1、第二单元古代希腊罗马的政治制度第56课综合拔高练五年高考练考点1雅典民主政治1.(2020课标,32,4分,)雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大,代表不同的公民阶层,负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马,通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见,在雅典城邦的司法实践中()A.职业法官拥有审判权B.负责司法解释的主体与罗马相同C.公民直接行使司法权D.公民陪审团维护所有人的法律权益2.(2020课标,32,4分,)有学者认为:“在政体形式这个关键问题上,只有完全的一致,或者多数派强大到近乎全体一致的程度,即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体,才能让政治激情不至于造成流血,同
2、时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明()A.雅典民主政治B.僭主政治C.罗马共和政体D.寡头政治3.(2020天津,10,3分,)在古代雅典,需要具备一定的条件才能成为公民,才能享有一定的权利并承担相应的义务。在梭伦、克利斯提尼和伯利克里执政时期,“公民”的权利和义务发生了变化,主要表现在()A.取得行政官职的限制最终取消B.与自由民身份的区别已不复存在C.不再履行自备武装服兵役义务D.进入议事会的资历条件逐渐提高4.(2020江苏单科,14,3分,)公元前430年雅典发生瘟疫后,伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象,将军职务被罢免,并被判处巨额罚款。但是雅典
3、人不久后又选举他为将军,并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典()A.平民权力至上B.民主制度达到高峰C.实行轮番而治D.采用直接民主方式5.(2020北京,11,3分,)公元前4世纪,雅典演说家德摩斯梯尼在演说中提到,雅典人皮洛斯被剥夺了公民权,由于生活穷困,他混入民众法庭(陪审法庭)骗取津贴,结果被判处死刑。对此分析正确的是()德摩斯梯尼生活在伯利克里改革之后雅典民主仅适用于城邦的高等级公民所有雅典人都有权获得城邦发放的津贴只有雅典公民才能担任民众法庭的陪审员A.B.C.D.6.(2019课标,32,4分,)在古代雅典城邦,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大
4、会和议事会通过的法令,并进行最终判决。这说明()A.法律服从民众意愿B.判决体现权力来源C.全体公民参与政治D.法律面前人人平等考点2罗马法7.(2019天津文综,3,4分,)公元58年,驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑,犹太人对指挥官说:“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗?”指挥官有些诧异:“我花了许多银子才获得了罗马公民身份。”对方说:“我生来就是。”这表明此时罗马公民()A.身份的获得有不同途径B.必须具有较强的经济实力C.来自共和国内各个地区D.拥有免受法律处罚的权利8.(2018课标,32,4分,)罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗
5、争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是()A.贵族的特权被取消B.罗马法体系最终形成C.公民与贵族法律上平等D.自由民获得相同的权利9.(2018江苏单科,14,3分,)罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的,但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定,因而能成为工业社会的法的先声。这表明,罗马法()A.代表工业资产阶级的利益B.脱离当时社会发展的状况C.合乎世界各国的司法现状D.体现商品经济的基本要求10.(2018浙江4月选考,17,2分,)古罗马法律制度是人类文明积淀的精华。他们的法律是基于理性
