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2021年西师大版五年级数学上册期末测试题及答案二.doc

上传人:高**** 文档编号:509493 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:7 大小:160.79KB
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资源描述

1、期末测试卷(B)(满分:100分时间:90分)一、填空。(每空1分,共17分)1在里填上“”、“”、“=”。(3分) 2350.24235 6.5106.50.1 0.82990.820.01 5231.4523 6.21.26.22.1 45.20.545.222. 6.643.3的商用循环小数表示是( ),保留一位小数是( )。3( )的小数点向右移动两位后是3.8,这个数扩大到原数的( )倍,比原数多( )。4. 如右图所示,平行四边形的面积是28 cm2,阴影部分的面积是( )cm2。5. 盒子里有4张卡片分别写着7,8,9,10,任意抽取一张,有( )种可能的结果。6. 一个梯形的上

2、底是1.6 m,是下底长度的一半,高是0.5 m,这个梯形的面积是( )。7.两个数相除,商是4.32,如果被除数和除数的小数点都向右移动一位,商是( );如果要使商变为432,可以( )。8.有黄、蓝、绿三种颜色的小球各10个,混放在不透明的箱子里,一次摸出5个小球,其中至少有( )个小球的颜色是相同的。二、选择。(每题2分,共10分)1下列算式中,( )的得数与其他三个不同。A0.11 B0.050.05 C110 D0.522小军把5(3)错算成了53,他得到的结果与正确的结果相差( )。A12 B5 C10 D153如下图,三角形的底边被分成了相等的三段,比较甲、乙、丙三部分的面积,(

3、 )。 A甲最大 B乙最大C丙最大 D一样大4有四张扑克牌,分别是两个2,两个3,每次任意摸两张,和是( )的可能性最大。A4 B5 C6 D75. 把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的( )总相等。A面积 B高 C上、下底的和三、计算。(共21分)1口算。(6分)2.61.3 6.40.08 0.1540234 100.1 7.20.012列竖式计算。(6分)3.60.45 1.250.24 1.50.025 3简算。(9分)2.751.51.251.5 1.250.253.2 0.36131.36.4四、做一做,画一画。(共22分)1.画出下列图形的对称轴。(6分)2如右图,把

4、一个长方形剪成一个最大的正方形。(6分) (1)正方形的面积是多少? (2)剪去的长方形的面积是多少?当a7时,剪去的面积是多少?3求出阴影部分的面积。(5分) 4如下图,小新上学要过一座桥,他从家到学校有多少条不同的路可走?(5分)五、解决问题。(30分)1实验小学组织学生去西安世园会参观,五年级去了145人,四年级去了132人,五年级买门票比四年级多用331.5元。每张门票多少元?(5分) 2学校准备印620份宣传资料,两家印刷厂的收费情况如下,请你通过计算来说明去哪家印刷厂合算。(7分) 3中国选手刘翔在2010年广州亚运会男子110 m栏的比赛中获得了冠军,成为亚运会110 m栏三连冠

5、第一人。下面是男子110 m栏赛道的示意图,从第一栏到第十栏,每两栏之间的距离相等,每两栏之间的距离是多少米?(6分) 4李老师用50元买一些文具作为班级新年联欢会的奖品,他先花了27.5元买了55本笔记本,并用剩下的钱买一些圆珠笔,每枝圆珠笔1.2元,李老师买多少枝圆珠笔?(6分) 5王红、张伟、李东三人合买6袋巧克力平均分着吃。王红付了3.9元,张伟付了3.3元,李东没带钱。李东应付给王红、张伟各多少元?6分)期末测试卷(B)评估标准一、试卷整体分析。 从整体上看,期末检测B卷能以课程标准为依据,紧扣新课程理念,从概念、计算、应用等方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力,全面考查了学生的

6、综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪,密切联系学生生活实际,增加灵活性,能考出了学生的真实成绩和水平。这份试卷主要还是包括六种基本题型:填空题8道共计17分,选择题5道共计10分,计算题3小题共计21分,做一做、画一画4道题共22分,解决问题5小题共计30分。二、考查内容具体分析。1、第一题填空题:全面考查本册书中的内容。出错率较高的可能是第3、4、7小题,因为这三题中,第3题考查了学生对小数点移动后原数与移动后数关系的掌握情况,这是学生较难掌握的知识点之一。第4题图形较复杂,学生必须把原图看面两个小平行四边形,再分析阴影部分与原图的关系。第7题前一空学生要运用小数点移动的规律及商不变规律

7、来分析理解;后一空要运用被除数与除数变化时,商的变化规律来完成填空,而这一知识点又是学生最容易出错的。2、第二题选择题:本题整体难度不大。难度最大的可能就是第2、5题了。第2题学生要运用乘法分配律,把5(3)乘出来,才容易比较出两个算式相差多少。第5题是考查梯形有无数条高,且每条高长度相等这一知识点。此题学生比较难判断,容易判断成面积相等。3、第三题计算题:本道题中的第3题简算是难点,但学生只要对整数乘除法的简算掌握熟练了,也很容易就能计算出来。小数乘除法计算时,数位比较多,计算时要细心。竖式计算时,还要注意验算,防止出错。4、第四题是“做一做,画一画”,第1小题是考查学生对轴对称图形的掌握情

