1、 绵阳南山中学实验学校高2020级第一学期九月月考语文试题 第卷（18分）一、（12分，每题2分）1.下列各组词语中，加点字注音完全正确的是（ ）（2分）A.逶迤（y） 长篙（ho） 青荇（xng） 凝重隽永（jun）B.湖畔（pn） 分外（fn） 悄然（qio） 虚与委蛇（sh）C.漫溯（s） 拘泥（n） 提供（gng） 冰屑悉索（xi）D.苍劲（jn） 菲薄（fi） 碾压（nin） 载歌载舞（zi）2.下列词语中，字形有误的一项是（ ）（2分）A.愤懑 沧海 气概 无耻谰言B.凄婉 讴歌 落寞 未雨绸缪 C.束缚 惆怅 九州 提要钩玄D.寥廓 忸怩 戍守 剑拔驽张3.下列选项中，加点成语使
2、用不恰当的一项是（ ）（2分）A.冬奥会最大的现场就在北京，置身其中的每个市民，他们的嘉言懿行都会生动诠释着付出的朴素含义。B.关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍全力以赴地进行探究，我们期待着更加娓娓动听的故事出现。C.在武汉火神山医院，医护人员们同时间赛跑，与病魔较量，他们是天使，更是火线上的中流砥柱。D.在TikTok首席执行官凯文突然辞职后，瓦纳萨临危受命，带领着这款流行且充满争议的应用走向未知的未来。4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A.耐克公司高级副总裁肖恩欧哈伦表示，打贸易战不会有赢家，美国单方面行动必将产生负面后果，不仅有损中方利益，也会损害美国消费者和进口商利益。
3、B.顺丰集团宣布，今年将努力把集团“中国速度”的成功经验复制到海外，通过进一步增加直送专机、加开大量海外仓，服务遍布全球的消费者。C.三体被不少学者热捧的原因，是它打破了严肃文学与通俗文学界限，其中呈现的“中华形象”和宏大视野使它走出了纯文学的局限空间造成的。D.面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。5.下列对文学常识的表述不正确的一项是（ ）（2分）A.每首词都有曲词名称，即词牌。每个词牌名只标志某种固定的文字、音韵、结构的形式，与内容没多大关系。B.徐志摩，现代诗人、散文家，“新月”诗派盟主。他的诗、散文受英国浪漫主义文
4、学影响较深，注意意境的创造与音律的和谐。C.中国古代爵位制度是中国古代社会的政治等级制度之一,春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。D.左传是我国第一部编年体史书，又是一部优秀历史散文集，尤其善于描写战争和外交辞令。6.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（2分）从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北， 宁夏都发现了刻有占卜辞的甲骨。殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册 腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今 没有发现商代的竹简。文字本质上是记录语言的， 受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但
5、是已经能够反应汉语的基本语法、词汇系统。A.乃至 容易 仍然 虽然B.乃至 易于 尚且 虽然C.以及 容易 尚且 然而 D.以及 易于 仍然 然而二、（6分，每小题2分）阅读下面的文言文，完成710题。（14分）宫之奇谏假道晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可翫。一之谓甚，其可再乎？谚所谓辅车相依，唇亡齿寒者，其虞虢之谓也！” 公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？”对曰：“大伯、虞仲，大王之昭也。大伯不从，是以不嗣。虢仲虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府。将虢是灭，何爱于虞？且虞能亲于桓、庄乎？其爱之也？桓、庄之族何罪，而以为戮？不唯逼乎？
