收藏 分享(赏)

2015-2016学年高二地理:3.ppt

上传人:高**** 文档编号:736502 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:60 大小:10.92MB
下载 相关 举报
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第1页
第1页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第2页
第2页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第3页
第3页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第4页
第4页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第5页
第5页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第6页
第6页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第7页
第7页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第8页
第8页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第9页
第9页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第10页
第10页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第11页
第11页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第12页
第12页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第13页
第13页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第14页
第14页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第15页
第15页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第16页
第16页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第17页
第17页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第18页
第18页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第19页
第19页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第20页
第20页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第21页
第21页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第22页
第22页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第23页
第23页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第24页
第24页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第25页
第25页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第26页
第26页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第27页
第27页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第28页
第28页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第29页
第29页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第30页
第30页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第31页
第31页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第32页
第32页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第33页
第33页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第34页
第34页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第35页
第35页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第36页
第36页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第37页
第37页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第38页
第38页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第39页
第39页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第40页
第40页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第41页
第41页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第42页
第42页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第43页
第43页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第44页
第44页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第45页
第45页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第46页
第46页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第47页
第47页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第48页
第48页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第49页
第49页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第50页
第50页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第51页
第51页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第52页
第52页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第53页
第53页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第54页
第54页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第55页
第55页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第56页
第56页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第57页
第57页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第58页
第58页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第59页
第59页 / 共60页
2015-2016学年高二地理:3.ppt_第60页
第60页 / 共60页
亲,该文档总共60页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第二节 旅游景观欣赏的方法 苏东坡题西林壁 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”一、选择观赏位置在不同的位置,由于距离、角度、俯仰的变化,造成了透视关系、纵深层次、视野范围的 不同,就产生了不同的美感。黃山飛來石观赏时选择适当的距离是必要的,距离不当,往往观赏不到美。华山西峰远眺一线天一线天(闽)溶洞山中的峡谷、幽洞、一线天之类的景观,要置身其中,近而观之,方知其妙。望庐山瀑布李 白日照香庐生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。观赏瀑布,宜在适当距离仰视,以兼收其形、色、声、动之美。角度不同产生的审美效果也不同.可正面观赏,也可侧面观赏,可平视

2、,仰视,也可俯视2.角度不同雅鲁藏布江大拐弯江河以回环曲线构景为佳。范仲淹岳阳楼记节录:“在洞庭一湖,衔远山,吞长江,浩浩殇殇,横无际涯,迁客骚 人,多会于此。”特定角度如一些地貌的酷似造型,只能在特定的观赏点才能获得某种形象。猴子观海象鼻山骆驼山狐狸山地貌的酷似造型-特定的观赏的地点景观举例最佳观赏位置选择观赏位置高大雄伟的山峰 庐山、华山、武陵源、泰山地貌的酷似造型黄山的石猴观海、象鼻山、熊湖、骆驼山、狐狸山远眺特定的观赏地点山中的峡谷、洞穴、一线天三峡、溶洞、一线天、九寨沟置身其中近观瀑布景观庐山瀑布、黄果树瀑布、美国的尼亚加拉瀑布适当距离仰观并兼收其形、色、声、动等美感以回环曲线构景为

3、佳的江河及以旷景取胜的湖海洞庭湖、雅鲁藏布江大拐弯、长江、较小的湖沼池塘 杭州西湖、北大未名湖济南大明湖位置较高的亭台楼阁之上,除俯览外,还带有远眺的景趣地点不宜过高,多临水面建亭榭、修桥廊山水有机结合的景观桂林山水、长江三峡乘船沿水路观两岸风景把握观赏时机许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美二、把握观赏时机1.自然景观随季节变化-春翡夏翠秋金冬银2、随时间、天气而变化的自然景观3、特定时间出现的自然景观停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。黄山云海黄山日落黄山日落鸟岛自然景观类型景观举例把握观赏时机随季节而变化香山红叶深秋;北国风光冬季;北方山水风景夏季;越往南,季节越长,华南

4、地区四季皆宜;但南方地区一些千米以上的高山夏季,如黄山云海随天气而变化海拔较高的风景名山雨过天晴,如泰山观日出;黄山观日落特定时间出现云南大理蝴蝶会三月青海湖的候鸟五月份最佳;钱塘江大潮农历八月十八最壮观;我国北方的山水风景在什么季节,观赏的效果最佳?为什么?思考:把握观赏时机三、抓住景观的特点 以园林为例,常用的构景手法有:主配、层次、框景、借景等。1.主配主景:鲜明、突出配景:烘云托月和谐2.层次障景法、隔景法以有限空间,造无限风景 障 景 避免一入园就对整个园景一览无余,运用欲露先藏、欲扬先抑的艺术手法,以达到“山重水复疑无路,柳暗花明有一村”的意境。丰富了景观的层次。隔 景 实隔与障景

5、相似。虚隔造成隐约显现而难窥全貌、近在咫尺但不可及的意境3.框景门框窗框洞框优化组合审美对象创造纯真、精练的景观美4.借景:借外景衬托本景扩大园景抓住景观特点主配关系主景:鲜明、突出配景:烘云托月和谐层次障景法隔景法以有限空间营造无限美景框景门框窗框洞框优化组合审美对象借景借外景衬托本景扩大园景一、领悟自然与人文和谐1、自然风景区的人文景观:因势、得体并突出自然自然景观是主人文景观是宾人文景观只能起装饰、点缀作用北方园林南方园林2、非自然景观中的人文景观:虽由人作,宛自天成宏大较小 素淡,以黑白色调为主浓重,以红黄色调为主既显示皇权的尊容富贵,又与宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候特点相辉映既迎

6、合园主追求闲适宁静的心理需要,又与水乡风光、湿润的气候特点融为一体北方园林和江南园林的建筑风格的差异园林规模色彩自然与人文和谐的表现北方皇家园林江南私家园林自然美自然景观自然景观人文景观和谐民俗风情感受想象移情于景、情景交融CAADBB其建筑特点是为了适应当地炎热多雨的气候特点。“高脚”形式适应当地湿热气候,防潮、防虫、防洪、凉爽、通风;建筑材料以竹木为主,是便于就地取材。窑洞利用黄土的直立特性,采用洞穴形式,冬暖夏凉,是为了适应当地冬季寒冷,全年降水少的特点。自然环境影响文化景观的形态和功能;文化景观对自然环境有指示作用小结旅游景观的欣赏选择观赏位置把握观赏时机抓住景观特色距离、角度、俯仰时间、天气、季节主配、层次、框景、借景领悟自然与人文的和谐以情观景

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3