二年级上册语文园地一教案第二课时【教学目标】 、在学习中引导学生自己去发现，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。 、帮助学生巩固所学的生字，通过朗读词语、背儿歌，促进学生对语言的积累。、练习口头语言表达能力。【教学重点】、在学习中引导学生自己去发现，并体会发现的快乐。、帮助学生巩固所学的生字。、练习口头语言表达能力。【教学难点】激发学生对学习的兴趣和愿望，促进学生对语言的积累。【课前准备】 课件【教学过程】一、进入第二关“日积月累” 、词语关： 课件出示： 娃娃 胳膊 光盘 名片 旅游团 山峰 巨石 枫树 菊花 风景区 翠鸟 甲鱼 高粱 橘子 降落伞 勤劳 观察 认识 尤其 奇形怪状 学生自由读词语。 读给伙伴听，互相正音。 课件出示图片，学生找相应词语，当小老师领读。 齐读。 、儿歌关： 创设情境导入：现在已经是秋天了，秋天是丰收的季节。让我们一起走进秋天的田野、果园。 课件展示：秋天田野、果园风光。 学生谈感受。 带着美好的感受自读儿歌。 读给小伙伴听，互相正音。 指名读，小组竞赛读。 教师指图画引读。 试着背诵。 检查背诵情况。二、第三关：“展示台” 、激发兴趣：同学们一定收集了许多赞美秋天的作品。这节课就来展示一下吧！比一比谁的收获最大。 在小组内，学生拿出自己的作品进行展示。 评议谁的作品好。 选出小组优秀作品全班展示。 、评选收获之星。【板书设计】
