,顺利完成,投资者认购踊跃,认购主体多元,平均投标倍数达到2.54倍。投资者踊跃认购该国债,可能是因为()投资国债可以获得股息和红利收益国债随时支付本息,比存款储蓄具有更好的流通性国债以中央政府的信誉为担保,投资风险较小国债利率要高于相同期限的银行存款利率,相对收益高A. B. C. D. 20. 下列四幅图分别表示三种投资方式的风险及收益情况。下列选项对图中投资方式判断正确的是()A. :X1为政府债券,X2为储蓄存款,X3为股票投资B. :X1为政府债券,X2为金融债券,X3为企业债券C. :X1为股票债券,X2为储蓄

14、存款,X3为金融投资D. :X1为金融债券,X2为企业债券,X3为政府债券21. 微信用户零钱通里的钱可以直接用于消费,例如转账、发红包、扫码支付、还信用卡等。同时,当资金放在零钱通里不用的时候,可以自动赚取收益。由此可见()零钱通里的钱本质上发生了变化零钱通里的钱流动性强,贬值风险大零钱通能减少现金使用,方便购物消费零钱通为居民理财提供了新的选择A. B. C. D. 22. 2020年5月30日,国资委发布中央企业控股上市公司实施股权激励工作指引,指导中央企业加快建立健全覆盖企业经营管理骨干和核心科研技术人才的股权激励机制。国资委此举能够()A. 缩小收入差距,让创造财富的源泉涌流B. 激

15、发员工积极性,增加员工工资性收入C. 完善收入再分配机制,促进科技成果转化D. 提高自主创新能力,增强央企的竞争力23. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见针对我国科研人员实际贡献与收入分配不完全匹配、股权激励等对创新具有长期激励作用的政策缺位等问题,提出了明确分配导向完善分配机制,落实科学成果转化奖励等激励措施。对该文件的作用传导正确的是()A. 增加知识价值提高科研人员收入缩小收入分配差距实现收入分配公平B. 增加知识价值落实按劳分配政策调整收入分配格局实现收入分配公平C. 增加知识价值激发科研人员创新活力提高科技成果价值量推动社会生产力发展D.

16、 增加知识价值尊重知识和创造释放创新潜能激发经济内生动力24. 第三次分配是在道德、文化、习惯等影响下,社会力量自愿通过民间捐赠、慈善事业、志愿行动等方式济困扶弱的行为。十九届四中全会强调,要重视发挥第三次分配作用,发展慈善等社会公益事业。第三次分配()是缩小收入差距的手段,能克服市场机制分配所带来的弊端是对再分配的有益补充,有利于建立可持续的社会保障体系是对分配制度的有益完善,有利于实现共同富裕、共享发展是实现社会公平的举措,能提高居民收入在国民收入中的比重A. B. C. D. 二、论述题(本大题共4小题,共52.0分)25. 阅读材料,完成下列要求。 改革开放以来,民营经济从无到有、从小

17、到大、从“0”到“56789”,即:50%以上的税收、60%以上的GDP、70%以上的技术创新成果、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量,未来还将进一步上升。涌现出华为、腾讯、阿里等一批世界级优秀企业,成为中华民族伟大复兴的中流砥柱。2019年10月21日,习近平在给民营企业家的回信中讲到,支持民营企业发展,是党中央的一贯方针,这一点丝毫不会动摇。希望广大民营企业家把握时代大势,坚定发展信心,心无旁骛创新创造,踏踏实实办好企业,合力开创民营经济更加美好的明天,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。运用基本经济制度的相关知识,说明国家为什么要支持民营企业发展不动摇?请运用所学

18、有关企业的知识,结合材料说说民营企业应如何把握时代大势,坚定发展信心?26. 阅读材料,完成下列要求。为应对激烈的市场竞争,某公司调整企业发展规划,同时探索多种形式的“产、学、研、用”联合创新机制,落实公司研发成果的转化;积极整合研发人员团队,完善研发管理机制,建立高效的研发体系;在现有人才培养体系下继续优化人才建设制度,通过内部培养和外部引进的方式不断完善人才梯队建设;全员为市场维护和拓展做好服务,将公司打造成为国内领先的大型现代精细化工企业。2020年9月17日,该公司首次公开发行股票并在创业板上市。结合材料并运用经济知识,说明该企业在市场竞争中是如何发展壮大的。27. 阅读材料,完成下列

19、要求。2020年,千方百计地稳住人民的“饭碗”,才能尽可能减轻疫情对经济社会发展的影响,尽快推动经济发展重回正轨。大学毕业生小杨看到班上有同学帮助本村搞直播带货,我很受启发;又看到教育部公布“今年专升本、硕士研究生扩招”的消息,还收到学校将举办大型网络招聘会的通知,我的心里踏实多了。物流公司韩老板疫情期间我们企业享受到了一系列“减免”“缓缴”“补助”的优惠政策,节省了不少资金。虽然遇到了暂时性的困难,但是我们没有裁掉一位员工,也是为社会做了贡献。共享员工张姐我是一名饭店主管,疫情暴发后餐馆停业,收入没有了着落。很快我接到企业的通知,员工可以自愿选择到某超市暂时工作,待饭店恢复营业后再返岗。我报

