1、11 葡 萄 沟部编版 语文 二年级 上册第一课时葡萄沟与水有关，指人工挖掘的水道或一般的水道。水沟河沟山沟因为这里盛产葡萄，所以叫葡萄沟。一边听读，一边把生字圈出来，再 听准长句子的停顿。听读课文，初步感知。guchnfnzhddnhogushgn市干留沟产份枝搭淡好够li钉dngl利分味shu chng f收n城wi课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢？课文哪个部分写了葡萄成熟时的景象？课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？归纳课文介绍了葡萄沟是个好地方，那 里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干很有名。学习第一自然段互动课堂这句话告诉我们葡萄沟在 什么地方，这里出
2、产什么。新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。产，翘舌音，可以组词：生产、产生、盛产这句话告诉我们葡萄沟出产的水果很多。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。月份省份、年份、一份杏子桑葚无葡花果萄这么多水果都很美味，但是葡萄仍 然是人们最喜爱的水果，葡萄对这里的 人们非常重要，也是这个地方叫“葡萄 沟”的重要原因。这一段向我们介绍了葡萄沟的位置，出产 很多水果。读第二自然段，数一数这一段 共有几句话，再想一想每一句写了 什么。四句话葡萄种在哪里，葡萄的枝叶长什么样子，成熟的葡萄是什么样子，这里的老乡热情好客。葡萄种在山坡的梯田上。这句话告诉我们葡萄种在什么地方
3、。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。枝=木+支搭=扌+艹+合茂密的枝叶绿色的凉棚一大串一大串的葡萄你还知道一串什么？这么多的颜色说明了什么？说明葡萄的种类非常多；这里的确盛产葡萄。葡萄的颜色这么多，用文中的一个词语来形容就是_五_光_十_色_。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。小练笔公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_香_味_扑_鼻_，_令_人_心_旷_神_怡_。下课了，同学们在操场上活动，_有_的_跳_绳_，_有_的_捉_迷_藏_，_有_的_丢_沙_包_，处处欢声 笑语，热闹极了。先写“走”，再写“己”。指导书写“起”。“
4、立”居上半 格，略偏右。指导书写“产”。学生练写“份、枝、坡”。课堂小结通过本节课的学习，我们了解了 葡萄沟的位置以及盛产的水果，欣赏 了葡萄沟成熟时的景象。一、轻松找朋友。留钉城利沟收市ushudnshchnlil课堂演练二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。茂密的 绿色的最甜的葡萄枝叶凉棚三、根据课文填空。新疆有个地方叫做_葡_萄_沟_，那里盛产各种 水果。五月有桑葚，六月有 杏子、无花果，到 了七月份，人们最喜爱的 葡萄 成熟了。第二课时认读词语出产搭起桑葚月份枝叶足够淡绿色五光十色热情好客读下面的词语，注意读准带点字的读音。树干干活葡萄干干部干杯枝干gngngn干净gn gngn gn读
5、下面的词语，注意读准带点字的读音。fnfnfnfnfnfnfn糖分分离分开水分分量分割分别成分fn收下来的葡萄有的运到城市 去，有的运到晾房里制成葡萄干。互动课堂读第三自然段放反文旁，与手有关乡村晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四 面留着许多小孔，里面钉着许多木架子。读四声 表示动作晾房碉堡请借助下面的提示，用自己的话说说葡萄 干是怎么制成的。送到晾房挂在架子上利用流动的空气，蒸发水分这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。读这句话，说说这里的葡萄干有什么特点。颜色鲜味道甜齐读最后一自然段，用下面的句式 说一说你为什么喜欢葡萄沟？因为（我很喜欢葡萄沟。葡萄沟出产水果），所以因为（），所以我很喜
6、欢葡萄沟。因为（），所以我很喜欢葡萄沟。因为（），所以我很喜欢葡萄沟。葡萄沟的葡萄品种非常多葡萄沟的维吾尔族老乡热情好客葡萄沟的葡萄颜色鲜、味道甜再读最后一自然段，重读“真是”和“好 地方”两个词语，读出对葡萄沟的喜爱与赞美 之情。葡萄沟真是个好地方。指导书写“客”。舒展。舒展。宽大。指导书写“老”。稍短。穿过田字格 中心。指导书写“城”。横变提。最后一笔是点。学生练写“收、市”。真 是 个 好 地 方葡 萄 沟出产水果葡萄好种类多一大串一大串 五光十色味道甜葡萄干有名维吾尔族老乡热情好客颜色鲜这篇课文描述了一个叫做 葡萄沟 的地方，那里的葡萄 五光十色，葡萄干味道 甜_美_，可见_葡_萄_沟
7、_真是个好地方。主题概括一、根据课文内容填空。到了七月份，各种颜色的葡萄 五光十色，美丽 极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客 的维吾 尔族老乡会好好招待你。课堂演练二、回忆课文说一说。1.葡萄沟的葡萄什么时候收获？到七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。2.葡萄还可以制成什么？制成颜色鲜，味道甜的葡萄干。三、请你为葡萄沟写一句宣传语吧！葡萄沟的葡萄颜色鲜艳美丽，好似五颜六色的珍珠，味道甘甜可 口。欢迎四面八方的游客来这里旅 游品尝！课堂小结本节课我们学习了葡萄是怎样做成 葡萄干的，总结了葡萄沟是一个好地 方。我们也感受到了作者对葡萄沟的 喜爱和赞美之情。课后作业1.课后生字写两遍，组两个词。2.完成提升手册本课练习。谢谢观看Thank You