6、亲以宠逼，犹尚害之，况以国乎？”公曰：“吾享祀丰洁，神必据我。”对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故周书曰：皇天无亲，惟德是辅。又曰：黍稷非馨，明德惟馨。又曰：民不易物，惟德繄物。如是，则非德，民不和，神不享矣。神所冯依，将在德矣。若晋取虞，而明德以荐馨香，神其吐之乎？”弗听，许晋使。宫之奇以其族行，曰：“虞不腊矣。在此行也，晋不更举矣。”冬，晋灭虢。师还，馆于虞。遂袭虞，灭之，执虞公。 （选自左传僖公五年有删节）【注】虞：国名。虢：gu，国名。翫：wn，即“玩”，这里是轻视、玩忽的意思。繄：y，句中语气词。7.对文中加点词解释不正确的一项是（ ）（2分）A.晋侯复假道于虞以伐虢 假：借
7、B.大伯不从，是以不嗣 从：跟随C.黍稷非馨，明德惟馨 馨：浓郁的香气D.虞不腊矣 腊：岁终祭祀，这里指举行腊祭8.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A.是寡人之过也 将虢是灭，何爱于虞B.以其无礼于晋 宫之奇以其族行C.桓庄之族何罪 虢，虞之表也D.师还，馆于虞 且虞能亲于桓、庄乎9.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）A.虞公认为：“晋，吾宗也，岂害我哉？”宫之奇通过分析虞、虢、晋之间的关系，反驳了虞公的这种错误观点。B.文章开头用“晋侯复假道于虞以伐虢”一句来点明事件的起因及背景，接着便通过人物的对话来揭示主题。C.具有远见卓识的虞国大夫宫之
8、奇，有力地驳斥了虞公对宗族关系和神权的迷信，指出存亡在人不在神，可虞公不听，最终落得了被活捉的可悲下场。D.宫之奇认为应该实行德政，力谏虞公，这反映了当时国君至上的人本思想。第卷（82分）三、（22分）10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。（4分） （2）遂袭虞，灭之，执虞公。（4分） 阅读下面这首唐诗，完成1112题。观 猎 王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。11.下列关于诗歌内容和艺术特色的理解，错误的一项是（ ）（2分）A.这首诗描写的是一次普通的狩猎活动，却写得激
9、情洋溢、矫健有力。B.颈联紧接“马蹄轻”而来，意思却转折到罢猎还归，虽转折而与上文意脉不断，自然流走。C.尾联以写景作结，但它所写非营地景色，而是遥遥“回看”向来行猎处之远景，已是“千里暮云平”。D.这首诗很善于运用侧面烘托和活用典故等艺术手段来刻画人物，从而使诗歌的形象鲜明生动、意境苍凉深远。12.这首诗颔联中“疾”“轻”二字用得极为微妙传神，你对此是怎样理解的？全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象？（5分） 13.补写出下列句子中的空缺部分。（7分）（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。沁园春长沙（2）沁园春长沙中能展现青年毛泽东和他的同学们劈波斩浪的句子是“ ， ？”（3）行走在悠长又寂寥的雨
10、巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？请用雨巷中的原文回答：我希望逢着 ， 。（4）在再别康桥中，诗人用“ ， ”巧妙地写出康河畔柳树姿态之美。四、（12分）阅读下面的文章，完成1416题。 另一座村庄宗崇茂油菜花在春天总是开得如此漫漶。母亲从乡下打来电话说，你早一点回来吧。我知道母亲的意思。我已有好几个清明节不回老家了。我总是在家乡的春天到来之前就必须离开她，向西，一路向西。现在，我总算回来了。我终于能够在家乡的春天好好停留并不紧不慢地呼吸。听从母亲的话，在清明节的前一天傍晚，我就坐车回到老家。夜里，竟响起了雨。我有些担心，明天，是准备给父亲立一块碑的。母亲已请好帮忙的人，一下雨，地里就会泥泞得
