1、第3课时 十几减8、7 第一单元 20以内的退位减法 学习目标 1.掌握十几减8、7的计算方法，能正确进行计算。2.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养学生解决简单实际问题的意识和能力。学生能凭借已有经验和动手操作、交流等手段，自己得出计算十几减8、7的各种方法，经历十几减8、7的退位减法的思维过程。15 8=（把）拿走8 把，还剩多少把？情境导入 用小棒摆一摆，说说你是怎样想的。你喜欢哪种 方法？155=10 103=7 108=2 8+(7)=1515 8=（把）7探究新知 2+5=7158=7 15 7=813 7=6和同学说说你是怎样计算的。试一试 1.先圈一圈，再计算。
2、12 8=4 14 7=7 想想做做 14 颗？个 16 个 14 8=616 7=9？颗 2.想想做做 8 3=11 11 8=3 8 9=17 17 8=9 7 5=12 12 7=5 3.想想做做 13 8=5 16 8=8 11 7=4 4.想想做做 147=7 148=6 167=9 168=8 157=8158=7137=6 138=5 127=5 128=4 177=10 178=9 117=4 118=3 5.想想做做 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspj 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.Lspj 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？课堂小结 谢 谢 观 看！