20、名成为了一名共享员工。从主管到普通客服人员,我没感觉有落差,相反,我很感谢企业为我们想的好办法。农民工阿诚春节返乡后被困在家。政府为解决我们的困难,根据疫情需要设置了社区巡查、卡点值守等岗位。我报名上岗,每天有50元的补贴,解决了我的实际困难。我还参加了市里组织的针对农民工的技能培训班,学了电工知识,技不压身,以后都用得上。根据材料,运用经济知识,说明“抗疫战”中是如何实现“稳就业”的。28. 阅读材料,完成下列要求。为应对新冠肺炎疫情,保障职工的基本生活,多地纷纷上调最低工资标准。根据最新统计,上海,广东,北京,天津,江苏,浙江的月最低工资标准超过2000元。其中,上海达2480元,为全国最

21、高。但也有报道指出,一些劳动密集型中小微企业比较关心最低工资标准,因为这些企业利润比较薄弱,企业生存环境不稳定,如果最低工资标准调整的幅度大,频率快,他们的生存压力会比较大。结合材料,从经济生活角度分析上调最低工资标准所带来的影响。2020-2021学年上学期宣化一中高一年级月考政治试卷(1月份)答案和解析1.【答案】A【解析】符合题意,农工商交易之路通,而龟贝金钱刀布之币行焉的意思是龟贝金钱刀布的货币的流通会促进农工商交易之路通畅,这说明了一般等价物促进了商品交换的顺利进行,说明货币的出现是与商品交换联系在一起的。 说法错误,货币是商品交换发展到一定阶段的产物,货币出现要比商品出现晚得多。

22、说法错误,商品流通以货币为媒介的商品的交换,题干龟贝、刀布之币是一般等价物,不是货币。 故选:A。本题考查:货币的产生与含义 (1)产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物,先有商品,后有货币,二者不是同时产生的。 (2)含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币是商品,有使用价值和价值。它与其他商品的不同,就在于它能够和其他一切商品相交换,是一般等价物。 (3)本质:货币的本质是一般等价物。本题货币的产生即本质,考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除观点本身错误的选项。

23、2.【答案】B【解析】正确,北京租房月平均租金为4592元,此时的4592元执行了货币的价值尺度职能。 错误,租赁房屋使租赁者暂时获得了房屋的在一定期限内的使用权,租赁者对房屋没有所有权。 错误,通货紧缩的实质是供大于求,但市场供过于求不一定会导致通货紧缩,价格下降。 正确,价格由价值决定,并受供求关系的影响,因此,租赁市场价格下降是价值规律发生作用的表现。 故选:B。本题考查:货币的职能;价值规律及其表现形式 1、货币的职能 (1)基本职能: 价值尺度。含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。原因:货币本身是商品,有价值; 流通手段。含义:货币充当商品交换的媒介的职能。表现形式

24、:商品-货币-商品。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。 (2)其他职能:贮藏手段、支付手段和世界货币。 2、价值规律及其表现形式 基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。题目难度适中,旨在考查学生多角度思考问题的应变能力,对于此类型题目,学生需要具有灵活的思考能力,但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。3.【答案】A【解析】正确,“与纸币的属性功能完全一样,任何中国机构和个人均不能拒绝接收DCEP”,说明数字人民币DCEP也将是我国的法定货币; 错误,中国人民银行有

25、权决定DCEP的发行量,但无权决定其购买力,购买力由市场决定; 正确,数字货币采用的区块链技术具有去中心化的特点,不需要任何类似清算中心的真心话机构来处理数据,交易处理速度更便捷,将减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费; 错误,数字人民币的供应必须遵循货币流通规律,以流通中需要的货币量为限度,而不是必须是流通中需要的货币量。 故选:A。本题考查:货币的演变;结算与信用工具 1货币的演变 在长期商品交换过程中,出现了一般等价物,从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品,就是货币。最初的货币是金银。 随着交换的扩大,又产生了作为价值符号的纸币。纸币是由国家(或某些地区)发行的并强制使用的价值

26、符号,国家有权确定其发行数量,但不能规定其购买力,纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为基础。 随着信息技术的发展,又出现了电子货币。 发行数字货币可以减少纸币流通量,降低政府发行货币的成本;从整体上提升经济交易活动的便利性、安全性;但是发行数字货币与市场货币流通量无关。 2结算与信用工具 结算方式:现金结算和转账结算。 结算工具:信用卡和支票。本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除错误的选项。4.【答案】C【解析】A不合题意,功能齐全是指商品的使用价值,使用价值不能决定价格。 B不合题意,供求影

27、响价格,不是根本原因。 C符合题意,价值决定价格,价格体现价值,决定该款电视高价的根本原因是投入的社会必要劳动时间多,价值量大。 D不合题意,品牌效应不是价格高的根本原因。 故选:C。本题考查:价值决定价格 (1)价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。 (2)价值与价格的关系: 价值决定价格,价值是价格的基础;价格是价值的货币表现。 在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高;商品的价值量越小,价格越低。本题考查价值决定价格,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。5.

