1、专题12 发展中国特色社会主义文化一、判断题1. （202201浙江高考真题）我国航天员进行太空授课并向全球直播，播撒了科学种子，彰显了文化自信。（）【答案】正确【详解】文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定自信。我国航天员进行太空授课并向全球直播，播撒了科学种子，是对自身文化价值的充分肯定和积极践行，彰显了文化自信。故本题正确。2（2021浙江高考真题）要坚决抵制、依法取缔含有宣扬暴饮暴食等内容的直播节目。（）【答案】错误【详解】对于腐朽文化，要坚决抵制，依法取缔。宣扬暴饮暴食等内容的直播节目属于落后文化，不属于腐朽文化，因此
2、不能坚决抵制、依法取缔。故本题说法错误。3（2021浙江高考真题）群众性的精神文明创建活动有利于加强思想道德建设。（）【答案】正确【详解】深化群众性精神文明创建活动，形成社会风尚，引导人民群众积极投身于精神文明建设的伟大实践，有利于加强和改进思想政治工作，加强思想道德建设。故本题说法正确。4（2021浙江高考真题）“网红”“明星”有广泛的道德示范作用，因此人们往往对他们有更高的要求。（）【答案】正确【详解】当今社会有太多的网红明星,他们有着强大的宣传效应和领头作用，艺人积极正面的公众形象起到了道德示范的作用,通过明星艺人的宣传,帮助人们树立正确的价值观，因此人们往往对他们有更高的要求，故本题判
3、断为正确。5（2021浙江高考真题）流行与经典是相通的，今天的流行文化就是明天的经典文化。（）【答案】错误【详解】流行文化并不代表经典文化。经典文化经过历史的考验，是中国传统文化的精华所在，是中华民族精神最好的阐释。经典文化可以是流行的，但流行并不一定是经典。题干说法错误。6（2020浙江高考真题）加强思想道德建设，我们必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律。（）【答案】正确【详解】人民有信仰，国家有力量，民族有希望，一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。所以，思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮，故该观点正确
4、。二、单选题7. （202206浙江高考真题）随着物质生活水平的提高，人们在文化生活中既可选择“单向度视听”，也可选择“沉浸式体验”；既可以成为“喝彩叫好的看客”，也可以成为“亲身参与的创客”。人们在文化生活中可以有多种选择的原因是（）物质文明和精神文明同步发展市场经济发展激发了文化市场活力科学技术促进了大众传媒的发展人们辨别不同性质文化的眼力不断提高A. B. C. D. 【答案】C【详解】：应该是物质文明和精神文明协调发展，而不是“同步发展”，错误。：随着物质生活水平的提高，人们在文化生活中可以有多种选择，这说明市场经济发展激发了文化市场活力，符合题意。：“单向度视听”、“沉浸式体验”、“
5、喝彩叫好的看客”、“亲身参与的创客”，这些文化活动的形式说明了科学技术促进了大众传媒的发展，符合题意。：材料反映人们参与文化生活、进行文化消费的方式，而未涉及文化的性质问题，也就不能体现人们辨别不同性质文化的眼力是否在不断提高，排除。故本题选C。8. （202206浙江高考真题）某研究中心创立的古籍自动整理系统，既可以对古籍内容进行深度处理，又可以将大部头的典籍、海量的文字转化为一幅幅知识图谱，如从宋元学案中自动提取“弟子”“家学”“交游”等人物关系，可视化呈现“宋代学术关系网络图”，让古籍“活起来”。这说明（）现代科技的运用有利于文化资源的收集、选择、传递和储存文化创新离不开对良莠并存的中外
6、文化进行批判性继承现代科技的运用有利于推动中华优秀传统文化的创造性转化文化创新必须以中华优秀传统文化、革命文化为根基A. B. C. D. 【答案】B【详解】：某研究中心创立的古籍自动整理系统，既可以对古籍内容进行深度处理，又可以将大部头的典籍、海量的文字转化为一幅幅知识图谱，说明现代科技的运用有利于文化资源的收集、选择，传递和储存；从宋元学案中自动提取“弟子”“家学”“交游”等人物关系，可视化呈现“宋代学术关系网络图”，让古籍“活起来”。这说明现代科技的运用有利于推动中华优秀传统文化的创造性转化，正确。：文化创新离不开对中华传统文化的批判性继承，排除。：对传统文化的批判性继承是文化创新的根基
7、，排除。故本题选B。9. （202201浙江高考真题）在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物（）镌刻着中华传统文化的印记凝结着社会主义核心价值观承载着党和人民光荣的革命历史书写着中国共产党人的理想信念A. B. C. D. 【答案】D【详解】：中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做主要在于这些文物承载着党和人民光荣的革命历史，书写着中国共产党人的理想信念，是爱国主义教育的好载体，符合题意。：这些文物
