1、第5课时 观察物体、图形运动 RJ 五年级下册总复习你能从中找出两幅图的不同之处吗？根据从同一个方向看到的形状，可以摆几个几何组合体？根据从同一个方向看到的形状，可以摆出不同的几何组合体。从正面看到的形状拼摆立体图形 1 如何根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形？根据从三个不同的方向看到的形状还原立体图形，先从一个方向看到的形状分析，推测可能出现的各种情况；再结合从其他两个方向看到的形状综合分析；最后确定立体图形。确定立体图形 2 物体绕某一点或轴做圆周运动，这种现象叫做旋转。钟表指针的转动 风车的转动 木马的转动 旋转 3 旋转的三要素是什么？图形旋转的特征是什么？旋转的三要素是旋转中心
2、、旋转方向和旋转角度。图形旋转的特征：图形旋转后，形状、大小都没有变化，只是位置发生了变化。利用平移和旋转探究图形变化的方法是什么？首先对图形变化进行分析，确定得到的图形是通过平移还是旋转得到的，从而解决问题。在探究图形的运动时，要从多角度思考，图形的运动有时不止一种形式，有可能是多种形式的结合。解决问题 4 1.连一连。从左面看 从上面看 从正面看 2.填空。（1）图形旋转后，（）不变，（）发生了变化。（2）钟面上时针从12时开始，按顺时针方向旋转90后指向（）时，按逆时针方向旋转90后指向（）时。（3）是由（）个小正方体搭成的。（4）平移作图时，要找准平移的（），还要数清平移的（）。3 位
3、置 形状 9 4 方向 距离 3.选择。（1）下列生活现象中，（）属于旋转。A.大转盘的运动 B.运动员在滑冰 C.电梯在向下运动 D.铅球运动员在抛铅球（2）下列现象，既有平移现象，又有旋转现象的是（）。A.正在工作的风扇叶片 B.在笔直道路上行驶的汽车 C.运行中的观光电梯 D.传输带上的物品 AB（3）这个几何体 ，从正面看是（）。A.B.C.D.（4）从3时15分到3时45分这段时间里，钟表上的分针（）。A.旋转了120 B.旋转了180 C.旋转了30 D.旋转了360 BB4.下面三个几何体都是由5个小正方体搭成的，从上面看哪个几何体看到的平面图形与右面的平面图形相同？把序号填在括号里。（1）（2）（3）（）35.将下面的图形绕点O分别顺时针旋转90，逆时针旋转90。O顺时针旋转90逆时针旋转90（1）说一说左图可以通过怎样的变换得到右图。6.O 左边图形以O点为旋转中心，经过三次90旋转得到右图，旋转方向：顺时针或逆时针均可。6.（2）右图中绿色部分占整个图案的几分之几？红色部分占整个图案的几分之几？红色部分比绿色部分多占整个图案的几分之几？132313