28、【答案】C【解析】错误,单个商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比,与个别劳动时间,个别劳动生产率无关。缩短个别劳动时间,不会使生产的服装价值量降低; 正确,某服装企业不断改进技术、改善管理,说明该企业成本降低,并且为企业赢得降价空间,在竞争中取得有利地位; 正确,商品价值总量与个别劳动时间成反比,与个别劳动生产率成正比,与社会必要劳动时间,社会劳动生产率无关。因此提高劳动生产率后,该企业可以在单位时间内创造更多的价格总额; 错误,该企业提高的是个别劳动生产率而不是整个服装行业劳动生产率。 故选:C。本题考查:价值量和劳动生产率关系;价

29、值决定价格 1、价值量和劳动生产率关系 单个商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比,与个别劳动时间,个别劳动生产率无关。 商品价值总量与个别劳动时间成反比,与个别劳动生产率成正比,与社会必要劳动时间,社会劳动生产率无关。 2、价值决定价格 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 一般来说,商品的价值量越大,价格越高;商品的价值量越小,价格越低。本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力,要求学生在熟练掌握基础知识的基础上,正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。解题关键是对“价值量与劳动生产率的关系”的理解。6.【答

30、案】B【解析】说法错误,如果高档耐用品在N点,其价格较低,需求量会增加,其替代品的需求量会减少; 说法错误,如果生活必需品在M点,其价格较高,需求量会有所减少,其互补品的需求量也会减少; 符合题意,从单个交换过程看,Q点价格与价值相等,处于等价交换; 符合题意,生活必需品的价格也会围绕价值上下波动,其需求弹性较小,在M、N、Q点需求弹性均不大。 故选:B。本题考查:价格变动对需求量的影响 (1)价格变动会引起需求量的变动,一般来说,价格上升,需求下降,价格下降,需求上升。 (2)不同商品对价格变动的反应程度是不同的。生活必需品需求弹性较小,高档耐用品需求弹性较大。 (3)消费者对既定商品的需求

31、,不仅受该商品价格变动的影响,而且受相关商品价格变动的影响。 在可以相互替代的两种商品中,一种商品价格上升,消费者将会减少对该商品的需求量,转而消费另一种商品,导致对另一种商品的需求量增加。 在有互补关系的商品中,一种商品的价格上升,不仅使该商品的需求量减少,也会使另一种商品的需求量减少。本题属于图表题,考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。对于这类题目,考生要仔细分析每一个点的信息,同时结合所学的书本知识和材料进行认真分析,看哪个选项是正确的。7.【答案】A【解析】人民币升值,原材料进口成本下降,纸业产品供给增加,市场均衡价格下跌。 A符合题意,图示表示供给增加,市场均衡价格下

32、跌。 B不符合题意,图示表示供给减少,市场均衡价格上涨。 C不符合题意,图示表示需求减少,供给减少,市场均衡价格基本不变。 D不符合题意,图示表示需求增加,市场均衡价格上涨。 故选:A。本题考查:价格与供求的关系 价值决定价格,供求影响价格,价格也会影响供求。一般来说,当供给大于需求时,价格下降,当需求大于供给时,价格上升。当价格上升时,供给增加,需求下降,当价格下降时,供给下降,需求增加。解答本题需要正确区分需求曲线与供给曲线图象上的点移动与线移动:点移动表示需求曲线和供给曲线不变,由于价格的变动而引起需求或供给数量的变化,在图象上表现为曲线不动,曲线上的点在动。图象上是点移动时,表明商品价

33、格本身变动;线移动表示由于其他因素的变化而引起的需求或供给量的变化,在图象上表现为曲线的平移,这种情况表明商品价格本身不变动。8.【答案】A【解析】符合题意,“网红经济”火爆主要原因包含两个方面,一方面是消费者对于网红产品的接受度增强,另一方面是企业积极生产“网红”热销产品,并增加视频卖货这种新型营销模式的投放比重。这说明消费所形成的新的需要,能够引导生产活动进行调整;企业应积极抓住市场需求,开发和利用新的销售模式; 不合题意,材料不能表明消费是再生产过程的最终目的,是起基础性作用的环节; 错误,生产决定消费,“网红经济”逐渐发展,并不是由消费者的消费习惯决定的。 故选:A。本题考查:消费对生

34、产的反作用;企业经营与发展 1、消费对生产的反作用 消费对生产具有重要的反作用,消费可以拉动经济增长,促进生产发展。 消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。 消费所形成的新需要,对生产的调整和升级起着导向作用。 消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。 消费为生产创造出新的劳动力,并提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。 2、企业经营与发展 企业要制定正确的经营战略,这是企业经营的航标。但是,正确的经营战略,要出自高素质的决策群,他们必须把握市场动向,捕捉市场信息,引领市场先机,开发有市场前景的产品。 企业要提高自主

