1、小学二年级数学知识点角的初步认识专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个4.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.6.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长度无关。 （ ）2.每块三角板上有2个直角。 （ ）3.直角有一个顶点、两条边。 ( )4.折扇打开就组成了一个角。 ( )5.钝角直角锐角。 （ ）6.一副三角尺上有2个直角
2、，4个钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.长方形和正方形的四个角都是_角。2.指出下列各图中各有几个角？（1） _个（2） _个（3） _个3.认真观察下图中的各个角锐角是_；钝角是_；直角是_。4.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。5.一条红领巾有_个角；一张纸有_角，其中有_个是直角。6.数一数。（1）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。（2）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。7.填空。8.从一个点起,用尺子向_的方向画两条直直的线,就能画成一个角。四.解答题(共6题，共30
3、分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.数一数图中有几个直角？4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.C5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直2.（1）4 （2）3 （3）43.3；1和2；44.BE；ACD；F5.3；4个；46.（1）7；2；1 （2）10 ；4；27.48.不同的四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.如图：5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.如图：
