1、四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面是合理消费的是（ ）。A.买东西不加节制，经常超过预算B.按实际需要购买日常用品C.到处借钱购买不退改需要的用品D.暴饮暴食，不知约束2.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑，就（ ）王晓工作不认真。A.夸奖B.夸赞C.指责D.说明3.购买物品的时候，我们要凭借（ ）来避免购物中带来的麻烦。A.发票B.保证书C.赠品D.购物中省下的钱4.当其他同学被欺负时，你应该（ ）。A.跟我无关，赶紧躲开B.起哄看热闹C.向家长或老师报告，让他们前来制止5.家乡的发展属于我们想要的是（ ）。A.河流被污染了B.道路硬化，出行方便了C
2、.农田被用来盖房了6.下面做法正确的是（ ）。A.王菲看到好朋友有个漂亮的文具盒，逼妈妈也给她买一个B.小红从不会要爸妈给她买她喜欢却用处不大的东西C.小军要爸爸每天给他买一瓶矿泉水，不喝白开水D.小芳经常要妈妈给她买价格昂贵的衣服7.“二人转”是（ ）地区的民间艺术。A.东北B.西北C.华北8.对于浪费半瓶矿泉水，你赞成小明一家谁的说法（ ）。A.小明说：“就是五毛钱的事儿”B.爸爸说：“浪费了水资源呗！”C.妈妈说：“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力”9.下列不是清明节习俗的是（ ）。A.祭奠逝去的亲人B.祭扫烈士陵墓C.登高远眺10.下列风俗是广西壮族自治区特色的是（ ）。A.
3、饮水节B.“三月三”歌节C.赛马表演D.孝顺节二.填空题(共10题，共48分)1.在端午节当天，民间有（ ）、（ ）、（ ）的风俗。2.在世界上有影响的“中国创造”有：（ ）、（ ）（ ）.3.节约粮食是习惯，更是（ ）。大家都要从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。4.（ ）行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。5.我们漂亮的衣服、美味的食物、舒适的生活、便利的交通、样样离不开（ ）。 农业为我们提供（ ），为工业生产提供（ ）。6.我们住的房子离不开（ ）和（ ）的辛勤劳动。7.说到做到是一个人（ ）的重要标志。一旦对他人做出（ ），就要想办法尽力完成。8.每个地
4、方都有各自的特色，都有值得骄傲的（ ）。陕北人喜欢（ ），东北入擅长扭秧歌，我们应该（ ），相互理解，（ ）。9.（ ）的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同的职业在（ ）上存在着差别，但劳动者之间是（ ）的。10.友谊总是给我们（ ），让我们感受到（ ）的存在。三.判断题(共10题，共20分)1.民间艺术和生活没有多大的关系，因此不需要被保护。（ ）2.商家要求搜查你的身体或背包，你拒绝。（ ）3.不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。（ ）4.认为稍微浪费一点没关系。（ ）5.说话算数是人的一个重要品质。（ ）6.李元和同学约好了去少年宫，他没去但及
5、时向朋友说明了原因，他是一个说话不算数的人。（ ）7.为了养成勤俭节约的习惯，小学生应该不消费。（ ）8.粮食来之不易，我们要感谢种田人的辛勤付出。（ ）9.小军去商店购买饼干时，仔细观察商品的外包装，了解商品信息。（ ）10.家乡的建设靠优秀的大人们，我们小孩子什么也做不了。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共32分)1.在你的家乡
6、，近几年家乡发展，肯定发生了很大的变化，在发展的同时是否也遇到了问题？你发现了哪些问题呢？并给出合理性建议？2.你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？3.你与同学发生过冲突吗？介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢？4.我们在购物、接受服务时为什么一定要索要发票？5.谈一谈家乡具体有哪些变化，根据实际情况，将你了解到的内容写下来。六.辨析题(共2题，共12分)1.看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。为什么更需要“中国创造”？2.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？七.材料题(
7、共1题，共8分)1.森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。森林被破坏，水土流失加重，易引起山体滑坡。图上呈现的是丽丽家乡的情景，这里原本有成片的森林，近年来人们为了获取更多的利益而乱砍滥伐，破坏了山坡上的森林和植被。当雨季来临时，这里时常发生山体滑坡，造成公路阻断，人们无法通行。不仅如此，洪涝、泥石流等自然灾害也频频发生。（1）丽丽的家乡经常出现哪些自然灾害？（请至少说出三种）（2）请结合资料分析，丽丽家乡频发的各种自然灾害与人们乱砍滥伐行为有着怎样的关系？（3）人们还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？八.综合题(共3题，共18分)1.我们过春节有哪些有趣的风俗？在有的习俗前的内画
8、“”。打扫清洁卫生 倒贴“福”字 放鞭炮 贴春联舞狮子 包饺子 做年糕 迎新火吃团圆饭 拜年 看春节联欢晚会2.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？3.随着经济社会的发展，生活节奏和科学技术的广泛应用，许多独具特色的民间艺术形式面临着衰落，有些人说，这些东西消失了，没有多大关系，你怎么看？想一想我们作为一名小学生该如何去传承和保护它们？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.B7.A8.C9.
9、C10.B二.填空题1.戴香包；吃粽子；赛龙舟2.中国高铁；神舟系列飞船；天眼等3.美德4.浪费5.农业；食物；原材料6.建筑设计师；建筑工人7.诚实守信；保证8.文化；大腰鼓；相互尊重；相互包容9.社会；劳动方式；平等10.温暖；真情三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.分析：在我的家乡，近几年家家都安装了网络电视，村村都修了硬面路，方便了大家的出行。在发展的同时，我发现河流的水污染严重，有的河水已将干涸。建议：企业改造，加强污水排放的管理，减少环境的污染。节能减排等等。（言之有理，即可得分）2.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。 我们所
10、穿的衣物离不开纺织工人的劳动。 我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。 南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。3.示例：发生过，检查卫生时，我发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静； 交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。4.发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证：也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此。购买物品、接受服务时一定要索要发票。5.与以前相比，我的家乡马路变宽了，农产品产量增多了
11、，房子变得更亮了；但也带来了一系列的问题：如环境越来越不好了，水变脏了，空气变坏了，天不再蓝了等等。六.辨析题1.中国制造指的是在中国造出来的商品（技术可能是从外面传进中国的）也就是不是中国自主研发的，它的核心是加工；创造指的是技术是中国自己的，也就是中国自主研发的，核心是设计，有版权。2.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。七.材料题1.（1）洪涝灾害、水土流失、山体滑坡；（2）丽丽家乡的各种自然灾害是由于人们的乱砍滥伐的行为而产生的，它们密不可分。（3）长时间的开车、开空调等产生二氧化碳，导到温室效应，使海平面上升，加重自然灾害的发生。八.综合题1.如下：2.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。3.分析：我认为这个想法是错误的，因为民间艺术不仅代表着我们中华民族的智慧，展现着家乡艺人们的聪明才智，而且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求，所以我们应该保护和传承民间艺术。（言之有理即可）作为一名小学生，我们要做好民间艺术宣传员，让人们了解民间艺术，传承民间艺术。要加强民间艺术的学习，不断探究民间艺术的内涵，让更多的同学感受并传承民间艺术。（言之有理即可）
