1、小学二年级数学知识点角的初步认识专项练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面哪些图形是角?( )A. B. C.2.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.3.下图中有几个角?( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个4.下列图形哪个是角?( )A. B. C.5.下面的角中,( )比直角小。A. B. C.6.下图中“不是角”的是( )。A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.角的大小与边的长度无关。 ( )2.每块三角板上有2个直角。 ( )3.直角有一个顶点、两条边。 ( )4.折扇打开就组成了一个角。 ( )5.钝角直角锐角。 ( )6.一副三角尺上有2个直角
2、,4个钝角。 ( )三.填空题(共8题,共24分)1.长方形和正方形的四个角都是_角。2.指出下列各图中各有几个角?(1) _个(2) _个(3) _个3.认真观察下图中的各个角锐角是_;钝角是_;直角是_。4.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。5.一条红领巾有_个角;一张纸有_角,其中有_个是直角。6.数一数。(1)图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。(2)图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。7.填空。8.从一个点起,用尺子向_的方向画两条直直的线,就能画成一个角。四.解答题(共6题,共30
3、分)1.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 2.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?3.数一数图中有几个直角?4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?6.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.C5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直2.(1)4 (2)3 (3)43.3;1和2;44.BE;ACD;F5.3;4个;46.(1)7;2;1 (2)10 ;4;27.48.不同的四.解答题1.8个直角,8个钝角,8个锐角2.平角和周角,平角=180,周角=360。3.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。4.如图:5.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。6.如图: