1、写作技巧：论证角度和名言提示论证角度和名言提示爱国论证角度：爱国是公民的神圣使命爱国就要为祖国的崛起而努力爱国要从自我作起爱国不能盲目排外爱国就不会为祖国的贫穷而悲观名言提示：中国自古以来，就在埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。他们是中国的脊梁。鲁迅热爱祖国不应当消极地满足于现状，而应当是生气勃勃地改进现状。（俄国）别林斯基。科学没有国界，但科学家有祖国。（法国）巴斯德。改革论证角度：改革是一个循序渐进的过程改革需要全民族的同心同德改革不能不付出代价，忍受阵痛改革要牺牲小我，顾全大局改革才能最终消除社会弊端名言提示：改革，是第二次革命邓小平没有痉挛，历史就不能
2、向前迈进一步。（俄国）车尔尼雪夫斯基法制论证角度：法制是民主的保障法制之网必须疏而不漏法制是约束权力的利器法制的松驰必然导致社会道德的沦丧法制的严厉是使公民树立法制观念的捷径名言提示：法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。（美国）林肯没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。（美国）罗斯福教育论证角度：教育是国家富强的先决条件教育是一项跨世纪的投资教育是摆脱愚昧、走向文明的阶梯教育在富裕之后更要重视教育可以减少犯罪，维护社会安定名言提示：要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。蔡元培多办一所学校，就可以少建一座监狱。（法国）雨果对人民来说，第一是面包，第二教育。
3、（法国）丹东格拉西安廉政论证角度：廉政能为经济建设保驾护航廉政才能取信于民廉政有且助于净化社会空气廉政才能保证市场经济公平竞争廉政建设必须严格立法，强化监督名言提示：腐败如同一个雪球，它一旦滚动起来，就会越变越大。（英国）科尔顿反对腐败的行动，应在其尚未主宰我们之前进行。（美国）杰佛逊正义论证角度：正义代表着科学、理性和良知正义是一种社会公正的体现正义必须以强大的力量为后盾正义是除暴安良的旗帜正义是当今时代迫切的呼唤名言提示：即使正义的到来是缓慢的，破除邪恶也是必然的。（古希腊）荷马正义和善良一定会战胜邪恶，这是永恒、绝对的必然。（苏联）斯米尔诺夫爱心论证角度：爱心可以温暖人心，使社会充满浓郁
4、的人情味爱心奉献的回报就是享受到别人的爱爱心可以减少社会不安定因素爱心的丧失是源于社会的公正的丧失名言提示：爱是美德的种子。（意大利）但丁把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。（英国）白朗宁人生是花，而爱是花的蜜。（法国）雨果爱是理解的别名。（印度）泰戈尔竞争论证角度：竞争可以推动人类文明的创造竞争能使真正的人才脱颖而出竞争可以增强人的危机感与挑战意识竞争要遵守法律规则与职业道德竞争必须具备顽强的斗志和良好的心理承受能力名言提示：优胜劣汰，适者生存。（英国）达尔文不想当元帅的士兵不是好士兵。（法国）拿破仑美德论证角度：美德可以克制人欲，完善人类本身美德可以获得别人由衷的信任和永恒的敬仰美德的标准
5、随着时代的变化而变化美德沦丧中获利的人将成为别人沦丧美德的牺牲品美德纳入法制的轨道才能迅速普及名言提示：从善如登，从恶如崩。国语少量的邪恶足以勾销人全部高贵的品质（英国）莎士比亚10.财富论证角度：财富本身无善恶，关键看如何运用财富追求的天性可以调动人的积极性财富是满足高层次精神需要的物质基础财富能给智者带来享受，却不能使愚者摆脱空虚财富的获取不可逾越法律，损人利己名言提示：勿把信誉置于金钱中，要把金钱置于信誉中（美国）霍姆斯11自由论证角度：自由是一种不能违犯法律的权利自由的获得与社会的发展相辅相成自由只有在安定的社会中才能真正享有自由意味着对他人权利有尊重自由被不正当地束缚就会压抑人的创造