11、难以行走。雨点打在窗户和瓦楞上，像是水浪轻轻拍打船底的声音。睡在床上，我竟有些恍惚，仿佛不是睡在自家的屋里，而是睡在一条漂泊不止的船中，我一时找不到归家之感。多少年了，我的灵魂是一粒轻轻的尘埃。它从故乡这块泥土上扬起，现在，却一下子难以在这块土地上重新安顿下来。这还是我的故乡吗？或者说，我的灵魂还把它当作故乡吗？也许，我怀念的只是另一个村庄，已永远不可能再回来的那个村庄。那时，父母都还很年轻，比现在的我还要年轻；但是，如今父亲早已不在，只有母亲还孑留于这个春天。早晨起来，天空睛好。昨夜的那场雨好像只是一种幻觉。阳光携着微风，或是微风携着阳光，暖暖地照着，吹着。树、空气，更加绿而清新了。油菜花，
12、在菜园里、河堤边、甚至草房子的屋顶上，一簇一簇地盛开着，更不用说田野里那铺天盖地的金黄了。这样的季节，我简陋的小村庄也因此而变得美丽无比起来；无边的花海中，村庄喘息似的在起伏中荡漾。母亲早已在石匠那里定制好父亲的碑，上面刻着父亲的名字。母亲的名字怎么也并列其上？只是未像父亲的名字那样用漆涂红，还是凿出的那种淡淡的石白。问母亲。母亲说，先在你父亲那里报个“户口”，等我去了，你们只要用红漆把名字涂红就行了。坟地在村子的南头，离村子仅隔了五六块田地，四面环水，有一道窄窄的堤坝与村子相连，我不明白，当初是村子里的哪一位，把这一片田地确定为村人的安葬之所？又为何安排得离村子如此之近？有一次，就这个问题，
13、我向村中的那位老人讨教。他是村中的“老秀才”，远近闻名的风水先生，双目几乎失明。他说，这是大家的意见，离得近，天天看得见，心里踏实，好。他的答案让我惊异！这些识不了几个字的农人，难道都是不凡的哲学家？死，早已被他们视作生的一部分，完整而密不可分。那时，父亲刚走不久，而我远在天边。母亲在田间劳作时，歇息的间隙，总是习惯于抬头把目光投向坟地的那一片。高的、矮的、新的、旧的，错落的坟茔中，母亲找到父亲的那一座。黑鸟盘旋，纸灰一样飞起飞落。就这样，母亲与父亲隔河相守，度过了一个又一个白昼与黑夜。石碑被抬到坟地。这里同样生长着一片一片金黄的油菜花，无人种，也无人收，却年年开不败的野油菜花。众多的坟，使这
14、里稍显拥挤。从碑上的名字一一看过去，大多是我熟悉的名字，我熟悉的长辈。我忽然觉得有些宽慰，我的父亲，仍和他们住在一起！他们仍像从前一样，是一个村庄里的人。这片墓地，分明是村庄以外的另一座村庄！那些血脉，仍在看不见的地方，汩汩地淌着，连着。家家户户的坟茔都培了新土，坟茔变得亮堂高大，太阳照着尘世，也照着故人，春阳之下，一切都在蓬勃地生长，即使死亡，也被罩上一层暖意。逝去的人啊，你们为何总是深藏不露？只让你们曾经生活过的村庄默默记取、怀念；近在咫尺，却又远在天外，仿佛一群不肯归来的远行人。石碑竖立起来，像是父亲的新居。母亲非常高兴，她拿来一块红绸缎，在碑的顶端系上。碑在风中一下子显得非常醒目，我立
15、刻明白了母亲的心事眼神越来越差了，她是想在众多的坟茔中，一下子就能找到父亲的那一座。小河清澈安静。油菜花在水中的倒影尤显美丽。几只白蝴蝶从水面掠过，倒影轻轻晃动起来，使水中的美变得有些虚幻就像一座村庄与另一座村庄，就像生与死，它们永远为邻，互为倒影，彼此护佑。我相信，日日夜夜，它们都能听到彼此亲切的呼吸。选自流浪途中的玫瑰，有删节14.下列对文章相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A.作者在外漂泊多年，乍回故乡反而不适应，找不到归家之感，因而一时之间，竟有些恍惚，这种感受真切自然。B.劳作的艰辛、生活的孤独使母亲能坦然对待死亡，所以她让人在墓碑上刻下自己的名字，先在父亲那里
16、“报个户口”。C.老秀才“天天看得见，心里踏实”的话，体现了逝去的亲人仍是乡亲们生活的一部分，折射出充满温情的淳朴乡风。D.作者想象母亲在劳作间歇将目光投向坟地，又看到她在墓碑上系上红绸缎，这一虚一实，表现了母亲对父亲的深切怀念。15.结合全文简要分析“油菜花”的作用。（4分） 16.请探究题目“另一座村庄”的丰富意蕴。（6分） 五、（8分）17.下面是高一学生林跃写给班主任李老师的请假条，其中用语、格式上有四处不当，请你找出并修改。(4分)请假条尊敬的李老师:下周三，省体院将在我市举行体育考试面试，作为体育成绩卓著的学生，到时我将莅临这次面试。为此，特向您请假一天，请您务必批准。2020年9
