1、【学习目标】1、了解班固和汉书的相关知识。 2、朗读断句，讲述课文故事梗概。 3、积累文言常见的字词和句式；翻译文句。 4、学习苏武的英雄气概，增强民族自豪感。 【学习重难点】1、积累和归纳整理文言常见的字词和句式。2、引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。【学习方法】诵读法、比较法、合作探究【知识链接】1、作者及作品：班固（3292），我国东汉著名史学家、文学家。幼年即聪慧好学，16岁入洛阳太学，博览群书。性情谦和，深受当时儒者敬重。后来继承父志，在父未完成的史记后传基础上撰写汉书。因被人诬告私改国史而被捕人狱。幸其弟班超上书解释，汉明帝读了班固的书稿大为赞赏，召为兰台令史，后迁校书郎。
2、班固“潜精积思二十余年”，终完成汉书写作。【课前预习】 （一）、字音辨识马厩（ ） 单于（ ） 馈遗（ ） 倨傲（ ） 阏氏（ ） 弩弓（ ） 啮齿（ ） 廪食（ ）数（ ） 通使相窥（ ） 丈人行（ ） 候（ ）问 斧钺（ ） 汤镬（ ） 节旄（ ）鞮（ ）侯 北阙（ ） 收系（ ） 缑( )王 牧羝（ ）浞（ ）野侯 秩訾（ ） 旃（ ） 去（ ）草实 煴（ ）火 没（ ）胡中（二） 、自学第1-2段一、解释下面加点词语1、稍迁至 2、汉亦留之以相当 3、我丈人行也 4、武帝嘉其义 5、乃遣武以中郎将使持节 6、因厚赂单于 7、置币遗单于 8、武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱； 9、方欲发使送武等 10、会缑王与长 11、及卫律所将降 12、私候胜曰 13、阴相与谋 14、幸蒙（其赏赐； 15、以货物与常 16、随浞野侯没胡中 17、少以父任 18、尽归汉使路充国 二、古今异义1、汉亦留之以相当。 古义： 今义：2、我丈人行也。 古义： 今义：3、稍迁至栘中厩监。 古义： 今义：4、置币遗单于。 古义： 今义：5、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。 古义： 今义：6、以货物与常。 古义： 今义：