35、创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。这是现代企业发展最重要的方法和途径,也是提高我国整体竞争力与国民经济整体水平的主要途径。只有依靠技术进步、科学管理,企业才能在产品价格、产品质量、服务水平、品牌效应等方面取得竞争优势。 企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题,一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。9.【答案】C【解析】错误,“斤斤计较”是过于求实心理主导的消费; 正确,现如今,“性价比”逐渐取代“高大上”成为吸引年轻消费者掏出钱包的重要因素,追求“

36、高大上”可能是攀比心理主导的消费 正确,越来越多的年轻人凑在网上“拼省钱小组”,相互分享“独门秘籍”,在衣食住行各个方面“斤斤计较”,追求“性价比”是求实心理主导的消费; 错误,题干并不能说明年轻人的消费质量和消费水平趋于下降。 故选:C。本题考查:消费心理 (1)从众心理引发的消费,盲目从众不可取。 (2)求异心理引发的消费,过分标新立异不值得提倡。 (3)攀比心理引发的消费,不健康的消费心理。 (4)求实心理主导的消费,是一种理智的消费。本题考查消费心理,考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法

37、去除错误的选项。10.【答案】D【解析】不合题意,从数据无法得知食品支出占比的变化,不能推断恩格尔系数一定降低; 不合题意,数据反映的是消费品零售情况逐渐回暖,消费的作用应当是逐渐增强的,而不会是“不断减弱”; 符合题意,根据表格的数据2019年上半年和2020年上半年我国社会消费品零售总额在上涨,说明疫情对社会消费的冲击正不断减弱,社会消费品零售规模逐渐恢复。 故选:D。本题考查:影响消费水平的因素 (1)影响消费的主要因素: 消费水平受很多因素的影响,其中主要的因素是居民的收入。 (2)收入是消费的基础和前提: 当前可支配收入的影响:人们当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就越大。

38、未来收入预期的影响:如果人们对未来收入有非常乐观的预期,预支将来收入的可能性就会加大。 收入差距的影响:人们收入差距过大,社会总体消费水平会降低;收入差距缩小,会使总体消费水平提高。本题考查影响水平的因素的相关知识,考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨,找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则,并运用排除法去除不合题意的选项。11.【答案】B【解析】符合题意,依据题意,进一步丰富国内市场供给,为消费者提供更多个性化、多元化的选择,更好地满足人们日益增长的美好生活需求。这表明生产为消费创造动力;生产决定消费的质量和水平; 不合题意,材料信息

39、主要强调的是生产决定消费,而不体现消费对生产的反作用。 故选:B。本题考查:生产与消费的关系 (1)生产决定消费:生产决定消费的对象、方式、质量和水平,为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 (2)消费对生产具有重要的反作用,消费可以拉动经济增长,促进生产发展: 消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。 消费所形成的新需要,对生产的调整和升级起着导向作用。 消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。 消费为生产创造出新的劳动力,并提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。本题考查学生理论联系实际的能力

40、,解题时要认真分析把握材料的主旨,并与所学知识结合起来。正确理解生产与消费的关系是解题的关键,解答本题,可运用排除法去除不合题意的选项。12.【答案】B【解析】正确,巩固和完善农村基本经营制度,保障农民财产权益,壮大集体经济,完善国有资产管理体制,推动国有资本做强做优做大,都有利于增强公有制经济主体地位; 错误,应该是保证公有资产在社会总资产中占优势,而不是在全国各地方各行业社会总资产中均占优势; 错误,土地所有权属于集体,不能流转,流转的是土地经营权。 故选:B。本题考查:公有制经济 (1)公有制的地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。 (2)我国现阶段公有

41、制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 (3)公有制主体地位的体现:第一,公有资产在社会总资产中占优势。第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 (4)增强公有制主体地位的措施 必须推行公有制多种实现形式,深化国有企业改革; 完善各类国有资产管理体制,增强国有经济活力、控制力、影响力; 推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济。本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题,一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除错误选项。13.【答案】B【解析】符合题意,国企混合所有制改革可以改革束缚企业发展的体

42、制机制,促进国有企业的发展;增强国有企业市场竞争力和活力; 错误,各类所有制经济在市场竞争中的地位平等,但在国民经济中的地位不一样; 错误,国企混合所有制改革可以增强国有经济活力、控制力、影响力和抗风险能力,增强国有经济的主导地位; 故选:B。本题考查:国有企业改革 促进国有企业转换经营机制,推动完善现代企业制度,健全企业法人治理结构;推动国有企业改革,实行混合所有制,混合所有制是公有制的重要实现形式 提高国有资本配置和运行效率,优化国有经济布局和结构,增强国有经济活力、控制力、影响力和抗风险能力,增强国有经济的主导地位; 实现各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。本题考查国有企业改革。