6、活力名言提示：善于争得自由不算什么，难在善于运用自由。（法国）纪德任何人都不是一个自由的孤岛，每个人都是大陆的一小片。（英国）多恩12真理论证角度：真理是最公正的历史裁判真理的捍卫需要大无畏精神真理的认识是一个曲折的过程真理道出容易，化为行动难真理不怕批评，不能靠人数多寡判定名言提示吾爱吾师，吾更爱真理。（古希腊）亚里士多德真理占有我们，而不是我们占有真理。（德国）马克思真理的蜡烛，常常会烧伤那些举烛人的手。（法国）布埃斯特13理想论证角度：理想远大的青年是中国未来的希望理想的实现不能耽于幻想，一蹴而就理想的真谛在于追求的过程而不在追求的结果理想的达成需要历经坎坷，埋头苦干理想的追求应当与社会
7、需要相契合名言提示：生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。（法国）蒙田14青春论证角度：青春的真谛在于心灵的年轻青春是未来的奠基石青春只有苦斗的义务没有消闲的权利青春稍纵即逝，切莫虚掷光阴青春的热情点燃时代精神的火炬名言提示：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。李大钊青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。（古罗马）塞涅卡15创造论证角度：创造是人才的本质创造要有渊博的知识创造要克服隋性敢于标新立异创造力的萎缩导致民族活力的窒息创造是苦思冥想之后的一种享受名言提示：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。陶行人才进行工作，天
8、才进行创造。（德国）舒曼欢乐的名字是创造。（英国）希思16多思论证角度：多思可以领悟人生，洞察社会，获得心灵的自由多思能够使人摆脱浅薄，走向睿智多思才能举一反三，活学活用多思与勤学相辅相成多思使事业的成功事半功倍名言提示：谁不用脑子去思索，到头来他除了感觉之外将一无所有。（德国）歌德一个能思想的人，才是真正是一个力量无边的人。（法国）巴尔扎克17才智论证角度：才智的本质特征是创造才智善于与社会需要结合才能闪出灿烂的光华才智来源于学习和实践才智日益成为现代社会决定胜负的利器才智缺少了道德的规范将走向反面名言提示：智慧是地狱里的花朵，能进地狱更能出地狱的人才能采得着。徐志摩世上只有两种威力，剑与智
9、慧；从长远看，剑总是被智慧制服。（法国）拿破仑明日之帝国将是智力之帝国。（英国）丘吉尔18求知论证角度：求知意味着给愚暗的心灵点起光明的圣火求知是现代社会参予竞争、成名成才的需要求知最大障碍是坐井观天，自命不凡求知和思索结合起来才能融汇贯通，运用自如求知既要学习书本知识，又要认识现实社会名言提示：吾生也有涯，而知也无涯。庄子读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（法国）笛卡尔知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。（英国）肖伯纳19实干论证角度：实干意味着不能光说不练实干是通向成功的彼岸的桥梁实干要力求巧干，避免蛮干实干应有科学的指南和切实的目标实干是对空谈的最有力的反驳名言提示：临渊羡鱼，不如退而
10、结网。汉书现实是此岸，中间有湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。（俄国）克雷洛夫未来是用现在换来的。（美国）约翰逊20磨难论证角度：磨难是走向成熟的一个难得机会磨难可以砥砺人的意志的性格磨难是竞争社会里人所面临的一种挑战磨难有助于正确认识自我磨难中最需要坚定不移的人格和乐观向上的精神名言提示：无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴（英国）富勒逆境是人生最好的大学（别林斯基）21自信论证角度：自信是竞争取胜的首要条件自信的基础是智慧和才能自信可以产生的巨大精神力量自信是冷静的自我评估而非妄自尊大自信可使人处变不惊，反败为胜名言提示：自信人生二百年，会当水击三千里。毛泽东伟人之所以看起来伟大,只