17、月20日学生：林跃 ； ； ； 。18.对联是中华民族特有的文学形式，由骈文和律诗的形式演变而成，结构与形式颇有讲究。以下是同学们在学习完烛之武退秦师后拟写的对联，请你根据上联补充下联。（4分）上联：三寸巧舌 力挽狂澜纾国难 下联： 六、作文（40分）19.阅读下面文字，根据要求作文。有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，幸福就在我们点点滴滴的生活中，只要用发现的眼光看待幸福，用感恩的心态采撷生活，你就能拼出幸福的图画。请以“我的幸福拼图”为题目，写一篇记叙文。要求：内容具体，有真情实感；以记叙为主，综合运用多种表达方式；字数不少于700字。 2020级第一学期九月月考语文参考答案1.选C。A长
18、篙（go），B虚与委蛇（y），D苍劲（jng）。2.选D。剑拔弩张。3.选B。嘉言懿行：有益的言论和高尚的行为。娓娓动听：形容善于说话，使人喜欢听，常作谓语，状语，补语。语境里是说故事的特点，用“娓娓动听”搭配不当，可用“引人入胜”。中流砥柱：像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。临危受命：在危难之际接受任命。4.选A。B成分残缺，缺宾语中心语，在“海外仓”后加上“的方式”；C句式杂糅，“的原因是造成的”；D一面对两面，前面说的是“一个地方抗灾能力的强弱”，后面说的是“当地经济实力的雄厚”。5.选D。我国第一部编年体史书为春秋，左传是我国第一部叙事详细
19、的编年体史书。6.选A。以及：连词，表示在时间、范围上的延伸；连接并列的词、词组或短句。乃至：连词。连接并列词语，表示事情所达到的范围，相当于“甚至”。语境中是“宁夏”是相对偏远的地方，应选“乃至”。容易：发生某种变化的可能性大。易于：指可能性很大。语境中说竹简腐烂的可能性很大，选哪个都可以。尚且：副词，表示依旧、仍然。仍然：表示情况持续不变或恢复原状。语境是说至今没有发现商代的竹简，表示情况持续，选“仍然”。虽然：用在上半句，下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应，表示承认前边的事，但后边的并不因此而不成立。然而：从另一方面来说，表转折关系。语境中后面有“但是”，应选“虽然”。7.选
20、B。“从”应为“听从”。 8.选 C。C项“之”均为：结构助词，的。A项指示代词，这；复指提前的宾语“虢”。B项连词，因为；介词，表率领。D项介词，在；介词，对，对于。9.选D。这反映的是以人为本的民本思想。10.（1）虢国是虞国的外围（屏障），虢国灭亡，虞国一定跟随它灭亡。（判断句1分，表1分，从1分，句意1分）（2）（晋）于是就乘其不备进攻虞国，灭掉了它，捉住了虞公。（补充主语“晋”1分，袭1分，执1分，句意1分）11.选D。 意境应是恢宏雄壮。12.（1）“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷，（1分）“轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿。（1分）天上地上互为呼应，传神地描绘出从发现猎物到追捕
21、猎物的过程。（1分）（2）全诗塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎的将军的形象。（2分，人物特点和身份各1分）13. （1）万类霜天竞自由。（2）到中流击水，浪遏飞舟？ （3）一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。（4）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。14.选B。解答此题要在读懂文意的基础上理解作者的写作意图，掌握作者的情感态度，还要明确文章运用的表现手法。本题B项“劳作的艰辛、生活的孤独使母亲能坦然对待死亡”错，并非是劳作的艰辛、生活的孤独让母亲坦然对待死亡，结合村庄老人对待死亡的态度可知，死对于他们而言是另一种生。劳作“艰辛”、生活“孤独”与母亲对待死亡之间的态度没有关联。15油菜花烘托出