43、本题考查学生获取解读信息,调动应用知识能力,难度一般。我们做每一道政治选择题都是运用已有的知识,对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选,平时要注意夯实基础,培养能力。14.【答案】B【解析】符合题意,依据题意,在“新基建浪潮下,工业互联网、5G、无人机、机器人等新一代信息技术和传统生产制造进行融合,企业柔性生产按需定制、产能对接协同生产等新模式新业态竞相涌现。由此可见,我国推动新型基础设施建设对企业发展的意义在于灵活应对市场变化,增加有效供给;充分利用比较优势,优化资源配置; 不合题意,材料强调的是企业在新基建背景下,利用信息技术,创新生产模式的做法,未提及决策流程,且决策流程与产品价值并

44、无直接关系。同理,材料也未提及企业组织结构的变化。 故选:B。本题考查:企业经营与发展 企业要制定正确的经营战略,这是企业经营的航标。但是,正确的经营战略,要出自高素质的决策群,他们必须把握市场动向,捕捉市场信息,引领市场先机,开发有市场前景的产品。 企业要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。这是现代企业发展最重要的方法和途径,也是提高我国整体竞争力与国民经济整体水平的主要途径。只有依靠技术进步、科学管理,企业才能在产品价格、产品质量、服务水平、品牌效应等方面取得竞争优势。 企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。本题主要考查企业经营与发展的相关知识,考查学生

45、提取信息、调动所学知识的能力,难度一般,解答时要仔细审读材料,运用已有的知识,对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。15.【答案】C【解析】错误,劳动者是生产力中最具决定性的力量,在生产力发展中起主导作用; 正确,中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见,强调把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,这是因为劳动教育能够养成劳动美德,培养当代学生的劳动习惯,劳动是创造物质财富和精神财富的途径; 错误,题干旨在说明劳动教育的重要性,与我国劳动者分工不同,地位平等无直接关系。 故选:C。本题考查:劳动和劳动者;教育的重要作用 1、劳动和劳动者

46、 (1)劳动与劳动者: 劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是劳动者与劳动工具的结合,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。 劳动者是社会生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。 (2)劳动光荣: 劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。光荣属于劳动者。 2、教育的重要作用 教育有利于提高人的文化素养,展示文化的力量。 文化与经济相互交融。教育有利于推动科技进步,培养各种高素质人才、提高劳动者素质,推动经济发展。 教育是文化传播的重要途径。教育能够促进民族文化交流,发展本民族文化,繁荣

47、世界文化。 教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的功能,在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。本题考查学生解读和获取信息的能力,获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一,我们应学会从材料中提取有效信息和核心信息,对其进行分析整合,得到正确的答案。16.【答案】A【解析】正确,每逢节假日,部分行业的劳动者均怀有对加班工资如何发放的困惑。人力资源社会保障部回应,2020年10月1日至4日,用人单位安排劳动者加班的,应按不低于工资的300%支付加班工资报酬。10月5日至8日,用人单位安排劳动者加班的,应先安排补休;不能安排补休的,应按不低于工资的200%支付加班工资报酬

48、。这一回应表明劳动者享有休息休假、取得劳动报酬的权利,体现了社会主义制度的本质要求; 错误,节假日加班不是劳动者必须履行的义务,劳动者应完成的劳动任务、提高职业技能、执行劳动安全卫生规程、遵守劳动纪律和职业道德是劳动者应履行的义务; 不合题意,此选项说法正确,但是与材料无关。 故选:A。本题考查:劳动者的权利和义务;维护劳动者合法权益 1、劳动者的权利和义务 劳动者的各项权利是保障劳动者主人翁地位的前提,是充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证。劳动者要增强权利意识和法律意识,以合法手段、法定程序维护权益。实现和维护劳动者的权利是社会主义制度的本质要求。 (1)劳动者的权利: 平等就业和选择

49、职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息和休假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训的权利;享受社会保险和福利的权利;提请劳动争议处理的权利。 (2)劳动者的义务: 劳动者应完成的劳动任务;提高职业技能;执行劳动安全卫生规程;遵守劳动纪律和职业道德。 (3)劳动者的权利和义务是统一的,劳动者享受权利与履行劳动义务互为前提,劳动者自觉履行劳动者的义务有利于维护劳动者的权利。劳动者权利的行使可以使其更好的履行义务。劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据,劳动者依法签订劳动合同。 2、维护劳动者合法权益 (1)劳动者享有的权利(是什么) 平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息休

50、假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训的权利;享受社会保险和福利的权利;提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。 (2)维护劳动者权益的原因(为什么) 实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求。 劳动者享有的各项权利是保障劳动者主人翁地位的前提,是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。 (3)劳动者如何维权(怎样做) 自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。 依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证。 劳动者要增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。本题考查学生获取和