6、而不是习俗,在长期司法实践中,罗马人认识到外来民族中有许多法律制度,但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条,因而他们制定了新的法律万民法。下列项中不属于该法律体系的是()A.贵族垄断立法权B.具有灵活性和实效性C.广泛借鉴外邦人的法规D.注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷三年模拟练一、选择题1.(2020北京海淀高三期末,)古代雅典的梭伦曾在诗歌中写道:“我都让他们解放。这些事我用权力,将强力与正义相互调谐之后完成,并像我承诺的那样锲而不舍。”据此可知,梭伦的改革()A.坚持正义的原则,实现人人平等B.主旨是为了捍卫平民阶层的利益C.协调了各方利益,稳定城邦秩序D.铲除旧贵族势力,扩大民主基础
7、2.(2021山东济宁高三三模,)泛雅典娜节是古代雅典庆祝守护神雅典娜生日的节日,献祭过程由各个团体分别进行:宗教公职人员与男女祭司组成他们自己的分队,年长的男人与处于服役期的男人分开游行,外邦人的儿子与外邦人的女儿分开游行。这种献祭仪式反映出古代雅典()A.宗教活动不受政治的影响B.不同社会群体的宗教信仰不同C.居民的身份存在严格区别D.各阶层都享有一定的政治权力3.(2021江苏盐城四模,)希腊史专家格罗特曾高度评价陶片放逐法,他认为如果没有这项制度,雅典民主制的其他各项制度都难以达到完善。由此可见,陶片放逐法()A.保障希腊城邦的长治久安B.标志着雅典国家由此形成C.震慑了威胁城邦民主的
8、人D.最大程度限制了公民权利4.()公元前5世纪,罗马十二铜表法规定:“期满,债务人不还债的,债权人得拘捕之,押他到长官前,申请执行。”这体现的是() A.保护私有财产B.限制贵族权力C.维护平民利益D.扩大统治基础5.(2021湖南长沙高三月考,)罗马法规定,善意和诚信是有效缔结契约的前提,具有欺诈故意的行为,或者是因不讲诚信而被法律认定为“不名誉”的人的行为,是无效的行为。这体现出罗马法()A.道德意识的法律化B.重视维护社会稳定C.法律体系最终完成D.具有形式主义特征6.(2020重庆一中高三6月模拟,)在罗马法中,很早就有私人建筑物之间必须留有一定距离的规定。后来,这一规定扩展至水渠与
9、树之间,以便水渠不会受到到处伸展的树根的影响。这反映出罗马法()A.注重保护公共利益B.旨在服务于社会生产C.保障私有财产权利D.维护奴隶主贵族权益二、非选择题7.(2020江西四校高一期末联考,)在人类的文明史上,社会政治制度经历了不断演变的过程。阅读材料,回答问题。材料(1)根据图1和图2,指出图片所体现的政治制度。结合所学知识,分别归纳这两种政治制度的特点。(2)归纳以上两种政治制度对各自社会文明发展的主要积极影响,并由此谈谈你的认识。答案全解全析第56课综合拔高练五年高考练1.C2.A3.A4.D5.D6.B7.A8.C9.D10.A1.C从材料可知,在罗马由专业法官和法学家进行司法解
10、释,而在古代雅典,则由从不同阶层抽签产生的公民陪审团负责司法解释,这说明在雅典城邦的司法实践中,公民直接参与司法解释,行使司法权,故选C项。材料反映出雅典的审判权归公民陪审团所有,故A项错误;材料反映出雅典由规模很大的陪审团负责司法解释,而罗马则由少量专业法官和法学家进行司法解释,可见两者负责司法解释的主体并不相同,故B项错误;公民陪审团维护的是雅典公民的法律权益,而不是所有人的法律权益,故D项错误。2.A由材料“多数派强大到近乎全体一致的程度”“让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评”,结合所学知识可知,这是对雅典民主政治中“陶片放逐法”的评述,“陶片放逐法”强调了大多数人的意志,对
11、威胁城邦民主的人有震慑作用,而且避免了流血斗争,故A项正确。僭主政治是指以非法手段取得政权者(僭主)建立的独裁统治,B项与材料主旨不符,排除。罗马共和政体是贵族垄断政权,排除C项。寡头政治是指由少数人掌握政权的一种统治形式,排除D项。3.A雅典经历了梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革,行政官职从有财产和门第的限制转变为直接选举、抽签产生,民主政治逐渐向全体公民开放,故选A项。雅典社会虽然出现了无公民身份的自由人,但同公民相比,二者的界限仍然存在,B项表述过于绝对。自备武器服兵役是雅典公民的基本义务,并未取消,故C项错误。雅典民主政治的变化是逐渐向全体公民开放,因此进入议事会的资历条件在逐渐
12、降低,D项错误。4.D题干中伯里克利先是因雅典发生瘟疫而成为民众发泄怨气的对象,其将军职务被罢免,后来雅典人又选举他为将军,并把国家事务交托给他处理,上述表明雅典采用直接民主的方式,D项正确。在雅典法律至上,A项错误;雅典民主政治达到顶峰是伯里克利改革的影响,材料反映的是伯里克利的将军职务由被罢免到再当选的过程,B项错误;题干材料不能体现轮番而治,C项错误。5.D根据材料中时间“公元前4世纪”和“他混入民众法庭(陪审法庭)骗取津贴”可知,此时已有津贴制度,这是伯利克里的改革措施,德摩斯梯尼生活在伯利克里改革之后,故正确;伯利克里时期,所有成年男性公民可以担任几乎一切官职,故错误;有权获得城邦发