8、镌刻着中国共产党领导的革命文化的印记，而不是中华传统文化的印记，错误。：这些文物承载着党和人民光荣的革命历史，书写着中国共产党人的理想信念，而社会主义核心价值观是我国社会主义成立后才形成的，与题意不符。故选D。10. （202201浙江高考真题）2021年11月，中国刺绣展在波兰多个城市举办。一幅幅精美的刺绣作品，为波兰民众打开了一扇了解中国传统文化、欣赏中国艺术的窗户受到当地民俗专家和中国文化爱好者的欢迎，被誉为“世界艺术瑰宝”。可见，这些作品（）既有民族性又有世界性既是传统的又是时尚的是讲好中国故事的有效载体是对优秀传统文化的创造性转化A. B. C. D. 【答案】B【详解】：中国刺绣展
9、在波兰多个城市举办，受到当地民众的欢迎，这说明文化既有民族性又有世界性，也说明这些作品是讲好中国故事的有效载体，正确切题，符合题意。：材料并未突出时尚性，仅仅阐释了传统文化，排除。：材料并未体现“对优秀传统文化的创造性转化”，排除。故选B。11（2021浙江高考真题）立志“让穷乡亲过上好日子”的小张，农业大学毕业后，毅然回到家乡。他组建合作社，带领乡亲们从家乡的山水中“酿造”财富，十年奋斗，夙愿得偿。小张的事迹折射出的新时代有为青年的共性是（）A重乡情、重承诺、重实干B有理想、有本领、有担当C重精神、轻物质、善经营D知荣辱、守公德、严私德【答案】B【详解】B：立志“让穷乡亲过上好日子”表明有理
10、想；他组建合作社，带领乡亲们从家乡的山水中“酿造”财富，十年奋斗，夙愿得偿，这表明有本领、有担当，故B入选。A：材料不涉及重承诺，故A不选。C：材料并未涉及重精神、轻物质，故C不选。D：材料并未涉及知荣辱、守公德、严私德，故D不选。故本题选B。12（2021浙江高考真题）在我国各种文化的相互交织、相互激荡之中，社会主义文化始终占据主导地位。这主要是因为社会主义文化（）来源于社会实践是科学的先进的文化采取了群众喜闻乐见的方式有社会主义政治和经济力量支持ABCD【答案】D【详解】：经济政治决定文化。社会主义文化始终占据主导地位，这主要是因为社会主义文化是科学的先进的文化，有社会主义政治和经济力量支
11、持，故入选。：选项与题干构不成因果关系，不选。：采取了群众喜闻乐见的方式的是大众文化，故不选。故本题选D。13（2020浙江高考真题）积极推进美育村建设，是浙江美丽乡村建设的创新举措。美育村建设通过深入挖掘乡村文化内涵，提升乡风文明和乡村文化品位，促进了乡村全面振兴。这说明（）A文化发展与政治、经济发展是同步的B精神文明建设搞好了，乡村也就全面振兴了C文化建设对乡村全面振兴有重要意义D文化建设需要对传统文化进于创造性转化【答案】C【详解】A：文化有其自身的传承性和相对独立性，其与经济、政治的发展不一定是同步的，A项中的“是同步的”说法错误。B：精神文明建设有利于乡村振兴，但是搞好精神文明建设并
12、不意味着乡村的全面振兴，B项说法错误。C：文化对经济、政治具有反作用，优秀的、健康的文化对经济政治发展具有促进作用。美育村建设通过提升乡风文明和乡村文化品位，促进了乡村全面振兴，这表明文化建设对乡村全面振兴具有积极作用，C项正确。D：传统文化有精华和糟粕之分，不是一切传统文化都能够进行创造性转化，且材料也未涉及优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，D项错误。故本题选C。14（2020浙江高考真题）面对新冠疫情，广大医务人员为拯救生命不怕牺牲、逆行而上；科技工作者为研发疫苗夜以继日、攻坚克难；武汉人民为顾全大局不畏疫魔、坚守封城；全国人民为战胜疫情团结一心、守望相助。这体现了（）历久弥新的中华民
13、族精神 中华文化的源远流长和博大精深中国人民对自身文化生命力的坚定信念 中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情ABCD【答案】C【详解】：面对新冠疫情，广大医务人员逆行而上，科技工作者研发疫苗夜以继日、攻坚克难，武汉人民顾全大局、坚守封城，全国人民团结一心、守望相助的做法既充分体现了中国人民的伟大奋斗精神、伟大创造精神、伟大团结精神，又体现了中国人民“国家有难，匹夫有责”的爱国主义精神和浓浓的家国情怀，符合题意。 ：中华文化源远流长是指中华文化的存在和发展历史悠久。中华文化博大精深是指中华文化的内容极为丰富。材料未涉及中华文化源远流长和博大精深的相关内容，与材料不符，排除。：文化自信是一个国
14、家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。材料未涉及中国人民对中华文化生命力的坚定信念的相关内容，与材料不符，排除。故本题选C。15（2020浙江高考真题）党的十八大以来，我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进社会主义核心价值观入法入规，使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则。这说明（）培育和践行社会主义核心价值观重在建设社会主义先进文化具有强有力的导向和示范作用社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现培育和践行社会主义核心价值观旨在内化于心ABCD【答案】A【详解】：我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进