51、解读信息、调动和运用知识的能力,考查学生科学精神的核心素养。学生应牢记劳动者的权利和义务。17.【答案】C【解析】错误,劳动者薪酬受劳动力市场需求方的意愿的影响,而不是决定; 正确,高薪招聘是企业根据自身需要采取的揽才举措,高薪招聘意在为企业发展提供优质人才资源是对企业高薪招聘的认识正确; 错误,高薪招聘有利于引导劳动者的就业观,但是“引导劳动者树立正确就业观的保证”的说法夸大了高新招聘的作用。 故选:C。本题考查:企业经营与发展 企业要制定正确的经营战略,这是企业经营的航标。但是,正确的经营战略,要出自高素质的决策群,他们必须把握市场动向,捕捉市场信息,引领市场先机,开发有市场前景的产品。

52、企业要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。这是现代企业发展最重要的方法和途径,也是提高我国整体竞争力与国民经济整体水平的主要途径。只有依靠技术进步、科学管理,企业才能在产品价格、产品质量、服务水平、品牌效应等方面取得竞争优势。 企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。本题考查企业经营与发展,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。18.【答案】A【解析】排在第一位,依据题意,把居民保就业置于“六保”之首,这有利于保障居民劳动收入; 排在第二位

53、,保障居民劳动收入,可以增强消费信心,稳定消费支出; 排在第三位,消费信心增强,消费支出稳定,可以推动生活消费品生产的复工复产; 排在第三位,生活消费品生产的复工复产,有利于稳定和扩大需求,拉动经济增长; 不合题意,保就业与企业竞争力提高之间无必然的联系。 因此,保就业对稳定经济发展传导过程是。 故选:A。本题考查:生产与消费的关系 (1)生产决定消费:生产决定消费的对象、方式、质量和水平,为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 (2)消费对生产具有重要的反作用,消费可以拉动经济增长,促进生产发展: 消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最

54、终完成。 消费所形成的新需要,对生产的调整和升级起着导向作用。 消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。 消费为生产创造出新的劳动力,并提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。本题属于推导类试题,可采用排除法进行确定。即在传导过程中,前后必须要有因果关系,否则就是错误表达,后面基本就不用看了。解答本题的关键是对基础知识要非常熟悉。19.【答案】D【解析】说法错误,投资股票可以获得股息和红利; 说法错误,国债是到期时才能支付本息; 符合题意,根据所学知识,投资者踊跃认购该国债的原因在于国债以中央政府的信誉为担保,投资风险较小;国债利率要高于相同期限的银行存款利

55、率,相对收益高。 故选:D。本题考查:债券 (1)含义:债券是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭证,承诺在一定时期支付约定的利息,并到期偿还本金。 (2)分类:根据发行者不同,债券主要分为国债、企业债券和金融债券。本题考查债券的知识,考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨,找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则,并运用排除法排除说法错误的选项。20.【答案】A【解析】A符合题意BCD不合题意,根据所学知识可知,储蓄存款比较安全,风险较低,但收益低于债券与股票;购买债券,风险低于股票,而收益高于同期限的存款;股票是一种高风险高收益的投资

56、方式。 故选:A。本题考查:股票;债券;储蓄存款 1、股票 (1)含义:股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权。 (2)特点:股东在向股份有限公司参股投资取得股票后,不能要求公司返还其出资。 (3)收益:股票投资的收入包括两部分,一部分是股息或红利收入,另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。 2、债券 债券是一种金融契约,是政府、金融机构、工商企业等直接向社会借债筹措资金时,向投资者发行,同时承诺按一定利率支付利息并按约定条件偿还本金的债务凭证。债券的本质是债的证明书,具有法律效力。债券购买者或投资者与发行者之间是一种债权债务关系

57、,债券发行人即债务人,投资者(债券购买者)即债权人。在我国根据发行主体的不同,可以把债券分为国债、金融债券、企业债券。 3、储蓄存款 含义:是指居民个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构,储蓄机构开具凭证,个人依据凭证可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。本题为数轴题,是高考常见题型,主要考查学生运用知识分析材料信息及获取图表信息的能力,解答本题关键首先学生要理解各种理财方式的特点。其次要能准确理解图表各变量之间的关系。21.【答案】B【解析】错误,零钱通里的钱并未因支付方式的改变而改变其本质; 错误,零钱通里的钱流动性强,但与贬值风险无直接联系; 正确,用

58、户零钱通里的钱可以直接用于消费,例如转账、发红包、扫码支付、还信用卡等。同时,当资金放在零钱通里不用的时候,可以自动赚取收益。这说明零钱通能减少现金使用,方便购物消费,为居民理财提供了新的选择。 故选:B。本题考查:结算与信用工具 (1)两种结算方式:现金结算和转帐结算。结算中常用的两种信用工具:信用卡与支票。 (2)信用卡: 信用卡是电子支付卡。其中,银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的信用凭证。持卡人可以在发卡银行指定的消费场所进行消费。 功能及优点:集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。 (