13、放的津贴的仅限于雅典公民,故错误;只有雅典公民才能担任民众法庭陪审员等政治职务,故正确。6.B材料显示,陪审法庭对政治生活中的所有问题几乎都有审查权和最终判决权,甚至包括公民大会和议事会通过的法令,这种判决体现权力来源,故B项正确。材料并不能体现法律服从民众意愿,故A项错误。材料信息不足以证明全体公民参与政治,故C项错误。当时雅典处于奴隶社会,不可能真正实现法律面前人人平等,故D项错误。7.A材料表明,驻守耶路撒冷的罗马指挥官通过购买的方式获得了公民身份,一位犹太人宣称自己生来就是罗马公民,这反映出此时罗马公民身份的获得有不同途径,故A项正确。犹太人生来就是罗马公民,说明获得公民身份不一定要具
14、有强大的经济实力,B项错误;材料没有涉及罗马公民来源区域的信息,C项错误;材料不能体现当时罗马公民拥有免受法律处罚的权利,D项错误。8.C罗马共和国时期颁布的一系列法律被称为公民法,它的适用范围主要限于罗马公民,在公民法下,公民与贵族在法律上获得了平等地位,故C项正确。当时贵族的特权并未被完全取消,故A项错误。罗马法体系最终形成于查士丁尼时代,故B项错误。D项与史实不符,事实上自由民中权利并不完全相同。9.D据题干材料可知,罗马法中阐明了在商品交换过程中法人的各种规定,成为工业社会的法的先声,说明罗马法体现了商品经济的基本要求,故选D项。罗马法代表奴隶主阶级的利益,A项错误;罗马法是适应当时社
15、会发展状况的,B项错误;C项说法过于绝对,排除。10.A贵族垄断立法权,在万民法之前已经存在,不属于该法律体系,故A项符合题意;随着罗马帝国的扩张,万民法突破了公民法的局限,变得简洁灵活且实用有效,属于该法律体系,故B项不符合题意;随着罗马帝国的扩张,万民法广泛借鉴了外邦人的法规,属于该法律体系,故C项不符合题意;万民法私法不断完善,属于该法律体系,故D项不符合题意。三年模拟练1.C2.C3.C4.A5.A6.A一、选择题1.C据材料“我用权力,将强力与正义相互调谐”可知,梭伦在改革中采取中庸的态度,既不偏袒贵族,也不偏袒平民,故C项符合题意;材料没有体现“实现人人平等”,故A项与材料无关;梭
16、伦改革本质上是维护奴隶主阶层的利益,故B项排除;结合所学可知,梭伦在改革中采取中庸的态度,既不偏袒贵族,也不偏袒平民,故没有“铲除旧贵族势力”,D项说法不合题意。2.C题干指出了在泛雅典娜节献祭过程中,不同身份的人组成不同的团体,这体现的是雅典对居民身份的严格区分,故选C项;庆祝泛雅典娜节属于宗教活动,材料未涉及政治活动,故排除A项;不同的社会群体都在泛雅典娜节进行献祭,这体现的是共同的宗教信仰,排除B项;在雅典,只有公民享有政治权利,外邦人参加献祭活动并不等同于其拥有政治权利,排除D项。3.C陶片放逐法通过投票把破坏民主的人放逐出城邦,从而震慑了威胁城邦民主的人,是维护民主政治的重要手段,故
17、选C项;仅仅通过陶片放逐法不能保障希腊城邦的长治久安,排除A项;陶片放逐法不是雅典国家形成的标志,排除B项;陶片放逐法是公民行使公民权的表现之一,而不是限制公民权,排除D项。4.A材料“期满,债务人不还债的,债权人得拘捕之申请执行”体现了保护私有财产。因此,A项正确。5.A材料“善意和诚信是有效缔结契约的前提”,说明罗马法强调诚信原则,体现的是道德意识融入法律,故选A项;材料不涉及重视维护社会稳定,排除B项;民法大全的完成,标志着罗马法体系最终完成,排除C项;罗马法注重形式,但是材料未体现,排除D项。6.A根据材料“在罗马法中,很早就有私人建筑物之间必须留有一定距离的规定。以便水渠不会受到到处
18、伸展的树根的影响”可知,这些留出的空间不属于私人,而是属于公共空间,故选A项;罗马法旨在维护奴隶主统治,排除B项;材料反映的是对公共空间的保障,排除C项;材料不涉及奴隶主利益,排除D项。二、非选择题7.答案(1)制度:封建君主专制中央集权制;雅典奴隶制民主政体。特点秦朝:皇帝专制,皇权至上。雅典:人民主权,轮番而治。(2)影响中国:奠定了中华文明长期领先于世界的基础;有利于统一多民族国家的巩固和发展。雅典:调动了古希腊公民参政的积极性,创造了辉煌的古希腊文明,对后世影响深远。认识:政治文明具有多样性,政治文明的发展促进了人类社会文明的进步。解析(1)“制度”,结合图1中的“皇帝”等信息可知,这指的是秦朝建立的君主专制中央集权制;图2中的“公民大会”是雅典的最高决策机构,体现了民主政治制度。“特点”,结合中央集权制度的内容和雅典民主政治的特点回答。(2)“影响”,注意设问角度是“积极”,可从国家统一和中华文明两个角度来阐述中央集权制的影响;结合雅典文明发展的角度指出民主制度的影响。“认识”,可从文明的多样性等角度来思考作答。