11、是因为我们在跪着,站起来吧！（德国）马克思自信和希望是青年的特权。（法国）大仲马22进取论证角度：进取才能获得人生的辉煌进取才能把握今天，创造明天进取意味着超越平庸进取应该准备有所牺牲时取的黄金岁月是青春时代名言提示：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服，唉！能把生命活上千百次多美！（德国）贝多芬人有幸福的一刻，但无幸福的一生。（法国）杜克罗23探索论证角度：探索要有“吃螃蟹的勇气”探索是永无止境的追求探索才能开创社会的未来探索应该以科学的武器为指导探索要不怕失败，敢于再辟蹊径名言提示：不满是向上的车轮，难免载着不自满的人类向人道前进。鲁迅一切都是谜，一个谜的答案是另一个谜。（美国）爱默生美到
12、处都有，对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。（法国）罗丹24实践论证角度：实践是检验真理的唯一标准实践是求知的最终目的实践可以使理论更加完美实践的成功以顽强坚韧的精神为动力重视实践不能轻视书本知识的学习名言提示：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东理论是灰色的，生活之树常青。（德国）歌德有了知识而不运用，如同一个农人耕地而不播种。（波斯）萨迪25勇气论证角度：勇气可以在竞争中先声夺人，占据主动勇气不和智慧相结合是匹夫之勇勇气不是盲目抗争，作无谓牺牲勇气是突破模式、走向创造的心理基础勇气意味着不苟且，维护人格尊严名言提示：与天奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷毛泽东命运厚爱
13、勇敢的人。（古罗马）维吉尔勇气是青年人最漂亮的装饰（德国）雷马克26乐观论证角度：乐观可以获得巨大的人生鼓舞乐观的实质是正视现实，采取对策，走出困境乐观的源泉是对自身能力的自信乐观是满怀希望和危机意识的统一乐观并不等于自我满足，安于现状名言提示：希望是半个生命，淡漠是半个死亡。（黎巴嫩）纪伯伦世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。（英国）布雷顿27机遇论证角度：机遇偏爱才干超凡的人机遇不能坐等而要去创造机遇的把握要当机立断机遇因人而异，不能盲目模仿机遇的失去无须怨天尤人名言提示：当你为错过太阳而流泪时，你也将错过群星了。（印度）泰戈尔过去属于死神，未来属于自己。趁未来还属于自己的时候，抓住它吧
14、！（英国）雪莱机遇只偏爱那些有准备头脑的人。（法国）马斯德28志节论证角度：志节使人锐意进取，奋发图强志节意味着要立长志，不要常立志志节是自我激励的精神武器志节使人能够忍受磨难，乐观向上志节是一个民族傲立于世的精神支柱名言提示：人不可有傲气，但不可无傲骨。徐悲鸿最贫的是无才，最贱的是无志。（法国）福楼拜有两件事我最憎恶，没有信仰的博学多才和充满信仰的愚昧无知。（美国）爱默生29奉献论证角度：奉献是社会责任奉献的实质是我为人人，人人为我奉献要从干好自己本职工作做起奉献的精神来自切合实际的道德教育奉献是竞争机制的补充和完善名言提示：青年应立志做大事，不可立志做大官。孙中山捧着一颗心来，为带半根草去。陶行知当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时，他是决不应该爬行的。（美国）海伦凯勒30友谊论证角度：友谊长存的基础是志同道合友谊意味着一种责任，而不是一个机会友谊的大敌是斤斤计较，嫉贤妒能友谊范围的广泛是参予社会的一大优势友谊的维护不能忽视适度的礼节名言提示：人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅幸运时朋友认识我们，不幸时我们认识朋友。（英国）培根友谊是一种责任，而不是一个机会。（黎巴嫩）纲伯伦