8、况。这里要求学生仔细观察分析,找齐每个图形的对称轴。第2题考查了学生对长方形和正方形面积计算方法的掌握情况,本题属于一题多问型题,考查的知识点比较全面的。第3小题考查的是组合图形面积计算方法。第4小题考查的是可能性相关的知识。5.第五大题是解决问题,考查问题全面的同时还有一定的难度提升,如第3题考查了学生小数除法的同时,还要求学生认真观察分析,注意起点到第一栏以及第十栏到终点长度的不同。第5题求与平均数相关的问题,学生要把平均数的知识与小数知识综合起来,才能解决问题。解决问题中的很多问题都与生活有着密切的联系,学生在解决问题的过程中,会进一步感受到数学与生活的重要关系,增加学生学好数学的信心。

9、 三、教学建议: 综观考试卷的情况来看,我以后在今后的教学中,要从以下几方面来做: 1、加强口算的训练,注重四则混合运算的审题,计算方法的单项训练,尤其是简便计算的特征要使所有学生掌握,坚持不懈地抓好计算。2、改进教学方法,对于一些易混的内容,要注意讲究一些教学方法,引起学生对题目的兴趣,从而通过观察、比较,发现异同,并能正确区分。3、注重培养学生解决问题的能力,注意引导学生学会借助学具、画图等帮助理解题意,学会运用多种方法来解决问题。4、要出一些灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习,有意识地对学生进行解决问题的方法及策略的指导,培养学生良好的学习方法和习惯。参考答案及讲评一、1. =

10、 = 讲评:一个数乘小于1的数,积比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。被除数相同,除数大的商小,除数小的商大。2. 2.0 2.0 3.0.038 100 3.762 讲评:小数点向右移动两位后,新的数比原数扩大100倍,所以新数比原数多原数的99倍。 4. 14 讲评:平行四边形的一条对角线将平行四边形分成面积相等的两个三角形,将图中的大平行四边形看成两个小平行四边形,每个小的阴影部分正好是小平行四边形面积的一半。5. 4 6. 1.2 m2 讲评:先根据上下底的关系求出下底,再根据梯形面积公式既可求出梯形面积。7. 4.32 被除数小数点向右移动两位(答案不唯一) 讲评:被除数

11、和除数的小数点都向右移动一位,也就是把被除数和除数同时扩大10倍,根据商不变的规律可知,商还是4.32。要使商变成432,也就是把商扩大100倍,可以采用把被除数扩大100倍,或除数缩小100倍,或被除数扩大10倍除数缩小10倍等方法。8.2 讲评:假设三种球都摸到了,那么会有2种颜色的球各1个,另一种颜色的球3 个;2种颜色的球各2个,另一种颜色的球1个,这两种情况。从中可以看出,最少有2个小球的颜色是相同的。二、1.D 2.A 3.D 4.B 5.B 讲评:第1题考查了小数乘除法和加法,通过计算可知,ABC的答案都是0.1,D的答案是1,与前三个答案不同。第2题通过运用乘法分配律,把5(3

12、)变成553,就很容易看出两个算式相差多少。第3题考查的是等底等高的三角形面积相等这一知识点。因为大三角形的底边被分成相等的三段,而所组成的三个小三角形高相等,所以三个小三角形面积相等。第4题考查的是可能性知识,抽取的结果有“2 2”、“3 3”、“2 3”、“2 3”这四种,从中可看出,有两个“2 3”所以和是5的可能性大。第5题考查了梯形的高这一知识点。把平行四边形分割成两个梯形,平行四边形的高就是梯形的高,所以这两个梯形的高总相等。三、1. 2 80 0.6 0.92 100 0.0722. 8 0.3 60 3. 2.25 1 13四、1.略 讲评:一个图形沿对称轴对折后,左右两边可以

13、完全重合。仔细分析,想一想每个图形沿哪条直线对折,可以使图形左右完全重合。2.(1)4416(cm2) (2)4a16 471612(cm2)讲评:从长方形中剪出最大的正方形,正方形的棱长应该是长方形较短边的长度。388232(cm2) 86224(cm2) 322456(cm2)讲评:这是一个组合图形,仔细观察可以发现,左边的阴影部分是棱长为8厘米的正方形面积的一半,右边的阴影部分的底是正方形的棱长,也是8厘米,高是梯形的高,是6厘米,根据公式即可求出右边阴影部分的面积。 4 6种 讲评:从图中可看出,小新从家有3条路可到河边,而从每条路过河后,又有2条路可到学校,所以一共有23=6条不同的

14、路。五、1. 331.5(145-132)=25.5(元) 讲评:这里要注意331.5元是五年级比四年级多的人买票所花的钱。 2. 甲厂:0.6620500872(元) 乙厂:6201.2744(元)744872,所以去乙厂合算。讲评:分别求出甲、乙两厂印刷费用,再比较即可。3(11013.7214.02)99.14(m)讲评:110米栏的距离包括起点到第一栏,第一栏到第十栏,第十栏到终点这几段,第一栏到第十栏中间分成距离相等的9段。所以先求出第一栏到第十栏的距离,再除以9即可。45027.522.5(元) 2251.218(枝)讲评:先求出买完笔记本后剩多少钱,再把剩下的钱被1.2分。5(3.93.3)32.4(元)应付给王红钱数:3.92.41.5(元)应付给张伟钱数:3.32.40.9(元) 讲评:先求出每人平均应付多少钱,得出李东应付的钱数,再用王红和张伟所付的钱减去李东应付的钱数,就是李东应付给王红和张伟的钱。

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