59、3)微信支付是集成在微信客户端的支付功能,以绑定银行卡的快捷支付为基础,向用户提供安全、快捷、高效的支付服务。与传统的支付方式相比较,移动支付能减少现金的使用,能够简化收款手续,可以方便购物消费,因而受到欢迎;移动支付能减少现金的使用量,但不能减少货币的发行量。本题以“微信零钱通”为背景考查结算与信用工具,考查调动和运用知识的能力。难度一般。排除说法错误的选项即可得出答案。22.【答案】D【解析】A错误,实施股权激励会拉大收入差距,而不是缩小收入差距。 B错误,实施股权激励能够增加员工财产性收入,而不是工资性收入。 C错误,材料中加快建立健全覆盖企业经营管理骨干和核心科研技术人才的股权激励机制

60、属于初次分配,而不是再分配。 D正确,中央企业加快建立健全覆盖企业经营管理骨干和核心科研技术人才的股权激励机制,充分调动员工积极性,有利于提高自主创新能力,增强央企的竞争力。 故选:D。本题考查:发展壮大国有经济 (1)含义:国有经济是指由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式。 (2)地位及作用:是我国国民经济的支柱,掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。 (3)体现:国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。 (4)

61、意义:发展、壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务,具有关键作用。本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。23.【答案】D【解析】A说法错误,增加知识价值,提高科研人员收入,会拉大收入分配差距; B说法错误,增加知识价值,体现的是按生产要素分配,不是按劳分配; C说法错误,增加知识价值,激发科研人员创新活力,提高科技成果转化,而不是提高科技成果价值量; D说法正确,增

62、加知识价值,尊重知识和创造,释放创新潜能,激发经济内生动力。 故选:D。本题考查:按生产要素分配 (1)按生产要素分配 发展社会主义市场经济,要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 (2)生产要素按贡献参与分配的意义 是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认。 体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。 有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有利于增加居民收入、推动经济发展。本题考查按生产要素分配,考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除

63、法去除观点本身错误的选项。24.【答案】C【解析】错误,第三次分配并不能克服市场机制分配所带来的弊端; 正确,要重视发挥第三次分配作用,发展慈善等社会公益事业是对再分配的有益补充,有利于建立可持续的社会保障体系,是对分配制度的有益完善,有利于实现共同富裕、共享发展; 不符合题意,提高居民收入在国民收入中的比重属于初次分配,不是第三次分配内容; 故选:C。本题考查:实现收入分配公平的途径 第三次分配是建立在自愿性的基础上,以募集,自愿捐赠和自主等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分派,它依靠“精神力量”,奉行“道德原则”。第三次分配主要是对前两种分配的补充,对缩小社会差距,实现更合理的收入分

64、配和公平有重要意义: 1、弥补市场失灵方面:通过对低收入群体技术要素的补给,提供慈善培训增强其技能,通过资本要素补给,给予他们一定的创业资本,从而提高低收入者收入水平,调节差距,而且其本身也符合市场效率要求,能总体上增加社会财富。 2、弥补政府失灵方面:通过第三次分配可以弥补因税收问题造成的收入差距,同时高收入者的无偿捐赠势必会直接减少他们在整个社会中所占的收入比重;可以弥补因政府转移支付造成的收入差距,慈善在教育方面发挥着较大作用(如希望工程),一方面直接减轻了低收入群体的教育负担,另一方面为家庭成员获得发展提供物质保障,从长远角度看是一种智力救困;此外也是对政府社会保障的有力补充,客观上缩

65、小了收入差距。该题遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则,紧密结合社会生活实际,着眼于考生发展需要,将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合,解答时需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。25.【答案】【小题1】(1) 公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基。 适应生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。 非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用

66、。 (2) 要制定正确的经营战略,顺应新时代发展的潮流,抓住机遇,加快发展。 要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己在产品开发、质量、价格、服务、品牌等方面的竞争优势。 要诚信守法经营,承担社会责任,树立良好的信誉和企业形象。 要强化破产风险意识,把竞争压力转化为积极进取的动力。 合理利用联合、兼并等方式优化组合、做大做强。【小题2】【解析】(1)本题考查“基本经济制度”的相关知识,设问指向说明国家为什么要支持民营企业发展不动摇,属于原因类试题,要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确民营经济属于非公有制经济,从其地位和作用角度思考。从理论依据来看,我国实行公有制为主

67、体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基;这一制度适应生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。 (2)本题属于措施类试题,要求运用所学有关企业的知识,结合材料说说民营企业应如何把握时代大势,坚定发展信心。本题知识限定为有关企业的知识,知识限定明确具体,可以从制定正确的经营战略、提高自主创新能力、树立良好的信誉和企业形象、强化破产风险意识、合理利用联合兼并等方式优化组合等方面分析说明。(1)本题为原因类主观题,考查学生调动运用知识的能力、论证和探究问题的能力,阐释事理的能力,解题的关键是要留意材料中的关键信息,解答