15、社会主义核心价值观入法入规，这说明培育和践行社会主义核心价值观重在建设，符合题意。：我国通过一系列活动使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则，这是因为社会主义核心价值观是社会主义先进文化，要发挥其强有力的导向和示范作用，符合题意。：材料中并没有体现社会主义核心价值观和当代中国精神的关系，不符合题意。：培育和践行社会主义核心价值观要求把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，而不能说培育和践行社会主义核心价值观的目的在于内化于心，说法错误。故本题选A。16（2020浙江高考真题）如今,“粉丝文化”越来越流行。大多数粉丝表现出文明有序的自制力,但也有少数粉丝侵犯他人隐私权、扰乱社会秩序。面对“粉
16、丝文化”,青年学生应该A认同接纳B坚决抵制C科学对待D不迎不拒【答案】C【详解】C：大多数粉丝表现出文明有序的自制力，但也有少数粉丝侵犯他人隐私权、扰乱社会秩序。面对“粉丝文化”，青年学生应该科学对待，C符合题意。AB：错误，对粉丝的具体做法，我们应科学对待，不能简单的认同接纳或坚决抵制，AB不选。D：错误，对粉丝的不同表现，青年学生应该科学对待，而不是不迎不拒，D不选。故本题选C。17（2020浙江高考真题）2019年7月,“良渚古城遗址”成功列入世界遗产名录,作为“实证中华五千年文明史的圣地”亮相世界舞台。此次申遗成功将进一步推动世界文化融合趋同证明各民族文化有优劣之分增强中华民族文化自信
17、增强中华文化软实力ABCD【答案】B【详解】B：“良渚古城遗址”成功列入世界遗产名录，此次申遗成功有利于增强中华民族文化自信，增强中华文化软实力，符合题意，B入选。AC：说法错误，错在“趋同”，世界文化不会趋同，AC不选。D：说法错误，每个民族的文化都有自己的特色，没有优劣之分，D不选。故本题选B。三、材料题18. （202206浙江高考真题）黄震是2022年中国青年五四奖章个人获得者。他在北大读大三时，恰逢中国第一个载人飞船成功发射。从那时起，黄震就把投身航天事业作为自己报效祖国的最好选择。大学毕业后，他主动选择到航天科技集团五院工作。他真诚待人、虚心好学、兢兢业业，迅速成长为技术骨干，带领
18、团队进行我国空间站技术攻关。2013年五四青年节，习近平总书记专门到航天城，勉励广大航天人为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。黄震和他的团队深受鼓舞，更加坚定了毕生从事航天事业的信念。现在，黄震正带领他的团队为早日实现我国载人登月梦想进行集智创新、日夜攻关。结合材料，运用文化生活中“担当民族复兴大任的时代新人”的有关知识，谈谈黄震逐梦航天动人事迹对青年学生的启示。【答案】（1）黄震在大学期间就立志从事航天事业，后来受到总书记鼓舞，更加坚定理想信念，启示青年学生要志存高远，树立中国特色社会主义共同理想。（2）黄震立志报国、真诚待人、虚心好学、兢兢业业，迅速成长为技术骨干并带领团队进行技术攻关，
19、启示青年学生要把社会主义核心价值观作为自己的价值准则，提高个人的思想道德修养和科学文化素养。（3）黄震用热血青春、攻坚克难，勇攀航天事业新高峰，启示青年学生要脚踏实地、重在行动，成为担当民族复兴大任的时代新人。【分析】背景素材：黄震获中国青年五四奖章。考点考查：培育担当民族复兴大任的时代新人。能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：政治认同、科学精神、公共参与。【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为青年学生，需要调用文化生活中“担当民族复兴大任的时代新人”的有关知识，分析黄震逐梦航天动人事迹对青年学生的启示，属于启示类主观题
20、。考生作答时，首先需要解读材料中黄震逐梦航天动人事迹的具体内容有哪些，再根据其事迹谈启示第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：从那时起，黄震就把投身航天事业作为自己报效祖国的最好选择；大学毕业后，他主动选择到航天科技集团五院工作；更加坚定了毕生从事航天事业的信念可联系：坚定理想信念。有效信息：他真诚待人、虚心好学、兢兢业业，迅速成长为技术骨干，带领团队进行我国空间站技术攻关可联系：提高个人的思想道德修养和科学文化索养，从公民层面践行社会主义核心价值观。有效信息：集智创新、日夜攻关可联系：脚踏实地、重在行动。第三步：整合信息，组织答案。得分点：坚定理想信念，志存高远。
21、得分点：提高个人的思想道德修养和科学文化素养，践行社会主义核心价值观。得分点：脚踏实地、重在行动。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
