1、周长的认识SJ 三年级上册三长方形和正方形动物运动会 课后作业探索新知当堂检测课堂小结1课堂探究点2课时流程周长的含义和计算方法2你能指一指每张书签一周的边线吗？探究点周长的含义和计算方法2 你能指一指每张书签一周的边线吗？书签一周边线的长就是它的周长。2下面每个图形的周长各是多少？你是怎样知道的？和同学交流。3+4+5=12(cm)3+2+3+1=9(cm)小组合作，想办法测量一片树叶的周长。你是怎样测量的？测量 时要注意什么？小试牛刀 小组合作，想办法测量一片树叶的周长。1.分别指出数学书封面、课桌面和三角尺一周的边线。小试牛刀2.描出下面每个图形一周的边线。3.计算下面各图形的周长。（单
2、位：厘米）5+5+7=17(cm)34=12(cm)5+3+4+6=18(cm)4.你能说出下面图形的周长各是多少厘米吗？16cm 24cm 16cm 16cm 5.选择合适的工具，量出家里桌面或板凳面的周长。略。1.描出下面每个图形一周的边线。小试牛刀2.计算下面图形的周长。(单位：分米)(1)245314(分米)(2)232310(分米)（1）（2）(3)(4)(3)444416(分米)(4)3328(分米)归纳总结：1.周长：平面图形一周边线的长就是它的周长。2.规则图形的周长：就是这个图形所有边长的和，即把所有的边长加起来。3.测算不规则图形的周长：可以采用化曲为直的方法，先用细绳绕图
3、形一周，然后拉直测量细绳的长度，就是这个图形的周长。夯实基础2.你能说出下面各图形的周长是多少厘米吗？(每个小方格的边长表示1厘米)16厘米20厘米22厘米6.先计算下图中长方形的周长，再画一个和它周长相等的正方形。(每个小方格的边长表示1厘米)10616(厘米)16232(厘米)所画正方形的边长为8厘米。7.先估计数学练习本封面的周长是多少厘米，再量一量、算一算。略。易错辨析3.判断。下面图形中的粗黑线的长度是8厘米，8厘米就是这个图形的周长。()辨析：图形的周长是指围成这个图形一周的长度，因此周长不是8厘米，而是比8厘米长。4.判断。长方形分成A、B两部分，A部分的周长要比B部分的周长长。()辨析：错误地认为形状大的周长一定长，A、B的周长是相同的。