68、时要注意获取和解读材料信息,有针对性的调动和运用有关知识作答即可,一般来说,原因类的试题可回答:理论依据+意义。 (2)该题属于措施类试题。因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力和解决实际问题的能力,解题的关键是要从经济行为主体企业角度结合材料提出解决问题的措施,从材料中找答案,并能够将所学知识迁移到本题中。答案呈现时遵循“书本知识+材料分析”或“材料+知识”的原则,并做到分层次书写。26.【答案】(1)立足市场变化,调整企业经营策略,加快了企业发展。 (2)探索联合创新机制,加强研发管理,提高研发效率,依靠自主创新、技术进步、科学管理等手段,形成了自己的竞争优势。 (3)重视人才培养和人才

69、引进,优化人才结构,为企业发展提供了人才支撑。 (4)坚持诚信经营,为客户提供优质服务,树立了企业的良好信誉和形象。【解析】本题要求结合材料并运用经济知识,说明该企业在市场竞争中是如何发展壮大的。属于措施类试题,从材料信息出发,对接企业经营与发展的理论进行分析。“调整企业发展规划,同时探索多种形式的产、学、研、用联合创新机制,落实公司研发成果的转化,积极整合研发人员团队,完善研发管理机制,建立高效的研发体系”这说明做到立足市场变化,调整企业经营策略;加强研发管理,提高研发效率,依靠自主创新、技术进步、科学管理等手段,形成了自己的竞争优势;“在现有人才培养体系下继续优化人才建设制度,通过内部培养

70、和外部引进的方式不断完善人才梯队建设”这说明企业注重人才培养和人才引进,优化人才结构,为企业发展提供人才支撑;“全员为市场维护和拓展做好服务,将公司打造成为国内领先的大型现代精细化工企业”说明企业坚持诚信经营,树立了企业的良好信誉和形象。该题属于措施类试题,知识范畴界定明确清晰,解答该题的关键是紧扣经济行为主体“企业”,因此答题时紧扣解决问题的主体是回答经济生活问题的一般技巧,经济生活中的常用主体除了企业外,还有政府、市场、劳动者等,该题需从企业主体出发,多角度、分层次写出发展壮大的举措。考查学生整合知识、调动知识、分析问题、提出解决问题举措的能力。27.【答案】政府坚持以人民为中心,实施积极

71、的就业政策和财政政策,采取高校扩招、提供技能培训、设置新的就业岗位等方式,通过“减免”“缓缴”“补助”等优惠政策支持企业发展,为劳动者实现就业创造条件。 企业创新用工模式,开辟多种渠道,促进员工就业;坚持生产,主动承担社会责任,努力为劳动者提供更多的就业岗位。 劳动者坚持正确就业观,坚持自主择业、平等就业、竞争就业、多种方式就业,积极谋划出路,实现就业;积极参加职业技能培训,努力提高自身素质和技能。【解析】本题要求根据材料,运用经济知识,说明“抗疫战”中是如何实现“稳就业”的。属于措施类试题,知识范围是经济生活,通过研读材料信息、提取关键信息,对接经济理论进行分析。材料中,“带货特色农产品”“

72、今年专升本、硕士研究生扩招”,可从劳动者树立正确的就业观角度进行分析。材料中,政府“根据疫情需要设置了社区巡查、卡点值守等村级岗位”,可从政府坚持以人民为中心,实施积极的就业政策角度进行分析。材料中,“员工可以自愿选择到某超市暂时工作,待饭店恢复营业后再返岗上班”,可从企业创新经营模式,承担社会责任角度进行分析。材料中,一系列“减免”“缓缴”“补助”的优惠政策,可从调动企业复工复产的积极性促进就业的角度进行分析。本题属于措施类试题,以千方百计地稳住人民的“饭碗”促进经济增长为情境,从经济生活角度考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、提出解决问题举措的能力。28.【答案】积极影

73、响: 上调最低工资标准,体现了对劳动的尊重,有利于维护劳动者权益,增加劳动者的收入,调动劳动者劳动积极性。 收入是消费的前提和基础,公平是提高效率的保证,提高最低工资标准,增加劳动者收入,有利于扩大消费,为企业的生产发展提供更大的空间。 消极影响: 可能会增加企业用工成本,加重企业的负担,不利于企业扩大再生产。【解析】本题要求考生结合材料,从经济生活角度分析上调最低工资标准所带来的影响。知识限定相对宽泛,属于中观考查。从材料“为应对新冠肺炎疫情,保障职工的基本生活,多地纷纷上调最低工资标准”说明体现了对劳动的尊重,有利于维护劳动者权益,增加劳动者的收入,调动劳动者劳动积极性,增加劳动者收入,有利于扩大消费,为企业的生产发展提供更大的空间;“一些劳动密集型中小微企业比较关心最低工资标准,因为这些企业利润比较薄弱”可能会增加企业用工成本,加重企业的负担,不利于企业扩大再生产。本题为影响类主观题,考查学生调动运用知识的能力、论证和探究问题的能力,阐释事理的能力,解题的关键是要留意材料中的关键信息,解答时要注意获取和解读材料信息,有针对性的调动和运用有关知识作答即可。实则考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力,目的是让学生通过材料信息来反思所学的内容,以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。考生在复习备考过程中一定要夯实基础知识,强化记忆和理解。

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