22、明亮热烈的氛围，成为贯穿全文的线索；寄托作者对故乡的浓浓情思；将生死这样一个沉重的话题表现得有暖意。（任意两点4分）【解析】本题考查文中物象的作用。要结合具体语境进行分析。文章开头写“油菜花在春天总是开得如此漫漶”，中间写“油菜花，在菜园里、河堤边、甚至草房子的屋顶上，一簇一簇地盛开着，更不用说田野里那铺天盖地的金黄了”，结尾写“小河清澈安静。油菜花在水中的倒影尤显美丽。” 文章多处写油菜花，用油菜花烘托出明亮热烈的氛围，使之成为贯穿全文的线索；油菜花生长在作者的家乡，家乡是他魂牵梦萦的地方，寄托了作者浓浓的思乡之情；作者在文中主要探讨“生与死”的问题，在这样一个沉重的话题面前设置油菜花的景色
23、描写，将生死表现得颇有暖意。16另一座村庄指逝者们的坟地，也指再也回不去的父母年轻时候的村庄，表达了对逝者的怀念之情，体现了把死当作生的一部分的理念。（每点2分）【解析】本题是一道探究题，探究题目的丰富意蕴。具体分析时要结合原文内容，找出哪里有关于“另一座村庄”的描写，然后分析这样写的目的，有什么含义，表达的思想情感，写作的意义等。文章第五自然段说：“我怀念的只是另一个村庄，已永远不可能再回来的那个村庄。那时，父母都还很年轻，比现在的我还要年轻”，可以看出“另一座村庄”指的是再也回不去的父母年轻时候的村庄。第十二自然段写“我的父亲，仍和他们住在一起！他们仍像从前一样，是一个村庄里的人。这片墓地
24、，分明是村庄以外的另一座村庄！”可以看出在这里“另一座村庄已被赋予“逝者们的坟地”的含义。最后一段写“就像一座村庄与另一座村庄，就像生与死，它们永远为邻，互为倒影，彼此护佑。”体现了村庄里的人已经把死当做生的一部分的理念。纵观全文，“另一座村庄”也饱含了作者对已逝的父亲的思念之情。17.“卓著”改为“不错”；“莅临”改为“参加”；删去“务必”；将时间和落款位置调换。【解析】“卓著”的意思是突出地好,适用于贡献、成就特别大的人物，用在此处身份不合适，应改为“不错”；“莅临”指来临，光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，此处场合不合适，应改为“参加”；“务必”语气过于强硬，应删去；
25、落款在上，时间应在下，因此要将时间和落款位置调换。18.一番善辩 情荡衷肠 罢干戈（划线处各1分，末尾字为平声1分。对联特点：字数相等，词性结构相同、内容相关、仄起平收。）19.试题分析：本题属于命题作文，写一篇记叙文。要求学生选择生活中的一些片段连缀成文，建议学生最好截取几件事中最精华、最典型的部分， 以两到三个为宜；片段不一定要有小标题，可以用段首总结句或者段尾总结句；如果一定要加小标题，小标题要有文采，结构要一致。同时，注意要有创作新意，语言流畅，情感真实。【参考翻译】晋侯又向虞国借路去攻打虢国。宫之奇劝阻虞公说：“虢国，是虞国的外围，虢国灭亡了，虞国也一定跟着灭亡。晋国的这种贪心不能让
26、它开个头。这支侵略别人的军队不可轻视。一次借路已经过分了，怎么可以有第二次呢？俗话说面颊和牙床骨互相依着，嘴唇没了，牙齿就会寒冷，就如同虞、虢两国互相依存的关系啊。”虞公说：“晋国，与我国同宗，难道会加害我们吗？”宫之奇回答说：“泰伯、虞仲是大王的长子和次子，泰伯不听从父命，因此不让他继承王位。虢仲、虢叔都是王季的第二代，是文王的执掌国政的大臣，在王室中有功劳，因功受封的典策还在主持盟会之官的手中。现在虢国都要灭掉，对虞国还爱什么呢？再说晋献公爱虞，能比桓庄之族更亲密吗？桓、庄这两个家族有什么罪过，可晋献公把他们杀害了？还不是因为近亲对自己有威胁，才这样做的吗？近亲的势力威胁到自己，还要加害于
27、他们，更何况对一个国家呢？”虞公说：“我的祭品丰盛清洁，神必然保佑我。”宫之奇回答说：“我听说，鬼神不是随便亲近某人的，而是依从有德行的人。所以周书里说：上天对于人没有亲疏不同，只是有德的人上天才保佑他。又说：黍稷不算芳香，只有美德才芳香。又说：人们拿来祭祀的东西都是相同的，但是只有有德行的人的祭品，才是真正的祭品。如此看来，没有德行，百姓就不和，神灵也就不享用了。神灵所凭依的，就在于德行了。如果晋国消灭虞国，崇尚德行，以芳香的祭品奉献给神灵，神灵难道会吐出来吗？”虞公不听从宫之奇的劝阻，答应了晋国使者借路的要求。宫之奇带着全族的人离开了虞国，他说：“虞国的灭亡，等不到岁终祭祀的时候了。晋国只需这一次行动，不必再出兵了。”这年冬天，晋灭掉虢国。晋军回师，途中在虞国安营驻扎。（晋）乘机突然发动进攻，灭掉了虞国，捉住了虞公。第14页，共6页
